图形的认识与测量,苏教版六年级数学下册,教学目标,1.使同学们巩固线段、射线和直线的概念，进一步认识相互之间的联系和区别，能画出相应的图形。2.使同学们了解同一平面内两条直线的关系。3.使同学们巩固角的概念，进一步认识角的分类及各类角的特征，能比较熟练地量角和画指定大小的角。使同学们进一步掌握垂线和平行线的概念。4.进一步培养同学们分析判断的能力及空间观念。构建图形之间的联系。,A,A,B,A,B,A,B,A,B,A,B,l2,l1,A,B,1,l1,l2,A,B,1,l1,l2,顶点,边,边,A,B,1,l1,l2,2,A,B,1,l1,l2,2,4,3,l1,l2,A,B,1,3,l1,l2,A,B,平角,l1,l2,A,B,周角,B,A,l2,l1,l1,l2,A,B,1,l1,l2,A,B,l3,判断对错1. 同一平面内，平行的 两条直线永不相交。 （ ）2. 平角就是一条直线。（ ）3. 两点确定一条直线。（ ）4. 两点之间线段最短。（ ）,你是怎样理解“点无大小，线有长短”这句话的？,（点移动形成线）,(线围成面),无数个点组成面,面构成体,通过回顾与整理，这些知识你掌握了吗？,把知识有序地联系起来，能更好地帮助你理解和运用这些知识吗？,通过这节课的复习，你有了什么新的发现或认识？,谢谢同学们!,
