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2019-2020学年平顶山市第一小学一年级上册数学期中测试卷(2).doc

上传人:爱你没说的 文档编号:8562768 上传时间:2019-07-03 格式:DOC 页数:11 大小:373KB
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资源描述

1、第 1 页,共 11 页平顶山市第一小学 2019-2020 学年一年级上册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 ( 2 分 ) 选一选,不是球体的是( )。A.乒乓球B.足球C.羽毛球2 ( 2 分 ) 看图,数一数,圈一圈,两个圈在一起能圈出( )圈。A.3B.4C.53 ( 2 分 ) 和 数量一样的是( )。 A. B. C. 4 ( 2 分 ) 某月的一天,从这个月的 1 日数起是第 15 天,从这个月的最后一日数起也是第 15 天,这个月是( )。 A. 小月 B. 闰年 2 月 C. 平年 2 月5 ( 2 分 ) 同学们去坐公交车已经付了 12 元,又加入了

2、一位同学,每人坐车要交 3 元,问一共要付( )元。 A.12B.13C.15D.19二、判断题6 ( 2 分 ) 2 个苹果和第二个苹果一多样。 7 ( 2 分 ) 阳光下的人影与人的左右是相同的。8 ( 2 分 ) 因为 22=2+2,所以 33=3+3。 9 ( 2 分 ) 9 加 1 大于 8 加 2。 10( 2 分 ) 比 5 大 1 的数是 4,比 5 小 1 的数是 6。( ) 三、填空题11( 6 分 ) 填合适的数字第 2 页,共 11 页2+_=7 4-_=1 6+_=77-_=7 0+_=1 7-_=612( 2 分 ) 16 前面一个数是_,后面一个数是_ 13( 5

3、 分 ) 填一填。14( 3 分 ) 看一看,填一填。3_4 6_6 5_415( 3 分 ) 数一数,一共有_只兔子,从左边起,最大的一只排在第_,在第 7 只兔子画1 个_16( 3 分 ) 在横线里填上合适的数。一班 9 把 8 个 7 把二班 9 把 7 个 6 把一共 _把 _个 _把17( 4 分 ) 看图填空。(1)从左数起,第_个是球,圆柱排第_。 (2)长方体的_边是圆柱,球的_边是正方体。 18( 1 分 ) 看图写数。第 3 页,共 11 页_19( 5 分 ) 根据算式,划一划。四、解答题20( 26 分 ) 想一想,该填什么数? (1) :我比 2 大,比 5 小。我

4、可能是_或_。 (2) :我比 5 大,但没 10 大。我可能是_,_,_,_。 (3) :我比 6 大 3。我是_。 (4) :我是比 5 大比 8 小的双数。我是_。 (5)与 9 相邻的两个数是_和_。(6)6 后面的第二个数是_。(7)在 0,3,5,4,2 中,大于 3 的数是_、_。第 4 页,共 11 页(8) :我比 2 大,比 5 小。我可能是_或_。 (9) :我比 5 大,但没 10 大。我可能是_ , _ , _ , _。 (10) :我比 6 大 3。我是_。 (11) :我是比 5 大比 8 小的双数。我是_。 (12)与 9 相邻的两个数是_和_。(13)6 后面

5、的第二个数是_。(14)在 0,3,5,4,2 中,大于 3 的数是_、_。21( 5 分 ) 看谁算得又对又快。10 8 + 9 = 16 + 3 5 = 19 4 3 =18 6 2 = 19 9 7 = 2 + 7 + 8 = 22( 5 分 ) 小红、小英、小丽三人比赛踢毽,小红踢了 10 下,小英踢了 6 下,小丽比小红、小英踢的总数少 3 下,小丽踢了多少下? 23( 5 分 ) 商店里有 17 筐,第一天卖出 3 筐,第二天卖出 4 筐,还剩多少筐? 24( 5 分 ) 动脑筋,看哪两组图形可以拼成 ,连一连。25( 20 分 ) 比一比,谁多,谁少。 (1) ( )和( )同样

6、多。 第 5 页,共 11 页(2)(3)比 ( )。比 ( )。(4)比 ( )。比 ( )。26( 5 分 ) 看谁算的又对又快。35= 44= 16= 18=42= 54= 32= 27=62= 43= 36= 71=27( 5 分 ) 数一数,圈一圈。2: 1:4: 3:第 6 页,共 11 页平顶山市第一小学 2019-2020 学年一年级上册数学期中测试卷(参考答案)一、选择题1 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】2 【答案】3 【答案】A 【考点】数 10 以内的数,比多少的认识 【解析】【解答】 和 数量一样的是 .故答案为:A.【分析】数一数可知,老虎一共有

7、5 只,再数一数各选项中的的个数,然后对比即可.4 【答案】B 【解析】【解答】解:从这个月的 1 日数起是第 15 天,从这个月的最后一日数起也是第 15 天,所以这个月是 15+15-1=29 天,只有闰年的 2 月才有 29 天。故答案为:B。【分析】从这个月的 1 日数起是第 15 天,从这个月的最后一日数起也是第 15 天,而这一天被计算了两次,所以将这两个 15 加起来要再减掉 1 天就是这个月的天数,也就是 15+15-1=29,闰年的 2 月有 29 天,平年的2 月有 28 天。5 【答案】C 【解析】12+3=15 元。二、判断题6 【答案】7 【答案】8 【答案】错误 【

8、考点】10 以内数的加法和减法,3 的乘法口诀及应用 【解析】9 【答案】10【答案】错误 第 7 页,共 11 页【解析】三、填空题11【答案】12【答案】15;17 【考点】20 以内数的排序 【解析】【解答】解:16 前面一个数是 15,后面一个数是 17。故答案为:15;17【分析】相邻的两个数的差是 1,由此写出 16 前面和后面的一个数即可。13【答案】14【答案】;=; 【考点】9 以内数的大小比较 【解析】【解答】解:34;6=6;54。故答案为:;=;。【分析】直接根据图形的个数比较数字的大小即可。注意大于号或小于号“口”对着的数字是大的。15【答案】8;5;【考点】数 10

9、 以内的数,左、右位置 【解析】【解答】解:一共有 8 只兔子,从左边起,最大的一只排在第 5,找出第 7 只兔子画圆。故答案为:8;5; 【分析】数数时一个一个地数,不要重复也不要漏数。弄清楚左右,然后确定最大的一只排的位置。16【答案】18;15;13 【解析】【解答】根据计算,填表如下:第 8 页,共 11 页故答案为:18;15;13.【分析】根据题意可知,已知一班和二班钥匙的数量,要求两个班钥匙的总数量,用加法计算,同样的方法解答其他两题.17【答案】(1)3;一(2)左;右 【解析】【解答】解:(1)从左数起,底 3 个是球,圆柱排第一;(2)长方体的左边是圆柱,球的右边是正方体。

10、故答案为:(1)3,一;(2)左,右。【分析】(1)先弄清楚球和圆柱的特征,然后从左边数出具体排在第几即可;(2)弄清楚左右方向,然后确定长方体和正方体的位置,根据所在的位置确定方向。18【答案】5,0,2,3 【解析】19【答案】解: 第 9 页,共 11 页【解析】【分析】根据题意可知,先数一数一共有几个物体,然后划去一部分物体,划去几个,减数就是几,据此列式解答.四、解答题20【答案】(1)略;略(2)略;略;略;略(3)略(4)略(5)略;略(6)略(7)略;略(8)3;4(9)6;7;8;9(10)9(11)6(12)8;10(13)8(14)4;5 【解析】【解答】(1) :我比

11、2 大,比 5 小。我可能是 3 或 4。(2) :我比 5 大,但没 10 大。我可能是 6,7,8,9。(3) :我比 6 大 3。我是:6+3=9。(4) :我是比 5 大比 8 小的双数。我是 6。(5)与 9 相邻的两个数是 9-1=8 和 9+1=10。(6)6 后面的第二个数是 8。(7)在 0,3,5,4,2 中,大于 3 的数是 4、5。故答案为:(1)3,4;(2)6,7,8,9;(3)9;(4)6;(5)8,10;(6)8;(7)4,5.【分析】(1)根据 5 以内数的排序可知,比 2 大,比 5 小的自然数是 3 或 4;第 10 页,共 11 页(2)根据 10 以内

12、数的排序和大小比较可知,比 5 大,比 10 小的自然数是 6,7,8,9;(3)求比一个数大几的数是多少,用加法计算,据此列式解答;(4)根据 8 以内数的排序可知,比 5 大比 8 小的数有 6、7,但是双数只有 6;(5)相邻的两个自然数相差 1,据此列式求出与 9 相邻的两个数;(6)6 后面的数是:7、8、9,据此选择第 2 个数即可;(7)根据 6 以内数的大小比较即可解答.21【答案】解:10-8+9=11;16+3-5=14;19-4-3=12;18-6-2=10;19-9-7=3 ;2+7+8=17 【考点】20 以内的加减混合运算 【解析】【分析】只含有加减法,按照从左到右

13、的顺序计算,注意进位和退位情况即可。22【答案】解:10+6-3=13(下)答:小丽踢了 13 下。 【考点】20 以内的加减混合运算 【解析】【分析】用加法计算小红和小英踢的总数,减去 3 就是小丽踢的下数。23【答案】解:17-3-4=10 (筐)答:还剩 10 筐。 【考点】20 以内的连加、连减 【解析】【分析】用总筐数减去第一天卖出的筐数,再减去第二天卖出的筐数,求出还剩的筐数即可。24【答案】解:【解析】25【答案】(1)解: 。(2)解:(3)解:青蛙比小鸭少;小鸭比青蛙多。第 11 页,共 11 页(4)解:马比娃娃多;娃娃比玩具少。【考点】比多少的认识 【解析】【分析】先数出每组物品的个数,然后根据个数比多少即可。26【答案】27【答案】解:【考点】数 10 以内的数 【解析】【分析】从左边开始数,根据数字数出相应的圆圈,把相应个数的圆圈圈起来即可。

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