1、脊椎动物,这就是由脊椎骨组成的 “脊柱”,脊椎动物,脊椎动物和无脊椎动物的最主要的区别是什么？脊椎动物体内有由脊椎骨组成的“脊柱”,想一想,已知的动物种类共_多万种，其中脊椎动物有近_万多种，,进行分类,150,7,鱼类,两栖类,爬行类,哺乳类,鸟类,脊椎动物,这五类动物虽然各自生活在不同的环境之中，但都有各自独特的结构，使它们都能够自由自在的生活。,鲫鱼,观察,鲫鱼,观察,请同学们结合课本P38实验部分，小组观察讨论： 看：鲫鱼的外形有什么特点？体色怎样？鲫鱼是靠什么器官运动的？鲫鱼身体两侧鳞片上一排小点是什么？鲫鱼的口一张一合，主要在干什么？ 摸：鲫鱼体表感觉怎么样？为什么？ 想：鲫鱼的体
2、形和体色对于适应生存环境有什么用呢？鱼鳍在运动中起什么作用？,看：鲫鱼的外形有什么特点？体色怎样？想一想，有什么用呢？身体呈流线型，侧扁，有利于减少水的阻力。鲫鱼背面深灰黑色，腹面白色，不容易被上面和下面的敌害发现，是一种保护色。,鲫鱼,表达交流,看：鲫鱼是靠什么器官运动的？鲫鱼的运动器官是鳍（q ）， 胸鳍对，腹鳍对，背鳍一个，臀鳍一个，尾鳍一个 （共个）,鲫鱼,表达交流,看：鲫鱼身体两侧鳞片上一排小点是什么？鳞片上的一排小点是侧线，有感知水流和测定方向的作用。,鲫鱼,表达交流,看：鲫鱼的口一张一合，在干什么？主要在呼吸 鱼的水中用“鳃”呼吸。 请看视频,鲫鱼,表达交流,我生活在水中，用“鳃
3、”呼吸，你呢？,摸：鲫鱼体表感觉怎么样？体表很滑有粘液，减少水的阻力。,鲫鱼,表达交流,想：鱼鳍在运动中有什么作用？平衡和运动。,鲫鱼,表达交流,大家再想一想，由以上的结果可以得出：鱼的 和 相适应。,鲫鱼,想一想,结构,环境,鱼,欣赏,鱼的营养丰富，但受国家保护的珍稀鱼类我们能不能吃？对，不能还应采取措施保护它们。,想一想,除鱼类外，其它四类动物：两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类又生活在什么环境中？又有哪些和环境相适应的结构特点呢？请同学们阅读P4041的文字内容并把相关知识点划出来。,读一读,红瘰疣螈,lu,yu,yun,大鲵,n,虎纹蛙,幼体生活在水中,用鳃呼吸 成体生活在陆地中,也能生活在
4、水，用肺呼吸 皮肤裸露,辅助呼吸 生殖过程离不开水,两栖类,我们是水生到陆生的过渡类型噢,玳瑁,蛇,扬子鳄,大壁虎,di,mo,体被鳞片或甲用肺呼吸在陆地上产卵并孵化，卵的表面具有坚硬的卵壳。,别看我爬得慢，我们爬行类可是真正的陆生动物噢！,苍鹰,花头鹦鹉,鸳鸯,原鸡,身体大多呈流线型 前肢特化成翼 体表被覆羽毛 鸟卵一般较大，胚胎发育过程在卵内完成 形态结构、生理功能等能很好地适应空中飞行,我们鸟类能在空中飞行，多自在啊！耶,哺乳类动物有哪些特征？,体表有体毛 胚胎发育在子宫内进行 胎生 幼体以母乳作为营养物质。 大脑发达，内部器官的结构和功能与人基本相似,。,胎生 哺乳,蹄鼻蝠,哈哈，我可
5、和你们人类一样大脑发达，是动物界中最高等的成员噢,知识回顾,演一演,各小组准备扮演一类动物，能通过几句话说出该类动物的主要特点，比一比哪组最生动形象？,知识回顾,练一练,1. 下列动物中，身体不分节的是 （ ）A . 蚯蚓 B . 河蚌 C . 蜘蛛 D . 蝗虫2. 下列生物中，用鳃呼吸的是 （ ）A . 鲫鱼 B . 螳螂 C . 蚂蟥 D . 蚯蚓3. 你仔细观察了鲫鱼，下面哪项描述与你观察的不符 （ ）A . 体表有鳞片覆盖 B . 身体侧部和尾部有鳍C . 身体呈流线型 D . 不用鳃呼吸4. 下列动物中，不能进行胎生的是 （ ）A . 老虎 B . 大象 C . 鲸鱼 D . 鲫鱼,B,A,D,D,5. 脊椎动物与无脊椎动物的根本区别在于 （ ）A. 无脊椎动物身体里有由脊柱B. 脊椎动物身体里有脊柱C. 脊椎动物的种数约占动物种数的95%D. 脊椎动物的种数约占动物种数的5%,B,正是由于众多的生物（也包括今天学习的脊椎动物）和人类和谐相处，才使我们的世界美好生动，相信在座的各位一定会成为动物的朋友。,亲爱的同学们,谢谢 再见,
