1、学生学号 0120903920510 实验课成绩学 生 实 验 报 告 书实验课程名称 人力资源管理信息系统开 课 学 院 管理学院指导教师姓名 施亚能学 生 姓 名 钱一帆学生专业班级 人力资源管理 0901 班2012 2013 学年 第 一 学期实验报告填写说明1 设计性、综合性实验必须填写实验报告，验证、演示性实验可不写实验报告；2 老师在指导学生实验时，必须按实验大纲的要求，逐项完成各项实验；3 每项实验依据其实验内容的多少，可安排在一个或多个时间段内完成，但每项实验只须填写一份实验报告；4 教师在每份实验报告后均须给出实验成绩，及简短的评语以说明评分的依据；5 课程实验的所有实验项
2、目结束后，学生应将每项实验按实验先后次序及封面一起装订成册，交实验指导老师；6 实验指导老师综合学生各项实验的成绩，给出相关课程实验环节的总评分，并记入课程总成绩中。实验课程名称：人力资源信息系统实验 实验项目名称 人力资源管理信息系统综合分析实验者 钱一帆 专业班级 人力资源管理 0901 班同组者 无 实验日期 2012.11.07一、 实验目的、意义1.熟悉人力资源管理信息系统，掌握人力资源管理信息系统的操作，具备分析和设计人力资源信息系统的综合能力。2.树立正确的系统分析设计思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。二、实验基本原理与方法人力资源管理理论，信
3、息系统分析设计思想，数据库原理与应用，等的基本原理和方法。三、 实验内容及要求1.实验内容针对小型的人力资源管理信息系统，主要做系统分析和设计。人力资源信息系统的内容不限制，如人事管理系统、工资核算系统、绩效评估等各类人力资源信息系统可自由选择。2.工作量要求1）做出详细的系统分析和设计，画出相应的图表。2）设计需要的数据表，系统的表不少于 3 个，且各表都有主键，三个表之间要有关联。四、实验方案或技术路线（只针对综合型和设计型实验）1.采用生命周期法分析设计系统2.使用 Microsoft Access 或 Excel 开发小型的人力资源信息系统五、实验原始记录（可附加页）分析与设计、软件工
4、程类实验：对系统做简单分析，编制分析与设计报告，要求用标准的绘图工具绘制文档中的图表。5.1 人力资源信息系统概述根据某公司从事培训管理工作的需要，使用 Access 设计一个管理信息数据库。数据库主题是“培训管理信息系统” ，主要涉及的实体是“员工” 、 “讲师” ，联系是“课程” 。下面是 E-R 图。E-R 图转换关系模型如下。员工（员工编号，员工姓名，员工性别，所选课程，所属部门，工作地点）讲师（讲师编号，讲师姓名，讲授课程）课程（课程编号，任课老师，课程名称，上课时间）5.2 数据表根据要求，设计培训管理信息系统，数据库文件名为“train.accdb” ，主要涉及的实体是“员工”
5、、 “讲师” ，联系是“课程” 。这里假设一个讲师只能讲授一个课程，课程与员工是多对多的关系。新建一个数据库，文件名定义为：train.accdb。打开 Access，按照界面提示，即可新建数据库。并根据 E-R 图设计，依次建立员工表，讲师表，课程表。建立“员工”表，表名定义为：employees 。employees 表的结构如下图。表有字段：员工编号（文本类型） ，员工姓名（文本类型） ，员工性别（文本类型） ，所选课程（文本类型）所属部门（文本类型） ，工作地点（文本类型） 。将员工编号设为主键。员工编号的编码设计为，用字母“E”代表产品，后面五位是流水号，如“E00001” 。建立了
6、表结构后，添加表内容。建立的 employees 表如下图：建立“讲师”表，表名定义为：teachers。teachers 表的结构如下图。表有字段：讲师编号（文本类型） ，讲师姓名（文本类型） ，讲授课程（文本类型） 。将讲师编号设为主键。讲师编号的编码设计为，用字母“T”代表产品，后面五位是流水号，如“T00001” 。建立了表结构后，添加表内容。建立的 teachers 表如下图：建立“课程”表，表名定义为：course。course 表的结构如下图。表有字段：课程编号（文本类型） ，任课老师（文本类型） ，课程名称（文本类型） ，上课时间（文本类型） 。将课程编号设为主键。员工编号的编
7、码设计为，用字母“C”代表产品，后面五位是流水号，如“C00001 ”。建立了表结构后，添加表内容。建立的 course 表如下图：5.3 数据表间的关系下面为已创建好的三个表 employees，teachers ，course 建立表间的关系。为几张表建立关系的目的就是要让它们组成关系数据库，也就是成为“相关表” 。train.accdb 主要涉及的实体是“员工” 、 “讲师” ，联系是“课程” 。这里假设一个讲师只能讲授一个课程，员工与课程是多对多的关系。将讲师表 teachers 与课程表 course，通过关键字“课程名称” ，建立表间一对多关系。建好的表间关系如下图所示：六、实验结
8、果与讨论在人力资源管理信息系统的实验的过程，加深了自己对人力资源管理的思考和认识，锻炼了自己的动手能力。在整个实验中，有很多体会和发现，主要有：1、在数据库开始设计阶段，没有很好的分析数据库结构和内在联系，急于动手，这样造成的结果是在后面的操作过程中造成了很大的不便，不得不一次一次的返回原来的阶段思考数据库到底应该包括那些内容和内在的联系。2、在表的建立过程中，总是无法正确的建立联系，经过自己的不断思考和改进， 才找出原因，建立了表之间的联系。3、ACCESS 里面的查询，不会对源数据表的数据造成影响。这是很好的一种分离模式；我们可以根据自己的查询，设置或构造简单的或复杂的查询条件，之后运用查
9、询，就可以查询到所需要的数据的，但是，查询到的数据，对源数据表，即原始数据，不会造成任何的影响，这就带来了如下的方便：即能找到所需数据，同时，又保留了原始数据的完整性。另外，查询对象，还支持 SQL 语言的使用，这就从根本上解决了数据查询的难度，提高了灵活性和使用性。4、窗体对象中的用来显示数据的控件，我们可以灵活的自行设计，想拖哪个表的哪个字段到窗体里面，窗体就显示哪种数据，非常方便。表是数据库的核心，Access 所有的数据都保存在数据库的数据表中，通过表对象用户能很轻松地建立起数据库结构，具体来说就是构造库中每个表的结构以及表之间的相互关联，其他对象使用都是建立在表的基础上。人力资源管理
10、信息系统设计实验设计一个学生学习、课程、学院的档案管理系统，利用计算机对各表中数据进行查询、修改、增加、存储等操作。建表并不复杂，只要知道各表数据的属性，以及各数据之间的关系，设计各数据的属性同时每个表中还应设一个主键。在表中定义主键除了可以保证每条记录可以被唯一识别外更重要的作用在于多个表间的连接，当数据库中包含多个表时，需要通过主键识别来建立表之间的关系，使各表协同工作。因为我刚一开始并没设立主键，因此下面的好多操作都遇到相当大的麻烦。利用 SQL 语句来完成相应的查询操作，因为好多都和书中例题差不多，因此操作时并不太困难。五、实验报告评语及成绩（请按优，良，中，及格，不及格五级评定）成绩
11、：教师签字：下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除！教育机构劳动合同范本 为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。一、_ 培训学校聘请_ 籍_ (外文姓名)_ (中文姓名)先生/女士/小姐为_ 语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。二、合同期自_ 年_ 月_ 日起_ 年_ 月_ 日止。三、受聘方的工作任务(另附件 1 )四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。五、社会保险和福利：1.聘方向受聘方提供意外保险。(另附 2 )2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_ 至_ 的来回机票( 金额不超过人民币_ 元整)或教师凭机票报销 _ 元人民币。六、聘方
12、的义务：1.向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。2.对受聘方提供必要的工作条件。3.对受聘方的工作进行指导、检查和评估。4.按时支付受聘方的报酬。七、受聘方的义务：1.遵守中国的法律、法规，不干预中国的内部事务。2.遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受聘方的工作安排、业务指导、检查和评估。未经聘方同意，不得兼任与聘方无关的其他劳务。3.按期完成工作任务，保证工作质量。4.遵守中国的宗教政策，不从事与专家身份不符的活动。5.遵守中国人民的道德规范和风俗习惯。八、合同的变更、解除和终止：1.双方应信守合同，未经双方一致同意，任何一方不得擅自更改、
13、解除和终止合同。2.经当事人双方协商同意后，可以变更、解除和终止合同。在未达成一致意见前，仍应当严格履行合同。3.聘放在下述条件下，有权以书面形式通知受聘方解除合同：a 、受聘方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，经聘方指出后，仍不改正的。b 、根据医生诊断，受聘放在病假连续 30 天不能恢复正常工作的。4.受聘方在下述条件下，有权以书面形式通知聘方解除合同：a 、聘方未经合同约定提供受聘方必要的工作条件。b 、聘方未按时支付受聘方报酬。九、本合同自双方签字之日起生效，合同期满后即自行失效。当事人以方要求签订新合同，必须在本合同期满 90 天前向另一方提出，经双方协商同意后签订新合同。受
14、聘方合同期满后，在华逗留期间的一切费用自理。十、仲裁：当事人双方发生纠纷时，尽可能通过协商或者调解解决。若协商、调解无效，可向国家外国专家局设立的外国文教专案局申请仲裁。本合同于_ 年_ 月_ 日在_ 签订，一式两份，每份都用中文和_ 文写成，双方各执一份，两种文本同时有效。聘方(签章)_受聘方(签章)_签订时间： 年 月 日二手房屋买卖合同范本由应届毕业生合同范本卖方：_( 简称甲方)身份证号码：_买方：_( 简称乙方)身份证号码：_根据中华人民共和国经济合同法 、 中华人民共和国城市房地产管理法及其他有关法律、法规之规定，甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方向甲方购买房产签订本
15、合同，以资共同信守执行。第一条 乙方同意购买甲方拥有的座落在_市_区_拥有的房产(别墅、写字楼、公寓、住宅、厂房、店面 )，建筑面积为 _平方米。(详见土地房屋权证第_号)。第二条 上述房产的交易价格为：单价：人民币_元/平方米，总价：人民币_元整(大写：_ 佰_拾_万_仟_佰_拾_元整) 。本合同签定之日，乙方向甲方支付人民币_元整，作为购房定金。第三条 付款时间与办法：1、甲乙双方同意以银行按揭方式付款，并约定在房地产交易中心缴交税费当日支付首付款(含定金)人民币_拾_万_仟_佰_ 拾_元整给甲方，剩余房款人民币_元整申请银行按揭(如银行实际审批数额不足前述申请额度，乙方应在缴交税费当日将
16、差额一并支付给甲方)，并于银行放款当日付给甲方。2、甲乙双方同意以一次性付款方式付款，并约定在房地产交易中心缴交税费当日支付首付款(含定金)人民币_拾_万_仟_佰 _拾_元整给甲方，剩余房款人民币_元整于产权交割完毕当日付给甲方。第四条 甲方应于收到乙方全额房款之日起_天内将交易的房产全部交付给乙方使用，并应在交房当日将_等费用结清。第五条 税费分担甲乙双方应遵守国家房地产政策、法规，并按规定缴纳办理房地产过户手续所需缴纳的税费。经双方协商，交易税费由_方承担，中介费及代办产权过户手续费由_方承担。第六条 违约责任甲、乙双方合同签定后，若乙方中途违约，应书面通知甲方，甲方应在_日内将乙方的已付
17、款不记利息)返还给乙方，但购房定金归甲方所有。若甲方中途违约，应书面通知乙方，并自违约之日起_日内应以乙方所付定金的双倍及已付款返还给乙方。第七条 本合同主体1.甲方是_共_人，委托代理人_即甲方代表人。2.乙方是_，代表人是_。第八条 本合同如需办理公证，经国家公证机关_公证处公证。第九条 本合同一式份。甲方产权人一份，甲方委托代理人一份，乙方一份,厦门市房地产交易中心一份、_公证处各一份。第十条 本合同发生争议的解决方式：在履约过程中发生的争议，双方可通过协商、诉讼方式解决。第十一条 本合同未尽事宜，甲乙双方可另行约定，其补充约定经双方签章与本合同同具法律效力。第十二条 双方约定的其他事项：出卖方(甲方)：_ 购买方 (乙方)：_身份证号码： _ 身份证号码： _地 址：_ 地 址：_邮 编：_ 邮 编：_电 话：_ 电 话：_代理人(甲方)：_ 代理人 (乙方)： _身份证号码: _ 身份证号码： _鉴证方：鉴证机关：地 址：邮 编：电 话：法人代表：代 表：经 办 人：日 期： 年 月 日鉴证日期：_年_月_日
