1、1 必修三 思想道德修养与科学文化修养 编制：赵东 审稿：高二政治组 2011 年 10 月我思考，我进步，我成功，我快乐！思想道德修养与科学文化修养第部分 预习学案学海导航咬定目标（一）知识目标 1、识记思想道德修养、知识文化修养的含义2、理解思想道德修养与知识文化修养的关系3、懂得加强知识文化修养的根本意义（二）能力目标4、提高理论联系实际的能力、辩证的观点分析问题的能力，培养比较鉴别的能力。（三）情感、态度与价值观目标5、帮助学生充分认识加强自身修养的重大作用，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观；提高学生面对生活中道德冲突的是非判断能力学海导航咬定目标（一）阅读填空1、面对生活中的道德
2、冲突，做出正确道德判断和选择的一个重要途径是。2、科学文化修养是指；思想道德修养是指。3、良好的科学文化修养，能够；加强思想道德修养，能够。4、科学文化修养的根本意义在于。5、追求更高的思想道德目标，就要做到：；。（二）思考探究1. 【思考】你认为导致道德冲突的原因有哪些？2. 科学文化修养、思想道德修养的重要内容有哪些？3 【探究】科学文化修养高，思想道德修养一定高吗？为什么必须坚持科学文化修养与思想道德修养的统一？4科学文化修养、思想道德修养哪一个更根本一些？5.你认为加强自身道德修养有何意义？你是如何加强道德修养的？预习总结项 目 内 容 展 示自己解决的问题2 必修三 思想道德修养与科
3、学文化修养 编制：赵东 审稿：高二政治组 2011 年 10 月我思考，我进步，我成功，我快乐！提交的问题反思与总结第部分 课堂互动与探究自主思考合作探究【探究一】在现实生活中，如果你遇到以下情况，会怎么办？ 老师三令五申在考试时不允许作弊,但我最好的朋友却要我在考试时给他传答案,我该怎么办? 别人在公交车上都没有让坐,我要不要让坐? 到商店买东西花了三元钱,一位老伯错把 10 元看成了 100 元,多找了钱该不该还回去? 2 位民警为抢救违规穿越铁路遇险的人而不幸牺牲,被救者却逃之夭夭。探究:1、你是如何看待上述道德冲突的？2、面对上述材料中出现的“道德两难”现象,我们应该怎样作出正确的道德
4、判断和选择呢? 对 于 知 识 与 道 德 的 关 系 ， 有 许 多 名 言 值 得 体 味 。德 不 称 其 任 ， 其 祸必 酷 ； 能 不 称 其位 ， 其 殃 必 大 。 才 者 ， 德 之 资 也 ；德 者 ， 才 之 帅 也 。思 考 1： 你 能 否 联 系 现 实 生 活 中 的 实 际 事 例 来 评论 这 些 言 论 ？道 德 常 常 能 填 补 智 慧 的 缺 陷 ， 而 智 慧 永 远 也 填 补不 了 道 德 的 缺 陷 。 但 丁思 考 2： 这 句 话 说 明 了 什 么 ？探 究 二 ：思 考 3： 在 你 看 来 ， 知 识 文 化 修 养 与 思 想 道
5、德 修 养是 什 么 关 系 ？3 必修三 思想道德修养与科学文化修养 编制：赵东 审稿：高二政治组 2011 年 10 月我思考，我进步，我成功，我快乐！【探究三】某校高二(1)班同学以党的十八大报告中提出的“社会主义核心价值体系深入人心，公民文明素质和社会文明程度明显提高”为主题，开展了有关探究活动。同学们了解到，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联决定以“做一个有道德的人”为主题，在广大未成年人中长期开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。你认为青年学生在道德实践过程中应如何追求更高的道德目标?训练巩固落实提升1、道德冲突是经济生活日益发展的反映 不存在于现实生活中 是一个永远无
6、法解决的问题 是社会生活急剧变化的产物( )A. B. C. D.2、北宋史学家司马光说：才者，德之资也；德者，才之帅也。这一观点( )A割裂了知识文化修养与思想道德修养的关系 B认为“才”比“德”更重要C认为“德”比“才”更重要 D认为“德” “才”密切联系、不可分割3、学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是（ ）A树立正确世界观的过程 B树立崇高理想的过程C思想道德修养的过程 D知识文化修养的重要内容4、知识文化修养主要包括( )科学知识 道德判断 文史知识 艺术欣赏A B C D5、进行思想道德修养的方式主要是( )A学习文化 B丰富文史知识 C自省、自律
7、 D参加劳动6、知识文化修养的根本意义在于( )A积极参加文化活动 B自觉接受各种文化 C懂得文化科学知识 D成为有益于人民的人7、一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚道德的人。这表明( )A知识文化涵养高低决定思想道德修养水平高低 B知识文化涵养较低的人思想道德修养水平必然低下 C思想道德修养水平高低决定知识文化涵养高低 D良好的知识文化修养能够促进思想道德修养8、追求更高的思想道德目标，我们必须( )不断改造自己的主观世界逐步形成科学的世界观、人生观、价值观脚踏实地，不断实践从现在做起，从小事做起A B C D9、某些专家已长期是某个利益集团的代言人，逐渐丧失中立立场；某
8、些专家则紧紧的与企业联系在一起，成为其传声筒。事实上，失去严谨的判断和公正的评论，最终专家也会失去公信力。4 必修三 思想道德修养与科学文化修养 编制：赵东 审稿：高二政治组 2011 年 10 月我思考，我进步，我成功，我快乐！因此（ ）A.加强科学文化修养可以忽略思想道德修养 B.必须树立正确的世界观、人生观、价值观C.必须尊重人们的不同价值选择 D.加强思想道德修养能够促进科学文化修养10、 北京晚报报道：在北京市东城区“第四季度清案会战”中，东城区看守所一共接收了十余名涉嫌犯罪的未成年人，比去年总数呈上升趋势 ，目前未成年在押人 员约占该所在押人员总数的 08。记者采访时了解到，目前未
9、成年在押人员文化素质普遍较低，绝大部分是小学文化。试运用知识文化修养与思想道德修养相互关系的有关知识，说明提高知识文化素质的重要性。第部分 拓展提升常州一名游客参加台湾旅游时，在岛内知名的野柳地质公园的岩壁上刻下“中国常州李” （如图） 。消息不胫而走之后,在国内引起轩然大波，社会各界对李某的谴责不断。某校高二（1）班政治老师搜集到以下资料，围绕这一事件运用文化生活知识开展主题探究，请你参与其中。材料一 据台湾 TVBS 报道， 2010 年 3 月 27 日，有人在野柳地质公园看到大批大陆游客，随后就在陆桥旁的岩壁上 发现被刻上简体字样 “中国常州”；此外，也有人投诉游客随手乱丢垃圾、任意抽
10、烟。尽管并未 查证何人所为，但这仍让大陆游客有些尴尬，现场的台湾导游也 顺 便给旅游团上了一堂文明旅游课。材料二 根据线索，记者电话连线了李某。经证实，刻字确系他所为。他 说：“我只是觉得到台湾旅游，什么都新 鲜 ，看到岩壁上有字，我也就无意地刻上了，因 为自己文化程度不高，没有意识到后果 这么严重。 现在对于这件事我也感到很后悔，希望通过媒体表达歉意。 ”（1）政治老师把全班分为三个组进行讨论和发言，请你为每个组确定一个发言主题。（2）某组在发言时需要引用一些关于知识与道德关系的名言，请你为他们提供三条相关的名言。（只需回答三条即可）（3）李某在谈到自己的行为时，把原因归结为“自己的文化程度
11、不高” 。请你据此简要谈谈加强科学文化修养对于提高人们思想道德修养的重要性。5 必修三 思想道德修养与科学文化修养 编制：赵东 审稿：高二政治组 2011 年 10 月我思考，我进步，我成功，我快乐！思想道德修养与科学文化修养 参考答案1、C 2、D 3、D 4、C 5、C 6、D 7、D 8、D 9、B探究二：知识修养与文化修养的关系(1)二者在内涵上是不同的。知识文化修养是指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程；思想道德修养是指人们通过自省、自律等方式形成正确的世界观、人生观、价值观的过程。(2)二者是辩证统一的。具体地说：首先，良好的知识文化修养，能够促进思想
12、道德修养。其次，加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。再次，知识文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。探究三：（1）认真学习科学文化知识，树立正确的世界观、人生观和价值观。（2）学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。（3）要脚踏实地，重在行动，要从我做起，从小事做起。10、(1)知识文化修养与思想道德修养相辅相成，是辩证统一的。一方面，良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。另一方面，加强思想道德修养，能够促
13、进知识文化修养。(2)从未成年在押人员的情况看，由于自身知识文化素质较低，法制意识缺乏，所以很容易违法犯罪。这从一个侧面表明，提高未成年人的知识文化修养，可以提高其道德水平。对于未成年在押人员来说，提高他们的知识文化素质，有助于加快改造，重新做人。(3)知识文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。可见，未成年人知识文化素质的提高，对于他们的健康成长是十分重要的。拓展提升：答案：（1）提高道德修养，遵守社会公德 加强科学文化知识的学习，提高道德修养 提高思想道德修
14、养，养成良好行为习惯（言之有理可酌情给分，但每一主题的角度应有所不同）答案 （2）有才无德，则近于小人；有德无才，则近于愚人。曾国藩才者，德之资也；德者，才之帅也。司马光道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。但丁人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基答案（3）掌握科学文化知识，提高自身的知识水平，有助于自觉树立起正确地思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯；反之缺乏科学文化修养，就容易是非不分，善恶难辨，做出违背社会公德的行为甚至走上违法犯罪道路。李某在岩壁上乱刻乱化的行为，违背了社会公德，6 必修三 思想道德修养与科学文化修养 编制：赵
15、东 审稿：高二政治组 2011 年 10 月我思考，我进步，我成功，我快乐！和自身文化程度不高有一定的联系。这也提醒人们要不断加强科学文化知识的学习，提高思想道德修养。拓展延伸：什么是改造主观世界?改造主观世界，就是改造自己的思想、改造自己的认识能力、改造主观世界与客观世界的关系。所谓改造思想，主要是指改造世界观、人生观、价值观。叫为人的其他精神要素都受世界观、人生观和价值观的影响，并在它们的支配下形成特定的精神活动的指向性。所以世界观、人生观和价值观的改造处于核心地位。在主观世界中，世界观、人生观和价值观足统一的，其中起决定作用的是世界观。世界观不仅是人们对整个世界的根本观点、根本看法，同时
16、也是一种人生态度和想问题、办事情的价值原则，决定着一个人的人人生追求和现实生活中的价值选择。正常的人在社会生活中，虽然都有自己的世界观、人生观和价值观，但并不会自发地形成科学的世界观、人生观和价值观。只有在实践的基础上自觉学习马克思主义的世界观、人生观和价值观。克服唯心主义和形而上学，以及消极人生观的影响，才能转变主观世界，既推动社会的进步，也使个人得到全面的健康的发展。改造认识能力和思维方法。无论是改造主观世界还是改造客观世界，都要求学习和掌握科学的思想方法，提高科学文化素养和劳动技能。我们应该认真学习哲学和各门具体科学，积极参加社会实践，提高自身的科学文化素养，改善知识结构，从而改进思维方法，提高认识能力。改造主观世界同客观世界的关系。改造客观世界同改造主观世界，是相互联系、相互作用的。改造主观世界是为了更好地改造客观世界，人们在改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界。通过自觉改造主观世界，又能提高改造客观世界的能力。
