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三颗枸杞豆(初中阅读).doc

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1、三颗枸杞豆程海星期日到了。我在村子里玩了整整一上午,觉得腻味透了。我多么想念我的小树林啊!多么想念我的可敬的三叔啊!下午的小树林静悄悄的,各种花儿、草儿,连那些爱吵闹的小山雀,也仿佛午睡了,一点儿声息也没有。他果然又在里边,斜躺在一堆野草上,显出十分衰弱的样子。他忽然站起来,走到我的身边,大大的眼睛闪露出笑意。我跟着走到他刚才躺过的地方,坐了下来,忽然发现脚前的泥土上画满了各种各样奇怪的画儿:一座歪歪斜斜的塔,一堆松松散散的书,一株弯弯扭扭的树。这些画儿下面画了三个圆圆,好像滚动的铁环。“三叔,你画的是什么?”“画的都是三叔。 ”“可一点儿也不像你呀?”“像,很像!”他凄然一笑,指着塔说, “

2、我小时想做一个建筑师,但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式,就放弃了。这一摞书,是我第二个理想,想当一名著作等身的作家,写了几篇稿子,寄出去被退回来了,我又灰心丧气,不干这伤脑筋的事儿了。这一棵树,是我第三个理想,想当一名生物学家,后来又觉得生命的起源、遗传和变异、蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫,我又颓唐了。第四个理想还没有建立,命运忽然对我说:算了吧,你该回老家了! ”“那些铁环是什么意思?”我悲伤地问。“这是我一生的成绩:三个。 ”“那老师一定会批评你了。 ”“没有老师来批评我的。 ”他微微一笑,又说, “只有这些树叶、小草,还有那朵紫豆角花,好像在批评我,说我以前太粗心大意了,太不

3、了解它们了。 ”我沉默了,抬头望他,不知为什么,他眼眶里滴下几滴泪水。这时,太阳快要西沉。透过林隙,我看见它像一个红色的车轮,就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊道:“太阳!”接着,两只枯瘦的手向前伸去,仿佛要捉住它似的。“太阳能捉住吗?”我天真地问道。“ 能!能呀!我以前老是忘记了去捉它,让它在我头顶上溜走了几千次,上万次,我仍没有想到要捉住它!”“太阳里有火,一定很烫手吧?”我说。“是呵,有点烫手,还得费点力气。但把它一捉到手,就变了,变成一个圆圆的金盘子。里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的,所以才这么亮。 ”他忽然俯下身,用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿

4、叫起来,他一点儿没有觉察到我的痛楚,口里喃喃地说:“这也是太阳?这也是太阳!”我一下站起来,逃跑了。秋天又来到了山沟,小树林的叶子变得殷红殷红,好像里边藏着一个发出红光的太阳。那位三叔像寻找太阳而不幸失败的夸父,已经躺在病床上不能起来了。临死时,好多亲友都去探望他,我的父亲和母亲也去了。我没有去,我怕再看见他那张凄楚、苍白的脸。但他似乎没有忘记我,托父亲给我捎回来一件临别的赠礼三颗红色枸杞豆,这也许是三叔留给我的最后一个谜语。但我这回把它猜出来了。它是生命告终的句号!是三个遗憾的“”!但“”也是一切事物的起点。于是,我从这三个“”出发,勤奋地去准寻一,二,三以至更复杂,更艰深的学问。当我成为植

5、物学家后,爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳,他的口头禅是:“猪羊怕杀,人怕打!”其实,他的拳头只能伤及我的皮肉,真正征服我的,是那散客启示生命意义的枸杞豆。(1)请根据选文内容概括三叔在我心目中的形象。(2)文中划线的句子使用表达的方式是 记叙 和 描写 (3)请仔细阅读,我与三叔关于太阳的对话。下面理解有误的一项是 B 。A理想是人生的太阳,再生命赋予人的无数次机会中,抓住他,就是抓住了一个金盘子,人生会变得光明无比。B抓住“太阳” ,需要人对生命意义的觉悟,还需要费点力气。这是“三叔”对自己人生反省的收获。C “这也是太阳?这也是太阳!”是三叔在人生困境中矛盾心理的体现, “他”巴不得自己同我

6、一样,所以忘情的“捏住了我的脸蛋” ,全然不顾“我”的痛楚D “三叔”于“我”的对话,不仅有他对自己人生的懊悔遗憾,更是深深寄予着他对我殷殷期盼。(4)但“”也是一切事物的起点,作者对他在文中的安排别具匠心。请你说说这样安排的好处。(5) “三颗枸杞豆”使你对自己现今的学习生活有怎样的思考和启迪?将你的真情感悟简要写下来。答案解析(1)三叔是可敬的他像寻找太阳而不幸失败的夸父一样他用三颗枸杞豆向我启示了生命的意义是他用自己的生命教育征服了我,使我勤奋追寻,奋发有为(2)记叙 描写(3)B(4)这是一个转折句,有强调的作用它独立成段,承上启下,突出强调的意味在结构上增强了文章的逻辑力量,突出了三叔的遗憾使“我”生命觉醒人生奋发的中心(5)示例:今天的学习生活压力多于乐趣,我常想逃避 “三颗枸杞豆”让我警醒逃避的结果就是人生“”的记录,我要努力胜过这种逃避的心理,为自己的人生赢得一、二、三

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