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8.三颗枸杞豆.doc

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1、1八、三颗枸杞豆 教 案主备教师:张志平备课时间:2012 年 3 月 5 日 教学目标:1、理解三叔一些含义深刻的话语,三叔给“我”的教训。2、通过课文的学习,明白要珍惜时光,把握金色年华,勤奋学习。3、 生动细致的描写:写自然环境,生动细致,极富有感染力;写人物外貌、动作、神态,细致传神。教学重点:理解三叔一些含义深刻的话语,三叔给“我”的教训。教学难点:品味文章生动细致描写的语句。课时安排:一课时预习要求:按常规预习:1.读课文 2.标小节 3.写字词 4.能划出好词好句子 5.完成同步导学自主预习教学流程:一、导入新课:大家对枸杞熟悉吗?谁能向大家介绍一下?它的果实虽然平凡而又普通,却

2、曾经让一个淘气的孩子由幼稚走向成熟,走向成功,走向辉煌!今天,我们就来学习程海的三颗枸杞豆 (板书课题)二、交流展示预习成果1听写词语,加点的字要求注音。 枸杞 叶鞘 蹑手蹑脚 鲜为人知 腻味 殷红 擎着 一摞书 蚱蜢 烦躁 花蕊 惊诧 著作等身2了解下列词语含义: (l)烦躁:烦闷急躁。 (2)惊诧:惊讶诧异。(3)蹑手蹑脚:形容走路时脚步放得很轻。(4)腻味:因次数过多或时间过长而感觉厌烦。(5)殷红:带黑的红色。3作家简介: 程海:1947 年生,陕西乾县人。1980 年开始小说创作,至今共发表中短篇小说 70余篇,其中三颗枸杞豆获小说林优秀作品奖及延河第一届文学奖。三、合作探究,学习本

3、文采用倒叙的写法,形成悬念,引出回忆 。1朗读课文。2曾经的淘气鬼变成了植物学家,是什么原因使“我”发生了这么大的变化?听了三叔的介绍后,了解了他虚度一生,他临终前送给我的三颗枸杞豆让我明白了生命的宝贵,所以我以现在为起点,抓紧时间,勤奋学习,最终有所成就。3、读懂这三颗枸杞豆是什么意思, “我”从中悟出了怎样的道理?三叔对我的期望,象征着三叔生命的终结;象征着三叔一生的教训;象征着三叔对我的谆谆告诫。2道理:由零为起点,奋发努力吧!4、分析人物形象:你是如何看待三叔这个人物的?三叔是一个可怜的失败者,由于没有恒心,见异思迁而一事无成。但是他对“我”的教育确是成功的,他富有启发的问题,尤其是三

4、颗枸杞豆的意义让“我”明白的人生的真谛。5、文章在记叙上采用了什么写法?开端交代“我”是一个植物学家,却说小时候是一个出名的淘气鬼,有什么作用?采用了倒叙的写法。先交代“我”是一个植物学家,却说小时候是一个出名的淘气鬼,形成悬念,引出回忆。四、品味语语句的含义,结合课后探究练习第二大题。 (如文中景物描写和外貌描写的具体句子)例如:“透过林隙,我看见它像一个红色的车轮,就要滚进西边的山沟里去了。 ”这句中把太阳说成“红色的车轮”有什么含义?把太阳比喻为“红色的车轮”含有时间总是在不断流逝的意思。五、共勉珍惜时间的名言警句。少壮不努力,老大徒伤悲;花有重开日,人无再少年;莫等闲,白了少年头,空悲切;一日之计在于晨,一年之计在于春;劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时;一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟;明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。附:板书设计三叔:见异思迁 知难而退 没有恒心 虚度一生三颗枸杞豆“我”:抓住时间 勤奋学习 终有所成就

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