1、N3级日语文法1 授受关系1、 的基本用法这三个动词的对象语（人）的后面都要用助词 。表示送给别人东西时，要用动词 。表示从别人那里接到东西时，要用动词 。表示别人给我东西时，要用动词。例如：私 A 花。A 私花。私 A 花。注意：当主语是别人，而对象语是我的时候，而动作的意思是给时，要用 。对于我来说，主语是别人，这时用 。 和的用法中， 给的对象语不可以是 。2、动词形这些动词前面也可以接其他动词的形，表示动作的互换。当谓语是的时候，表示动作是主语发出的。当谓语是的时候，表示主语接受动作。当谓语是的时候，表示主语发出的动作接受的对象是我 。但要注意，交换的动作必须是“有利的事情、好的事情”
2、。例如：私田中荷物持。山田私荷物持。私田中荷物持。3、 的敬语用法当对象语是长辈或者前辈时，要用动词的尊敬语。当对象语是朋友或晚辈时， 也可以说成 。 N3级日语文法2 比較1、疑问用法句型：A B（）。 / A B 。答复：A 。两个句型的意思都表示“A 和 B 哪一个更”。在 B 的后面有的时候，B 之后用不用都可以。但是不用 ，直接用的时候，B 的后面必须用回答这类疑问句时要使用 ，表示“A 这方面更”。例如：中国日本（）広。 / 中国日本広。中国広。2、AB 时句型：A B 。表示 AB 的时候，要用A B 。注意 A 的后面要用助词 。例如：私日本語上手。3、A=B 时句型：。在回答
3、疑问句的时候，若答案是 A 和 B 相同，就用 。 是“两样都” 的意思。例如：野菜肉好。好。4、表示某一个范围内哪一个最句型：（中）（）何。答复：。助词表示限定范围，后面在加上 ，就表示强调这一范围。何的后面要用助词 。例如：何人気。人気。5、表示“在某一方面，某种事物更”句型：名詞形容（動）詞在形容动词的时候，要注意形容动词的后面用 。例如： CD 安。子元気。6、AB 时句型：A B （）。当表示 A 比 B 小的时候，如果后面用 ，则表示强调B 的程度更大。例如：今日昨日寒。車電車速。N3级日语文法3 的用法一、 形的变形1、五段动词五段动词都是以段假名结尾的动词，它们的形变化要根据词
4、尾的不同而区别记忆。词尾有、 ，其中行是特殊用法，需要特殊记忆。規則： （行行）買買 書書 泳泳 待待 売売 死死 遊遊 読読 話話 （行行）2、一段动词一段动词都是以做为词尾的。并且前面的假名必须是段或者段的。規則：去掉見見 居居 教教 食食 寝寝 3、特殊动词和来是两个特殊的动词，要特殊记忆他们的变换方法。変動詞： 変動詞：来（） 来来（）4、形容词形容词的变化不难，只要把词尾的去掉，加上就可以。 的变法特殊，要特殊记忆。規則：去掉 暑暑 （特殊）5、形容动词規則：去掉 好好二、 形的用法1、表示并列前面的词与后面的词是并列关系，前面的词用形。例如：安 安 2、表示动作的先后顺序例如：6時
5、起。 食事。新聞読。7時家出。 毎朝6時起、食事、新聞読、7時家出。3、表示原因后面跟的句子只能是陈述客观事实的句子。不能接意愿、命令语气的句子。例如：風邪引学校休。日本牛肉高買。4、表示方法和手段例如：会社行。、歩行。N3级日语文法4 可能形一、可能形的变化1、五段动词的变化方法五段动词只要把结尾的假名变成相应的段假名，然后加就可以了。買買書書話話立立飲飲2、一段动词只要把结尾的去掉，加上就可以了。寝寝食食教教3、特殊动词来来（）二、可能形的用法1、表示“能力” 選手速泳。 私漢字書。在第二个例句中，如果说“写汉字” ，那么应该是 汉字 ，助词是 。但是说“能写汉字” ，这里用的却是助词 动
6、词是可能形的时候，名词后的助词多用 ，用的时候则表示特别强调前面的名词。2、表示“可以、没问题”的意思这种用法中主语通常是物，表示某事物“可不可以” 。 部屋吸。 水飲。3、表示某种事物的性质主语也是物。这种用法中动词的可能性表示的是事物的性质，因此翻译的时候要突出事物的性质。 本売。 切、気。国际四级能力考所出现的语法要点1A B 。/ A 是 B。 # Y2 H- p# b% I“ w p0 W2A B 。/ A 不是 B。6 _# 1 r3 L% L0 n7 B P7 _- T# Q25A 行 / 同 A（一起）去26A 行 / 到 A 处去27 （N）（及物动词）指出宾语 N 不译，或
7、译作 “把”28A （动作动词） / 在 A 处干某动作# q/ # l. 3 N$ R5 D29A （状态动词） / 在 A 有什么状态7 L3 |! c1 W7 R7 k) s, Y o- 30A （移动动词） / 在（沿着从）A 处移动; ?! J- H/ + s2 b31A B / 从 A 人处得到 B 物32A B / 把 B 物给 A 人* Y0 S- J* G5 g* E W N E$ z6 2 U# Q( K5 z d D # E% N: X; G6 y- b I1 u- D（）+ （能力）) e) X8 s, R3 Y _ （欲望） （拥有） q7 A/ F5 4 T3 |“
8、 g( q59、 可顶替 、60A B / A 比 B61A B (否定) / A 不如 B62A B /比起 A 来，B(的方面) . a e+ W# F: R) q/ 4 O63A / A 最最 : u# d- l) O0 R0 p |7 _64A /A 和 B 哪个呢- K% 3 g) G% K$ Q6 A4 tA（或 B）/A（的方面）- u) d“ _“ f1 n- B65 （数量词）动词66 （数量词）名词67 （数量词 A） (数量词 B) / 每5 X( o6 Q; N5 $ N- F2 h68 （句子 A）， （句子 B）/ 因为 A，所以 B5 j6 G* h* t! f5
9、 V69A / (我)想要 A9 * _ y- j: Z; 71A（） （21） /（我）想要干 A 事72A B （2） 行: , k. W+ b9 t y. a/ b) L# j9 O / 好吗（更客气） / R# P1 V) V% . , A# y74 （V22）/请（给我）干某事75 （V22） / 表示“持续”即表示正在，一直，着。8 : * D3 f* I# q9 K q76 （V22） / 可以77 （V22） / 不许78 （V22） / 表示“中顿”，所谓“ 中顿”即表示停顿，原因，先后，对比，并列79 （V22）/ 之后+ x) L* m# w, v) F“ e; o80
10、（1A 干）/ 表示“中顿”81 （2A 干） / 表示“中顿”82 （名词）/表示“ 中顿”，而且要译作“是”83 （1A 干） / 变成2 i; i, B# Q K; # q- X4 V u* M4 c* ?5 Z94 （V4）/ 能（会）干某事“ y+ i$ % i: U! U1 a! Q“ S5 H. l95 （V4）前/ 在之前96 （V2-2 ）/ 曾经过8 V. 7 u2 2 : b* ?; c2 6 K97 （V22）/ 之后; I, f6 # f1 P8 Z8 r* W* i Q98 （V22）（V22）（或）/ 啦啦什么的99 （1A 干）（1A 干）（或） / 啦啦什么的
11、2 T4 _8 C/ U m3 $ W4 s4 F. O100 （2A 干）（ A 干）（或） / 啦啦什么的* h! I; T V! G8 a0 I101 （N）（）（或） / 是啦，是啦什么的3 X% D5 r n2 K102 （简体句）思/ 我想* Y8 W8 K; f1 A0 X103(简体句) 言/ （我）说104 或/1 ，是的 2，因为105 .（）/ 从来的 4 C9 I$ A; y * e+ S2 l, F106 （）/去的 * F“ S/ H0 r8 + i, 0 1 k. 107 （）/ 到为止的 “ 5 k/ m% $ g5 j! N* B 108A / 为了 A2 _# s. x9 0 o b109A / 代替 A110简体 现在时 的句子名词 ; 过去时/ 的（构成定语从句） 4 N. 8 m1 B2 Z9 C记号说明：) c) |. P$ i n P. V4 M; Q6V22动词连用形（二） ,（形，形）7V11动词未然形（一） ,（形）8V4动词连体形（原形）
