1、第三单元 生物从环境中获取物质和能量第四章 绿色植物是有机物的生产者第二节 绿色植物的生长需要水和无机盐（第二课时）班级 时间 等第 主备：初一生物备课组 审核：翟中大 【教学目标】1 说明植物的生长需要水和无机盐2 了解置物的根吸收水和无机盐的原理和过程3 培养学生的观察和实验能力，通过设计对照实验的方法培养学生实事求是的科学态度4 参与实验和探究活动的设计与操作，形成科学的思维方式【基础学习】1.阅读课本 63-64 页：溶液浓度大小对植物吸水的影响，小组讨论完成：在盛有饱和食盐水的烧杯里的萝卜条硬度 ，长度 ；在盛有清水的烧杯里的萝卜条硬度 ，长度 。2.生活中我们经常接触到植物器官吸水
2、和失水的现象，请你举出一些例子。3.把两个相似大小的马铃薯中间挖一个同样大小的洞，分别注入清水和浓盐水，并使液面等高。过一段时间后，萝卜和萝卜洞内的水量都发生了不同的变化，请推测各自发生了什么变化，并说明原因。（1）注入清水的萝卜：（2）注入浓盐水的萝卜：【合作交流】1、 组长检查本组同学基础学习完成情况。2、 组内讨论交流基础学习内容。3、 展示小组学习成果，组织全班同学交流。【析疑解难】1、 各组提出在学校中遇到的疑问、难点。学生尝试解决。2、 教师点评在巡查过程中出现的问题【达标检测】1、移苗时，根部带土是为了（ ）A.保留水分和无机盐 B.避免伤害生长点C.避免伤害根冠 D.避免伤害根
3、毛和幼根2、假设细胞液的浓度为甲，土壤溶液的浓度为乙，那么，在下列哪种情况下植物会枯死（ ）A.甲乙 B.甲乙 C.甲乙 D.以上各项都对3、没经过改良的盐碱地通常是不适宜种植农作物的。主要原因是（ ）A、盐碱地含盐分高但种类单一，缺乏植物正常生长所需的无机盐 B、盐碱地水分十分缺乏，干旱环境不适宜农作物生长C、盐碱地中土壤溶液浓度高于植物根毛细胞液浓度，使细胞失水D、盐碱地中植物的蒸腾作用过强，植物萎蔫死亡4、大家肯定都吃过酸菜，与腌之前相比，大白菜腌过后的变化是（ ）A、大白菜变硬、体积变大 B、大白菜变软、体积缩小C、大白菜变软、体积变大 D、大白菜变硬、体积缩小5、某同学在春天买了 5 盆同样大小的同种植物，每天向 5 个花盆内浇等量的水和液体肥料，5 盆植物生长良好。为了研究植物生长和水肥之间的关系，他对 5 盆植物做了下表中的处理，然后观察植物的变化。请分析后回答：花盆 a b c d e浇水量 与以前相同 与以前相同 比以前少 比以前少 不浇水施肥量 与以前相同 比以前少 与以前相同 比以前少 比以前少过一段时间，c、d、e 花盆的植物都出现了萎蔫现象，你认为主要原因是 哪盆花最先出现萎蔫现象？ 。原因是 a 盆植物正常生长，b 盆植物生长不良的原因是 【课后学习】1、请说说本节课有哪些收获。2、做好练习册上相应的练习。
