1、英语单词发音中/s/后的/p/,/t/,/k/tr/什么时候读作/b/,/d/,/g/,/dr/?(请详细作答)悬赏分：100 - 解决时间：2008-6-6 19:08 请高手回答，要详细！ 提问者： 浮竹十四郎 - 二 级最佳答案p 读“婆 ”（清音，读此音时，要去掉该中文字“O”的音），如：play, cupb 读“波 ”（读此音时，要去掉该中文字“O”的音），如：broom, Bobt 读“特” （清音，读此音时，要去掉该中文字“e”的音），如：take, letd 读“的 ”，如：desk, bedk 和在元音字母 a 或 o 或 u 前的 c 读“可”（清音，读此音时，要去掉该中文
2、字 “e”的音），如：kite, bike, class, picture, can, cup, coffeeg 读“哥 ”，如：good, bagf 读“抚” （清音，读此音时，必须上齿放在下唇上，发出清音，发音完成后才松开），如：five, halfph 在单词词首，也读“抚”，如：phone, photogh 在单词词末，也读“抚”，如：laugh, enough, coughv 读“抚” （中文无此音。读此音时，也必须上齿放在下唇上，但发出浊音，发音完成后才松开），如：very, giveth 读“咝 ”（清音，中文无此音。读此音时，想象一下蛇伸出舌头的样子，但必须上下齿咬住舌尖，发出
3、清音，发音完成后才松开），如：think, thank, three, thirteenth 读“嗞 ”（中文无此音。读此音时，也必须上下齿咬住舌尖，但发出浊音，发音完成后才松开），如：this, that, withs 和在元音字母 e 或 i 或 y 前的 c，读“思” （清音），如：same, sound, house, face, rice, circle, pencil, bicyclez 和在单词词末的 s，读“子”(此音的发声方法与“思”相同，但要发出浊音），如：zero, zebra, zoo, his, hassh 读“史 ”（清音，卷舌），如：sheep, wish, wa
4、shrooms 在单词中间有时读“日”（卷舌），如：usually, decisionch 和 tch 读“耻”（清音，卷舌），如：which, lunch, chair, China, teach, catch, match, watchj 和单词词末的 ge，读“纸”（卷舌），如：jeep, Japan, orange, agetr 读“特惹” （两个音连读时要快，前音稍短，后音稍长），如：tree, truck, train, trousersdr 读“的惹” （两个音连读时要快，前音稍短，后音稍长），如：drive, dry, dress, drinkts 读“此” （清音，本来是由“
5、特”和“思”两个音连读而成，其效果像“ 此”，故标成“此”），如：cats, wants, students, boatsds 读“紫 ”（本来是由“的”和“子”两个音连读而成，其效果像“紫” ，故标成“紫”），如：beds, finds, handsh 读“喝 ”（清音），如：have, help, hel 后跟着元音字母，读“乐”，如：lake, like, letl 后跟着辅音字母或无元音字母，读“噢”（发此音时，舌尖必须顶住上颚不动，让气流从舌头两边出来，发音完成后才松开），如：hill, ball, little, apple（这里的 e 是不读音的）m 后跟着元音字母，读“么”，如
6、：map, mother, makem 后跟着辅音字母或无元音字母，读“呣”（双唇自然闭合，但不必用力，声音从鼻腔发出），如：game, homen 后跟着元音字母，读 “呢”，如：nine, morning, needn 后跟着辅音字母或无元音字母，读“嗯”（双唇自然张开，声音从鼻腔发出），如：pen, ten, nine, runqu 读“苦” （此音本来是由 “可”和“舞”两个音连读而成，其效果像“苦” ，故标成“苦”），如：quite, queen, quickr 读“惹” ，如： read, ride, ripe, ropew 读“舞 ”，如：we, way, wavex 读“可思” （清音），如：next, exercise, textx 有时也读“哥子”，如：exam, exampley 作为辅音字母使用时读“以”，如：yes, yearng 在单词词末，读“鞥”（家长查查字典就知道这个音，也可向孩子这样解释：就是发出中文字“等” 的韵母的音），如：thing, ring, morningng 在单词词中，读“鞥哥”，如：Englishnk 读“鞥可 ”（发“鞥”音的解释同上），如：think, thank
