1、第 1 页，共 10 页潮安区一小 2018-2019 学年一年级上册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 看图，数一数，圈一圈，两个圈在一起能圈出（ ）圈。A.3B.4C.52 （ 2 分 ） 90（ ）2+0 A. B. ”“”“”或“=” 。7_5 4_8 1_7 3_3 19（ 10 分 ） 看图写算式。 （1）第 4 页，共 10 页（2）四、解答题20（ 5 分 ） 用三句话表示三幅图。（提示：摘了几个还剩几个。）21（ 5 分 ） 照样子画一画，算一算。25= 36= 44=22（ 5 分 ） 说一说，填一填。第 5 页，共 10 页23（ 4
2、 分 ） 看图完成后面的练习。（1）1 号兔子跑第_，他后面跟着_号。（2）1 号兔子前面跑的是_号兔子，后面是_号兔子。24（ 5 分 ） 姐姐折了 4 个千纸鹤，我折了 3 个，送给幼儿园的妹妹 2 个，我们还有几个？ 25（ 5 分 ） 苹果比香蕉多 5 个。26（ 6 分 ） 看图判断第 6 页，共 10 页（1）狐狸在梅花鹿的后面。 （2）乌龟在兔子的前面。 （3）兔子在狐狸的左面。 27（ 8 分 ） 数一数，填一填。 （1）_个 _个 _个 _个（2）_和_同样多。 （3） 和 一共有_个。 （4） 比 少_个。第 7 页，共 10 页潮安区一小 2018-2019 学年一年级上
3、册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】2 【答案】B 【考点】5 以内含 0 的加减法 【解析】【解答】因为 90=0，2+0=2，02，所以 902+0.故答案为：B.【分析】根据 0 的乘法和加法计算可知，0 乘任何数都得 0，任何数加 0 还得原数，据此解答.3 【答案】C 【解析】4 【答案】A 【考点】数 10 以内的数，比多少的认识 【解析】【解答】 和 数量一样的是 .故答案为：A.【分析】数一数可知，老虎一共有 5 只，再数一数各选项中的的个数，然后对比即可.5 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】二、判断题6 【答案】正确 【解析】7 【答案】错误
4、【解析】8 【答案】9 【答案】10【答案】三、填空题11【答案】； 第 8 页，共 10 页【考点】8、7、6 加几的进位加法，100 以内数的大小比较，100 以内数的进位加法，5 的乘法口诀及应用，7 的乘法口诀及应用 【解析】【解答】因为 57=35，5+7=12，3512，所以 575+7；因为 6+6=12，55=25 ，1225，所以 6+655；因为 24 元+6 元=30 元，28 元30 元，所以 28 元24 元+6 元.故答案为：；.【分析】根据乘法口诀，先口算出乘法算式的积，然后利用 20 以内进位加法的计算法则，口算出两个数的和，然后比较大小即可解答.12【答案】6
5、，2，3，6，4，0 【考点】9 以内数的加减法 【解析】13【答案】4；4；2；3；4；5 【解析】14【答案】解：如图所示： 【解析】【分析】根据 8、9 的分与合解答即可，注意：按一定的顺序写，避免漏掉.15【答案】6、7、8、9、10；4、3、2、1 【解析】16【答案】16，13，18，17，19，19 【考点】20 以内的不进位加法 【解析】【解答】解：13+3=16，10+3=13，15+3=18，5+12=17，17+2=19，13+6=19故答案为：16，13，18，17，19，19第 9 页，共 10 页【分析】两位数加上一位数不进位，可以用两位数的个位数字直接加上一位数作
6、为和的个位，十位数字不变。17【答案】小红 【解析】18【答案】；= 【考点】9 以内数的大小比较 【解析】19【答案】四、解答题20【答案】解：第一幅图：摘了 1 个还剩 2 个。第二幅图：摘了 3 个还剩 0 个。第三幅图：摘了 0 个还剩 3 个【解析】【分析】每句话都先说“摘了几个”，接着说“ 还剩几个 ”。篮子里都是摘了的，树上的都是摘了的。21【答案】解：如图：【考点】9 以内数的加减法 【解析】【分析】第一个加数表示左边画圆的个数，第二个加数表示右边画圆的个数，由此根据算式画出相应个数的圆即可。22【答案】23【答案】（1）4；2（2）5；2【考点】前、后位置 【解析】【解答】（
7、1）1 号兔子跑第 4，它后面跟着 2 号.（2）1 号兔子前面跑的是 5 号兔子，后面是 2 号兔子.第 10 页，共 10 页故答案为：（1）4，2；（2）5，2.【分析】（1）观察图可知，3 号兔子跑第 1 名，从左往右的顺序是名次从前到后的顺序，据此数一数找出 1号兔子跑第几名，它后面跟的是几号，据此解答；（2）观察图可知，1 号兔子左面的兔子跑在它的前面，右面的兔子跑在它的后面，据此解答.24【答案】解：4+3-2=5（个）答：我们还有 5 个。 【解析】【分析】我们还有千纸鹤的个数=姐姐折的个数+我折的个数-送给妹妹的个数。25【答案】解：根据分析可知，苹果多，香蕉少.答：苹果多，香蕉少.【解析】【分析】根据条件“苹果比香蕉多 5 个”可得，苹果的个数- 香蕉的个数=5 ，苹果的个数多，香蕉的个数少，据此解答.26【答案】27【答案】（1）5；2；2；1（2）正方体；圆柱（3）3（4）3 【解析】
