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高中数学 第三章 不等式 3.1 不等关系与不等式 不等式的性质学案(无答案)新人教A版必修5.doc

上传人:HR专家 文档编号:8682164 上传时间:2019-07-07 格式:DOC 页数:2 大小:1.03MB
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1、1不等式的性质学习目标:1、理解不等式的 8 个性质。2、会比 较两个实数的大小。一 、问题导学 (课本 P73)问题一:如何比较两实数 a和 b的大小?方法一:你会借助数轴来比较两个实数 和 的的大小吗?(注意分类讨论)试一试:1、已知 0ab, ,那么 a, b, , 的大小关系是( )A B C D2、如果 R,且 2,那么 , 2, a, 2的大小关系是( )A aa B C 22 D 22方法二:你会通过作差来比较两个实数 和 b的的大小吗?(注意分类讨论)问题二:常用不等式的基本性质:【性 质 1】对称性:若 ab,则 _;若 ba,则 _ 【性质 2】传递性:若 ,且 c,则 _

2、。【性质 3】可加性: 。【性质 4】可乘性:如果 且 0,那么 _;如果 b且 0c,那么 _。【性质 5】同向相加:若 ,abd且 ,则_【性质 6】同向同号相乘:如 果 且 0c,那么 _。【性质 7】正数乘方性:如果 , 那么 _ )1(nN且 。【性质 8】正数开方性:如果 0,那么 _ 且 。二、典型例题:例 1、应用不等式的性质,证明:(1)已知 ,0ab,求证: ab ;(性质同号倒数法则)(2)已知 ,abcd,求证: cd; (3)已知 ,0cd,求证: abcd.证明:(1) (2) (3)变式:已知 0ab,证明: 21ab 例 2、如果 306x, 2y,分别求 x+

3、y 、 xy、 yx2及 的取值范围。 变式:已知 2,求 的取值范围.三、对点检测解题技巧:选择题可用排除法或具反例的方法是十分有效的 若 ab,cd,则下列不等式成立的是( )a+db+c acbd ca d dab 则 ac2bc2 若 2ca b则 ab若 ab,ab0 则 a1b 若 ab,cd 则 acbd 2、下列命题中正确的是( )A若 ab,则 2c B若 b, cd,则 acbdC若 0, ,则 D若 , ,则3、已知 , , , d均为实数,且 0a, b,则下列不等式中成立的是( )A bca B bc C cd D abcd4、已知 3615,02,求 ba及 的范围。5、已知 (0, 2) , ( , ) ,求 2 的取值范围.四、本节课收获:2

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