认识周长,西师大版三年级数学上册,学习目标,1、同学们初步理解周长的含义。2、培养初步的空间观念以及动手操作的能力。3、渗透事物之间互相联系、互相转换的思想。,哪边的周长更长一些！,阅读要求： 一边轻声读，一边画出重要的句子，圈出重要的词语。,桌布一周的长度是桌布的周长。树桩面一周的长度是树桩面的周长。,议一议：哪条绳子的长度是奖状框的周长？,桌布一周的长度是桌布的周长。,树桩面一周的长度是树桩面的周长。,物体面一周的长度就是这个物体面的周长。,长方形一周的长度就是长方形的周长。,正方形一周的长度就是正方形的周长。,心形一周的长度就是心形的周长。,围图形一周的长度就是图形的周长,围图形一周的长度就是图形的周长,直线型图形用直尺或软尺量;曲线型图形用线围或用软尺围；特殊的图形可以用“滚”的方法。,1、测量腰围（头围、胸围、头围）2、测量水杯口的周长。3、测量正方形彩纸的周长,要求： 1、选择合适的测量工具。 2、把测量的结果填在表格里。,软尺,线、软尺、滚,直尺,思维体操：每组图形的周长一样吗？,
