1、1第一单元：生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征 （事例）1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养） ；动物则从外界获取现成的营养（异养） 。2）生物能进行呼吸。3）生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。4）生物能对外界刺激做出反应应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。5）生物能生长和繁殖。6）生物都具有遗传和变异现象。7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。4、生物圈
2、为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。5、环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素叫生态因素。影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。6、生物对环境的适应和影响：（实例）1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于
3、生物影响环境。 （生物既能适应环境又能影响环境）7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等。8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。食物链顶端有毒物质积累越多。写食物链时注意：只能以生产者开始，以消费者结束。例：草 鼠 蛇 鹰9、列举不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系
4、统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。 （注意别称）第二单元 生物体的结构层次1、利用显微镜观察装片 目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“ p”。 显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30300。放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，反之相同。 在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。被观察的物体在那个方向，就向那个方向移动。 区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。2、细胞是生物生命活动的基本结
5、构和功能单位。细胞的基本结构和功能（动植物细胞的区别，识图）细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。 细胞质活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。 细胞核在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。细胞壁支持和保护作用3、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。4、洋葱表皮细胞装片的制作和观察制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。 （2）用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。 （3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。 （4）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气
6、泡产生。 （5）碘液染色。 （6）低倍显微镜下观察5、口腔上皮细胞装片的制作和观察（1）在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%NACL，为什么不能用清水？） 。 （2）用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，（3）把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。 （4）盖上盖玻片。 （5）碘液染色。（6）低倍显微镜下观察。6、细胞膜的功能：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。27、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。 （植物）线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
7、（动、植物）8、细胞核在生物遗传中的作用细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有 DNA，DNA 上有遗传信息。9、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。生物体不断长大：由于细胞的分裂、生长、细胞分化的结果。10、细胞分化形成组织。植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织11、人体的结构层次：细胞组织器官系统人体12、植物体的结构层次：细胞组织器官植物体
8、（植物体无系统）13、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（属于营养器官） 、花、果实、种子（属于生殖器官）14、只有一个细胞的生物体：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。赤潮形成的原因：水体富营养化，单细胞生物大量繁殖。第三单元 生物圈中的绿色植物1、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶只由一层细胞构成，没有输导组织的分化，常作为监测空气污染程度的指示植物。常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。蕨类植物
9、：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有输导组织。常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红。2、区分常见的裸子植物和被子植物裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。如：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。被子植物：种子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。3、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点） 在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色，证明胚乳主要成分为淀粉。4、种子萌发的条件自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠期外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气5、种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物质的需要） ，胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。6、植株的生
10、长：1）幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体。 2）枝条是由芽发育成的。3）植株发育所需营养：水、无机盐和有机物。含氮无机盐：促进枝叶的生长。 含磷无机盐：促进果实的生成。含钾无机盐：促进茎的生长7、桃花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房） 、雄蕊（花药、花丝） 。8、果实和种子的形成传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。子房果实。子房壁果皮。胚珠种子。珠被种皮。受精卵胚。受精极核胚乳9、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。导管的功能：运输水分和无机盐。水是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上往下运输。10、
11、蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收；促进植物体对水分和无机盐的运输；降温。11、光合作用：条件：光能、叶绿体 原料：二氧化碳、水。产物：有机物、氧气 公式： 光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（耗尽叶中有机物） ；部分遮光；光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素） ；清水漂洗，滴加碘液，结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝 证相同点 不同点菜豆种子无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。玉米种子有种皮和胚有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶
12、一片。3明：绿叶在光下制造淀粉12、植物的呼吸作用概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。公式： 呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。呼吸作用原理在生产中的应用：保存蔬果：适当低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时要晒干、低温、充气；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量。第四单元 生物圈中的人1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。2、男性和女性生殖系统的结构和功能男性：睾丸产生精子，分泌雄性激素。女性：卵
13、巢产生卵细胞，分泌雌性激素。子宫胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘。输卵管受精的场所3、青春期的身体变化（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。 （2）性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。4、人体需要的主要营养物质六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。无机盐：钙儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X 形或 O 形腿） ， 中老年人，易患骨质疏松症。磷厌食、贫血、肌无力、骨痛。铁缺铁性贫血（乏力、头晕） 。碘地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍 。维生素 A皮肤干燥，夜盲症，干眼症。维生素 B1神经炎，脚气病，消化不良，食欲不振。维生素 C坏血
14、病，抵抗力下降、牙龈出血 。维生素 D佝偻病、骨质疏松症 。5、人体消化系统的组成：（消化道、消化腺）消化道：口腔咽食道胃小肠（十二指肠）大肠肛门消化腺：唾液腺唾液淀粉酶，肝脏胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒） ，胃腺胃蛋白酶，胰腺、肠腺含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 6、食物的消化和营养物质的吸收过程：淀粉 麦芽糖 葡萄糖 ， 脂肪 甘油和脂肪酸，蛋白质 初步产物 氨基酸。小肠是人体吸收营养物质的主要器官。小肠的结构特点：长 56 米，内壁有很多皱襞增大内表面积。 7、关注食品安全（略）8、人体呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成的。呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做
15、呼吸道。呼吸道是气体进出的通道，使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。肺是呼吸系统的主要器官。9肺泡与血液的气体交换：吸气时膈肌、肋间肌收缩，肺内气压小于外界气压，气体由外界进入。呼气则相反。呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。10、血液的成分和功能血液是由血浆和血细胞组成的。 （1）血浆（形态）：血液分层后，上层淡黄色的透明液体。 （功能）：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。 （2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。A红细胞：（形态）两面凹的圆饼状。成熟的红细胞无细胞核。 （特性）:血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。
16、（功能）：有运输氧的功能。 （铁是组成血红蛋白的重要成分）B白细胞：（形态）：有细胞核，成圆球状。功能：防御和保护作用。 特性：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬。体检时，发现白细胞数目增加，可能身体有发炎（炎症） 。C血小板：形态：形状不规则， 无细胞核。 功能：止血和加速凝血的作用。11、三种血管的结构和功能12、心脏的结构和功能心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔（上房下室，上下相通，左右相隔） ，主动脉连左心室，肺动脉连右心室，上下腔静脉连右心房，肺静脉连左心房，瓣膜的作用血管种类 概念和功能 管壁动脉 送血离心 管壁厚，弹性大，管
17、内血液流速快静脉 送血回心 管壁薄，弹性小，管内血液流慢毛细血管连通于最少的动脉与静脉之间的血管，血液和细胞间物质交换的场所管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢4防止血液倒流。13、人体的体循环和肺循环体循环：左心室 主动脉各级动脉全身毛细血管网 各级静脉上下腔静脉 右心房（使动脉血变成静脉血，动脉中流动脉血、静脉中流静脉血） 。肺循环：右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉左心房（使静脉血变成动脉血，动脉中流静脉血，静脉中流动脉血）14、区别动脉血和静脉血： 动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧较少，颜色暗红。15、输血、血型和无偿献血输血时候，应以输入同型血为原则。O 型血是万
18、能输血者，AB 型血是万能受血者。从 1998 年起，我国实行无偿献血制度，提倡 1855 周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血 200300 毫升不会影响身体。16、人体泌尿系统的组成：肾脏（产生尿液） 、输尿管（输送尿液） 、膀胱（暂存尿液） 、尿道（排尿）17、尿液的形成和排出过程。尿液的形成：肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成（肾家三兄弟）。原尿中含蛋白质等，与尿液成分不同。肾小管具有重吸收功能。肾小球、肾小囊具有过滤作用。18、眼球的结构和视觉的形成:与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。视觉的形成：物象在视网膜上形成，产
19、生视觉是在大脑皮层。近视是由于睫状肌长时间收缩，晶状体曲度过大，导致近处物体形成的物像落在视网膜前方。可配戴凹透镜矫正。听觉的形成：外界声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜震动，通过听小骨传到耳蜗内听觉感受器，产生神经冲动，经听觉神经到大脑皮层听觉中枢，形成听觉。19、神经系统的组成和功能：神经元（神经细胞）是构成神经系统的结构和功能的基本单位，具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。由细胞体和突起构成。20、神经调节的基本方式和反射弧的结构：神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧，反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。反射弧的结构：感受器传入神经神经中枢传
20、出神经效应器反射的种类：简单的反射生来就有的，如：缩手、眨眼、排尿、膝跳等反射。复杂的反射人类通过生活经验的积累，逐步形成的，如：望梅止渴、谈梅分泌唾液等。谈梅止渴等与语言文字有关的反射是人类所特有的。21、人体内几种激素的作用：（1）外分泌腺：有导管，有唾液腺、汗腺、泪腺等。内分泌腺：直接进入血液循环，无导管，有垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺等。（2）激素：由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特殊调节作用的微量化学物质。含量很少但不能缺少。22、人类活动对生物的影响：（1）乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境遭受严重破坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴。 （2）空气污染会形成酸雨。 （3）水污染会破
21、坏水域生态系统。（4）外来物种入侵会严重危害本地生物。 （5）人类活动也会改善生态环境。内分泌腺分泌激素 作用 症状甲状腺 甲状腺激素中枢神经系统的发育和功能，提高神经系统的兴奋性。呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿垂体 生长激素 促进骨的发育，调节生长发育。侏儒症、巨人症和肢端肥大症胰岛 胰岛素 调节糖代谢，降低血糖浓度。 糖尿病、低血糖症状5第五单元 生物圈中的其他生物动物可以根据有无脊柱分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物， 一、无脊椎动物体内没有脊柱骨组成的脊柱的动物。包括：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。1、腔肠动物（1）主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口
22、无肛门。 （2）代表动物名称：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。2、扁形动物（1）主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。 （2）代表动物名称：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。3、线形动物（1）主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口无肛门。 （2）代表动物名称：蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫。4、环节动物（1）主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。（2）代表动物名称：蚯蚓、 水蛭、沙蚕等蚯蚓：靠湿润的体壁呼吸。实验时保持蚯蚓体表湿润的目的：保证蚯蚓的呼吸。蚯蚓与人类的关系：第一，使疏松土壤，改良土壤。第二，能提高土壤肥力。第三，是优良的蛋白质饲料和食品。第
23、四，处理有机废物。5、软体动物（1）主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。2）代表动物名称：河蚌、扇贝，文蛤；石鳖、蜗牛、 乌贼和章鱼等。6、节肢动物（1）主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 （2）代表动物名称：七星瓢虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。 （3）昆虫：主要特征：一对触角、两对翅、三对足身体分头、胸、腹； 昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。代表动物名称：蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。二、脊椎动物-身体内有由脊柱骨组成的脊柱，包括：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。1、鱼类适于水中生活的形态结构和生理特点（1）体色：体色背深腹浅保护色）
24、 。 （2）体形：梭形（纺锤形） ，游泳时减少水的阻力。 （3）体表：有鳞片保护身体，有黏液减少阻力。 （4）鳍是鱼的运动器官。 （5）用鳃呼吸，鳃主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。呼吸时，水由口进入，由鳃流出。水中氧气含量减少，二氧化碳增多。 （6）鱼主要特征：生活在水中，体表有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 （鱼能生活在水中的特点：一、靠游泳获取食物和防御敌害；二、能在水中呼吸。 ） （7）代表动物：淡水鱼类（中华鲟、草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼（四大家鱼） 、鲫鱼、鲤鱼）和海洋鱼类（鲨、带鱼、银鲳、魟）等。 （8）鱼离开水死亡的原因；鳃丝黏结在一起，无法
25、获取氧。2、两栖类（1）主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 （2）代表动物名称：大鲵（娃娃鱼） 、青蛙、蟾蜍、蝾螈等。3、爬行类（1）主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳（2）代表动物名称：龟、鳖、蛇、鳄。 （3）鳞片可保护身体，减少水分蒸发。卵产在陆地上，生殖发育摆脱对水环境的依赖。4、鸟类（1）主要特征：体表覆羽；前肢变成翼，有喙无齿；有气囊辅助呼吸。（2）家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点 身体呈流线型，减小空气阻力。 两翼和尾部生有大型正羽，有利于飞行。 胸肌发达，能有力地牵引翅
26、膀扇动空气。 骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻体重；胸骨发达，有龙骨突，为发达的胸肌提供附着的场所。 食量大，消化能力强；能及时排出粪便，减轻体重。 用肺和气囊辅助进行双重呼吸，可获得充足的氧气。（3）体温不随环境温度的变化而改变的动物，叫恒温动物。主要包括鸟类和哺乳动物。体温会随环境温度的变化而改变的动物，叫变温动物。如：鱼、两栖动物、爬行动物等。恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。5、哺乳类（1）主要特征：体表被毛、胎生、哺乳；牙齿分门齿、犬齿和臼齿的分化。 （1）有体毛保温作用。 （2）胎生、哺乳提高后代的成活率。（3）牙齿分为门齿、臼齿和犬齿。牙齿的分化提高
27、哺乳动物的摄取食物的能力，增强消化能力。（4）发达的神经系统和感觉器官，感知外界环境，对环境的复杂多变做出及时反应。第二章 动物的行为和运动概念：动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖6后代的活动，都是动物的行为。动物的行为常常表现为各种各样的运动。1、动物的运动（1）运动系统组成及功能：运动系统由骨、关节和肌肉（骨骼肌）构成。骨一一杠杆作用。关节一一支点作用。骨骼肌一一连结和动力作用（2）运动的产生：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。运动并不是仅靠运动系统就能完成，还需要其他系统如神经系统的调节，运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统的配
28、合。运动的意义：有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代。 （3）关节的结构（识图）：关节头、关节囊、关节腔、关节窝、关节软骨。关节腔：内有滑液，作用是减少摩擦。 关节软骨：减少摩擦和缓冲作用。 ）脱臼是指结构关节头从结构关节窝中脱出。2、先天性行为和学习行为（1）先天性行为：动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为，就是动物的先天性行为。如：幼袋鼠爬向母袋鼠的育儿袋、小鸟喂鱼，蜜蜂采蜜，蜘蛛结网、鸟类迁徙、菜青虫取食十字花科植物等。优点：使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。（2）学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为（后天形成的） 。如：蚯蚓走
29、“T”字迷宫；大山雀偷饮牛奶；成年黑猩猩取香蕉等。优点：使动物能更好的适应复杂环境的变化。动物越高等，学习能力越强，行为越复杂。3、社会行为（1）营群体生活的动物会形成一个社会，具有一系列的社会行为。如：白蚁、蜜蜂的群体、狒狒等。 （2）社会行为的主要特征： 具有社会行为的动物，群体内形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体还形成等级。 （3）群体的信息交流： 动物的动作、声音和气味都能够起到传递信息的作用。意义：在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都有重要意义。第三章 动物在生物圈中的作用1、生态平衡：在生态系统中生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态叫生态平衡。2、在
30、自然生态系统中，各种生物之间，生物与环境之间存在相互依赖、相互制约的关系。3、动物在自然界中作用：（1）维持生态平衡（2）促进生态系统物质循环（3）帮助植物传粉，传播种子第四章 细菌和真菌1、细菌的形态结构和生殖方式：培养步骤：制作培养基、高温灭菌、接种、培养。生活条件：水分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间，有的还有特殊条件。 细菌的发现者：列文虎克。微生物学之父：巴斯德。细菌的形态：球状、杆状、螺旋状。细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的有鞭毛和荚膜。没有成形细胞核、 叶绿体。生殖方式为分裂生殖。芽孢是休眠体，不是生殖细胞，对不良环境有较强的抵抗力，落在适当环境中又能萌发成细
31、菌。 2、霉菌和蘑菇的营养方式：细胞内没有叶绿体，利用现成有机物，从中获得生命活动所需要的物质和能量。3、细菌和真菌的区别：细菌体内没有成形细胞核；真菌：细胞内有真正的细胞核，孢子生殖。4、细菌和真菌在物质循环中的作用： 作为分解者参与物质循环：细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2，水，无机盐； 引起动植物和人患病； 与动植物共生：地衣（真菌和藻类共生）5、微生物与人类生活：食品制作：酵母菌无氧时，分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，如酿酒时。有氧时，分解食物中的糖类，产生二氧化碳和水，如制馒头、包子、面包等。乳酸菌无氧条件下，将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。食品的腐败原因：由于细菌和真菌
32、在食品中生长、繁殖活动引起的。防腐：脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。制药：抗生素和利用转基因生物生产药物 净化环境：厌氧菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产生二氧化碳和水。保存食物的理论依据：杀菌或抑制细菌的生殖。7第五章 病毒 1、发现病毒是的俄国科学家伊万诺夫斯基。病毒只能在电子显微镜下才能看到。 2、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。根据病毒寄生的细胞不同，将病毒分成：(1)动物病毒(2)植物病(3) 细菌病毒 (也叫噬菌体)。3、病毒的结构：没有细胞结构，由蛋白外壳和内部的遗传物质组成，遗传物质有的是 DNA 有的是RNA。4、病毒的繁殖：病
33、毒只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质,制造出新的病毒。第六单元 生物生物多样性及其保护1、植物分类比较形态结构，被子植物中，花、果实、种子是重要依据。动物分类比较形态结构、生理功能。2、分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。基本单位：种。分类单位越大，包含生物类别越多，生物间的相似程度越低、亲缘关系越远；分类单位越小，则相反。3、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物的故乡。4、生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。5、保护生态系统的多样性，是保护生物多
34、样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 一、植物的无性生殖和有性生殖1、有性生殖：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。（优点：后代具有更大的生活力、变异力）2、无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。(优点： 保持母体的优良特性，繁殖速度快)3、无性生殖常见的方式有扦插和嫁接：嫁接有枝接和芽接，成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合。4、组织培养：是利用无性繁殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术
35、手段。 （利用茎尖、根尖、花药、花粉等）二、 昆虫的生殖和发育1、完全变态： 在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫完全变态发育。卵幼虫蛹成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊。2、不完全变态:卵若虫成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三、 两栖动物的生殖和发育过程1、青蛙发育过程：雄蛙鸣叫雌雄蛙抱对体外受精（蛙的卵块）蝌蚪幼蛙成蛙 2、青蛙发育的四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。3、环境变化对两栖动物繁衍的影响：导致两栖动物生殖和繁育能力下降。出现畸形蛙的原因：水受到污染。四、鸟类的生殖和发育过程1、鸟卵的结构：胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳
36、膜保护作用，卵白营养和保护作用，卵黄营养作用。胚盘胚胎发育的场所。卵黄、卵黄膜、胚盘是一个卵细胞。2、鸟类的生殖和发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。第二章 生物的遗传和变异一、基因控制生物的性状1、遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。2、性状：生物的形态结构、生理特征和行为方式。人体常见的遗传性状：耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。3、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。4、基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。生物遗传下来的是控制性状的基因
37、而不是性状。性状受基因的控制，也受环境的影响。5、染色体、DNA 和基因的关系：基因是染色体上食 品 防腐败的方法利用的原理干蘑菇 脱水 法腊肉类熟食 晒制 与 烟熏 法除去水分，防止细菌和真菌生长果脯 渗透保存 法用糖溶液除去水分咸鱼 腌制 法 用高浓度盐溶液除去水分袋装牛奶 巴氏消毒法 法高温灭菌袋装肉肠 真空包装 法破坏需氧菌类的生存环境肉类罐头 罐藏法法高温消毒和防止与细菌、真菌接触8能够控制生物性状的 DNA 片断，DAN 上有许多基因。在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞中）中，染色体成对存在，基因也是成对存在的。通常情况下，一条染色体含一条 DNA。人的体细中染色体数为 23 对
38、46 条。精子、卵细胞中为 23 条。受精卵中为 23 对 46 条。二、生殖过程中染色体的变化：体细胞中染色体和基因都是成对存在的，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。三、基因在亲子代间的传递：基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁” 。亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。四、基因的显性和隐性（要会写遗传图解）1、相对性状有显性和隐性之分。2、隐性性状基因组成为:dd 3、显
39、性性状基因组称为：DD 或 Dd 4、基因组成是 Dd 的，d 控制的性状不表现，但 d不会受 D 的影响，还会遗传下去。5、我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。因为这样，后代换遗传病的几率加大。五、人的性别遗传 1、人类的性别，一般是由性染色体决定的。性染色体有 X 染色体和 Y 染色体，一对性染色体为 XX时为女性，一对性染色体为 XY 时为男性。2、女性排出一个含 X 染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种，一种是含 X 染色体的，一种是含 Y 染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等。六、生物的变异1、生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传
40、物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。2、人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）第三章 生物的进化 一、地球上生命的起源：了解生物进化的主要历程和总趋势1、植物进化的历程：原始藻类原始藓类原始蕨类原始种子植物（先裸子植物后被子植物）2、动物进化的历程：原始单细胞动物原始无脊椎动物（腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢）古代的鱼类两栖类爬行类鸟类、哺乳类3、生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。二、生物进化的原因：达尔文的自然选择学说：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存第八单元 健康生活一、传染病1
41、、引起传染病的病原体有：细菌、病毒、寄生虫等。传染病具有传染性、流行性。2、传染病流行的三个基本环节：（1）传染源：指能够散播病原体的人或动物；（2）传播途径：如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等；（3）易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。3、传染病的预防措施：控制传染源：五早（早发现、报告、诊断、治疗、隔离）对患病动物进行深埋、焚烧处理。切断传播途径：注意个人、环境卫生，做好环境消毒，消灭媒介生物。保护易感人群：预防接种，加强锻炼，不与传染源接触二、免疫1、人体的三道防线：第一道：皮肤和黏膜 阻挡、杀灭、清扫。第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 吞噬、消灭。第三
42、道：免疫器官和免疫细胞 产生抗体，消灭抗原。2、抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。3、抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等） 。4、特异性免疫与非特异性免疫 非特异性免疫（先天性免疫）：生来就有的，对多种病原体发挥作用，如人体第一、二道防线。特异性免疫（后天性免疫）：生活中逐渐建立的，针对某种特定病原体发挥作用，如人体第三道防线。5、免疫的功能：识别、监视、自我稳定三、安全用药常识1、安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。2、药物可以分为处方药和非处
43、方药。非处方药简称为 OTC，适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。3、使用任何药物之前，都应该仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。4、120 急救 5、人工呼吸 6、人工胸外心脏挤压 7、出血和止血：外出血，内出血。毛细血管出血：血液红色，渗出。静脉出血：血色暗红，慢慢流出。按压伤口远心端（下方）止血。动脉出血：血色鲜红，喷射状。按压伤口近心端（上方）止血。9四、健康一、评价自己的健康状况1、健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。2、保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。二、调节自己情
44、绪的方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄烦恼；自我安慰。三、选择健康的生活方式： 1、生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。2、探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精（0.25%）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。烟草浸出液对水蚤的心率有促进作用。3、酗酒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危险。4、吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等。5、毒品的危害：会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡。
