1、一 为你打开一扇门课堂学习活动单【学习目标】1借助工具书完成生字词的辨识以及成语的积累。2感知课文内容，品味和积累优美的语言。3理解文学的内容和阅读的意义，增强阅读文学作品的兴趣。【课前预习】1走近作者。赵丽宏，散文家，诗人。现为上海作家协会副主席，中国作家协会全国委员会委员， 上海文学杂志社社长，华东师大兼职教授，全国政协委员。著有散文集生命草 、 爱在人间 、 玛雅之谜 、 岛人笔记 、 人生韵味 、 喧嚣与宁静等五十余种著作。作品曾数十次在海内外获奖，散文集诗魂获中国新时期优秀散文集奖， 日晷之影获首届“冰心散文奖” 。2制作“我的读书目录”：梳理自己已经读过的文学作品，将篇名整理在下面
2、。 【活动方案】活动 1：初读课文，扫清字词障碍。（自由朗读课文，同时画出生字词借助工具书，明确生字词的读音各小组推选一名同学将最容易读错和写错的字词板演到小黑板上供全班同学参考，需要注意的地方用色笔标注全班同学结合自身实际有选择地将重要字词整理在下面的空格内）读准字音看清笔画个性调整活动 2：再读课文，完成填空。（浏览课文，自主完成下列填空小组讨论，完善填空各小组推选一名同学口述答案,其他同学根据实际情况在课本上进行适当的圈画自主修改完善填空）填空：当代作家赵丽宏要为 打开一扇 门，打开这扇门的好处有 。活动 3：赵丽宏先生的散文，文字灵动，流动着诗和音乐的韵律，拨动着无数读者的心弦。好文章总能让人在心底产生共鸣，请你找出佳句与大家共赏。（自主研读，适当批注小组交流合作朗读）活动 4：畅谈文学，感受文学的魅力。请谈谈你最喜欢的一部文学作品或者一位文学人物，用下面的句式简要说说喜欢它的理由。（组内讨论交流各小组推选一名同学在小黑板上板演）（1）我最喜欢的文学作品是 ，理由是 。（2）我最喜欢的文学人物是 ，理由是 。课堂随笔：
