1、（西师大版）一年级数学教案 认识人民币 2教学内容 教材 P20 例 2 课堂活动 2 练习二 2 3教学目的 1、通过 1 张 1 元的人民币和 10 张 1 角币相等，1 张 1 角人民币和 10 张 1 分币相等的帮助生抽象出 1 元=10 角 1 角=10 分的人民币相邻单位间的十进制关系2、 通过动手操作的形式，进行人民币的交换，在交换过程中加深对人民币相邻单位之间十进制关系的认识。教学重难点： 通过动手操作深化对人民币相邻单位之间十进制关系的理解。教学具准备：10 张 1 角纸币，10 个 1 分硬币，2 张 5 角纸币，1 张 1 元纸币教学过程：一 、谈话导入师：我们认识了人民
2、币的面值，你都认识了哪些人民币？今天老师要和小朋友门一起来了解人民币相邻单位的十进制关系。二、 探索新知1、教学例 2 1 元=10 角（师出示 1 元人民币）师：你能说出这张人民币的面值是多少吗？（1 元）（师出示 1 角纸币）手：他的面值是多少呢？（1 角）（师出示 10 张 1 角纸币）师：10 张 1 角是几角呢？（10 角）师：你知道 1 元与 10 角之间有怎样的关系吗？他们谁多谁少？（同桌交流。汇报）生：1 元=10 角师：对 1 元与 10 角同样多，那么 1 元就等于 10 角板：1 元=10 角1、 1 角=10 分（师出示 1 角纸币）师：你知道他的面值吗？（1 角）生：
3、1 角与 10 分同样多，1 角就等于 10 分师板：1 角=10 分2、 师小结： 通过刚才的学习我们知道了 1 元=10 角， 。 1 角=10 分， 你们能亲自动手换一换这些人民币吗？3、 换一换 （1）1 角可以换（ ）个 2 分或（ ）个 5 分 2 角可以换（ ）张 1角1 元可以换（ ）张 5 角 100 元可以换（ ）张 50 元20 元可以换（ ）张 10 元 10 元可以换 1 张 5 元和（ ）张 1 元50 元可换 2 张 20 元和（ ）张 10 元 师生共同读题（2）动手操作师：请小朋友木讷拿出你们准备的人民币，小组的同学互相换一换，说一说你怎样填，为什么？再填出来。（生小组交流，讨论）（3）生汇报完成的结果，订正三 、练习1、 课堂活动 2小组的同学互相换一换，说一说为什么要这样换，再填出来。2、练习二 2明确题意，生完成，师巡视指导。3、练习二 3生独立完成 对 16 分=（ ）角（ ）分 18 角=（ ）元（ ）角指导三、 课堂小结你今天学习了什么？还有什么问题吗？
