台 江 县 第 二 中 学八 年 级 物 理 （ 下 册 ） 实 验 报 告班级：八（ ） 第 组 小 组 成 员 ： 指 导 教 师 ： _ 日 期 ： 2018年 月 日一、实验名称： 探究二力平衡的条件二、实验目的 ：通过探究，知道作用在一个物体上的两个力满足什么条件时，才能平衡。三、实验原理：(略) 。 四、实验器材：长木板（两端有滑轮）一个，小车一个（两端有挂钩） ，钩码一盒，细绳两段。 五、实验步骤及结论 ：1、小车保持平衡状态，是指小车处于 状态或 状态。2、按右图所示装好器材3、 两端挂上数量不相等的钩码，观察小车的运动状态。4、两端挂上数量相等的钩码，观察小车的运动状态。5、 两端挂上数量相等的钩码，把小车在水平桌面上扭转一个角度后再放手，观察小车的运动状态。把实验条件和观察到现象记录在下面的表格中6、总结二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小 ，方向 ，并且 ，这两个力就彼此平衡。这时物体就处于 状态或 状态。六 、 小 组 交 流 。七 、 收 拾 整 理 器 材 。 小车在水平方向上所受二力的情况 小车的运动状态是否改变大小 方向 是否在一条直线上
