1、第一单元 文化与生活 第二课 文化对人的影响 本课时导学提纲： 1.文化影响的来源 ? 2.文化影响的表现 ? 3.文化影响的特点 ? 中餐 西餐 一、文化影响面面观 1.文化影响的来源 2007曲阜孔庙祭孔大典隆重举行 -来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 2.文化影响的表现 （ 1）文化影响人们的交往行为和交往方式； 影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度 清末人们作揖的一种姿势，将双手举到额头前面，以示对别人的尊重。 打拱是最常见的见面礼节，边打拱边寒暄，很有人情味。 中国清代的礼节 藏族为尊贵的客人献哈达 泰国人会见客人行“合十礼” 影响因素：文化环境、知识素养、价值观念 （ 2
2、）文化影响人们的实践活动、认识活动 和思维方式。 2.文化影响的表现 孟母三迁 孟子家原在一处坟墓附近，年幼的孟子常嬉戏于坟墓之间，模仿丧礼仪式。其母感到此地不利于孟子的成长，便搬迁到市场附近居住。此时，孟子又常常模仿商人玩耍经商游戏，学小贩叫卖。于是，孟母毅然再次搬家，迁居一所书院旁边。从此孟子整日模仿儒生的学习和礼仪动作，发奋读书。孟母感到此处是最为理想的住地，因而定居该处。 (1)文化对人的影响一般不是有形的、强制的，而是潜移默化的。 二、文化对人影响的特点 1.具有 潜移默化 的特点 (2)人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。 请注意 : 回乡偶书二首
3、唐 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰 。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 思考： “乡音不改” ， 说明了文化影响的什么特点？ 二、文化对人影响的特点 2.具有 深远持久 的特点 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志， 一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 感受 文化 影响 文化影响的来源 文化影响的表现 文化影响的特点 来自特定的文化环境 来自各种形式的文化活动 影响人的交往行为和 交往方式 影响人们的实践活动、 认识活动和思维方式 潜移默化 深远持久 1不同的民族，往往待人的礼节各不相同，这表明（ ） A.特定的文化环境是由特定
4、的经济环境决定的 B.文化环境不同，人们的交往行为和交往方式 肯定不同 C.不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式 D.各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同 2不管是中国内地、港澳台地区，还是在其他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓、端午吃棕子赛龙舟、中秋赏月、重阳登高、除夕吃 年夜饭。这说明（ ） .传统文化一直保持不变 .传统习俗在不断发展 .传统文化在社会生活各个方面延续 .传统文化影响着人们的行为方式 3“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”张明敏的一首 我的中国心 ，唱出了海外游子对祖国割舍不断的感情。上述歌词表明（ ） A.文化对人的影响具有强
5、制性 B.文化对人的影响是潜移默化的 C.文化对人的影响是深远持久的 D.文化对人的影响是永远不变的 4贺知章 回乡偶书 中的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的诗句反映了文化对人的影响具有（ ）的特点。 .潜移默化 .深远持久 .精神愉悦 .健康向上 5广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改变着我们的生活。由此可见（ ） A.文化对人的影响是有形的、强制的 B.文化对人的影响具有潜移默化的特点 C.人总要生活在一定的文化氛围中 D.人总能得到精神的启示、精神的享受 6美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢让子女实现自我价值，并不追求高学历、好职业等功利性的
6、目标。而中国人一般希望把孩子培养成“ 才 ” ，将来有出息，有个好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的这种差异表明（ ） .文化环境决定着人们的价值取向 .不同的文化环境影响着人们在实践中目标的 确定和行为的选择 .美国人的思维方式比中国人的思维方式优越 .一定的文化环境中只能产生一种思维方式 辨析： “ 近墨者黑，近朱者赤 ” (1)近朱者赤，近墨者黑，充分说明一定的文化氛围、一定的文化活动，对人的交往方式、交往行为、思维方式具有潜移默化的影响。 (2)人有主观能动性。人们接受文化潜移默化的影响不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。
