1、学语文三年级句型练习题（三） 改成被字句 A.例子：小月把花瓶摔碎了。 改正：花瓶被小月摔碎了。B.例子：（1）森林爷爷战胜了妖魔。_ （2）女娲把天补好了。_ （3）我把小狮子爱尔莎送回了大自然。_ （4）更羸不用箭射下了受伤的大雁。改成感叹句A.例子：阮恒很勇敢。 改成：阮恒真勇敢呀！B.练习：（1）燕子是春天的使者。（2）珍珠泉很美。（3）瑞士人很爱惜动物。（4）白求恩大夫很有国际主义精神。把两句合并成一句A.例子：我羡慕他。他聪明。 改成：我羡慕他，因为他聪明。B.练习：（1）妈妈打毛衣。妈妈看电视。_ （2）张扬学习成绩很好。张扬一点也不骄傲。_ （3）这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没
2、有比这鱼汤更鲜美的了。_ _ （4）他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。_ 7、扩句A.例子：秋风吹来。 改成：凉凉的秋风缓缓地吹来。 B.练习：（1）李岳阳走上讲台。（2）暑假快到了。（3）橡树在路边。（4）时间溜走了。8、缩句A.例子：火红的高梁无私地塑造了我刚强蓬勃的生命。改成：高粱塑造了我的生命。B.练习：（1）戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。（2）气象台紧急发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。（3）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。（4）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。二一、 反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反
3、问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。（一） 反问句变陈述句方法。1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等） ，有的句子可适当再加上“很”“都 ”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词 “不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“？” 变“。 ”。练习：1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？_ _3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？_4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？_ _（二） 陈述句变反问句方法。第一步与第三步正好相反，第二步一样。1、先删去反问词（怎能、怎么、难道
4、、哪里等等） ，有的句子可适当再加上“很”“都 ”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词 “不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“。 ”变“？” 。练习：1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。_ _3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。_ 三一、选择填空。一边一边一会儿一会儿1.同学们（ ）看书， （ ）写字。2.他精神失常了， （ ）对这个人生气， （ ）对那个人生气。3.戴嵩（ ）浓墨涂抹， （ ）轻笔细描，很快就把画画好了。4.妈妈（ ）看电视， （ ）织毛
5、衣。因为所以虽然但是1.（ ）天气非常冷， （ ）爷爷还是天天早起锻炼身体。2.（ ）张彤生病了， （ ）没有来上课。3.（ ）张彤生病了， （ ）仍然来坚持上课。4.（ ）我考试成绩很好， （ ）妈妈奖励了我一件礼物。如果就只有才1.我们（ ）好好学习，长大后（ ）可以报效祖国。2.（ ）明天天晴，我（ ）可以和妈妈去外婆家了。3.（ ）我们班成为“ 阳光班级”，我们（ ）会很开心。4.（ ）按时完成作业，我们（ ）有时间休息。一就只要就1. （ ）期末考试考好了，我们（ ）可以在暑假尽情玩耍。2.（ ）你答应，我们（ ）可以把这件事做好!3.（ ）想到老奶奶家的破玻璃， （ ）我害怕。4.
6、我（ ）做完作业， （ ）可以看火隐忍者了。有的有的有的一一一1.黑板上有三个图形。 （ ）个是三角形， （ ）个是圆形， （ ）个是正方形。2.下课了，同学们（ ）踢毽子， （ ）捉迷藏， （ ）打乒乓球，真快乐！二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。1.今天太热了。我不想去上街。2.我们不惹老师生气。老师的梦想会实现。3.停电了。我们不上晚自习了。4.我喝牛奶。我过敏。5.老师生病了。老师来给我们上课。6.弟弟年纪小。弟弟很懂事。7.明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。三、句型转换。1.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。 （改成“把 ”字句）2.这本书难道不是你的吗？（改成陈
7、述句）3.那么多星星，你是数不清的。 （改成反问句）4.李红长得最漂亮了。 （改成反问句）5.张晓艺画出了风。 （改成“被” 字句）四按要求改写句子1、把陈述句改成反问句A.例子：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。改成：不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？B.练习：（1）女娲勇敢善良的品质值得赞扬。 （2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 （3）我们应该讲文明，有礼貌。 （4）西门豹是一个机智勇敢、为民除害的人。 2、把反问句改成陈述句A.例子：春天难道不美丽吗？改成：春天很美丽。B.练习：（1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 、 （2）今天难道不是个美好的日子吗？（3）互联网
8、难道不是很神奇吗？（4）中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢？五一、按要求改写句子。（1）树叶飘落下来。 （改写成比喻句）（2）一阵急雨下了起来。 （改成比喻句）（3）蟋蟀在阳台上鸣叫。 （改写成拟人句）（4）小草从地里长了出来。 （改写成拟人句）（5）九寨沟的景色很美。 （改写成感叹句）（6）他画了好多骆驼。 （改写成感叹句）二、选择下面的关联词语，填在句子中。只有才 虽然但是如果就 无论都不但而且 既然就（1）雷锋叔叔（ ）离开了我们， （ ）他的精神永远鼓励我们前进。（2）我们（ ）哪一门学科， （ ）要有扎实的基本功和严格的科学态度。（3） （ ）你答应了这件事， （ ）应该负责到底，努力做好。（4） （ ）明天下雨，体育课（ ）教室里上。（5）我们（ ）迅速发展生产， （ ）要逐步改善生活。（6） （ ）从小学好本领，将来（ ）能更好地为国家建设出力。三、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。（1）小华的字写得很快。小华的字写得很好。（2）我们多走几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。（3）你没有告诉我。我知道了。（4）我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。（5）革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。照样子，写一写1、例：咏 歌咏 大礼堂里正在进行“祖国颂” 歌咏比赛。碧_ _幕_ _警 _ _
