1、心测 文本文档二选择题（每题 1 分）1. 目的是测量受测者在某方面将来可能达到的水平和成就的测验叫做 。A形成性测验 B总结性测验 C预测测验 D诊断性测验2. 由与测量目的无关的偶然因素引起的变化无规律的误差叫做 。A随机误差 B系统误差 C被试产生的误差 D主试产生的误差3. 用同一个测验，对同一组被试前后施测两次，对两次测验分数求相关，其相关系数就叫 。A复本信度 B再测信度 C等值稳定性系数 D内部一致性系数4. 用两个平行（等值）的测验对同一组被试施测，得到两组测验分数，求这两组测验分数的相关系数，这就是 。A复本信度 B再测信度 C等值稳定性系数 D内部一致性系数5.用两个平行的
2、（等值的）测验，间隔适当时距施测于同一组被试得到两组测验分数，求这两组测验分数的相关，其相关系数就是 。A复本信度 B再测信度 C等值稳定性系数 D内部一致性系数6. 指测验分数能够说明某一理论概念或特质的程度叫做 。A内容效度 B构想效度 C校标关联效度 D表面效度7. 通过考察测验 ，可以对测验的难度作出直观检验。A 分数的分布 B项目的难度 C分测验的多少 D项目的区分度8.大多数适合普通人群的测验如果要有较大的区分能力，一般应选择接近 难度的项目。A低 B中等 C高 D无所谓9.鉴别指数 D 的计算公式 D= 。APH+PL BPH-PL C （PH+PL）/2 D （PH-PL）/2
3、10.项目的区分度和难度有一定关系，一般难度越接近 ，项目的潜在区分度越大。A0 B0.2 C0.8 D 0.511 .要考查对事物的辨别和判断的能力，宜用的题型是 。A简答题 B论文题 C选择题 D填空题12.当被试人数较多，测验时间和经费又有限时，最好选用 测验。A个别 B团体 C速度 D投射13.项目分析时一般将总分最高和最低的 的被试划分为高分组和低分组。A7% B17% C37% D27%14.通常所用的时限是使大约 %的被试在规定时间内完成全部测验。A70 B80 C90 D95 15.以下四项中不是引起误差的被试内因素是 。A应试动机 B反应倾向 C生理变化 D评分记分16.对于
4、一个团体而言，实得分数（X） 、真分数（T）和测量误差（E）之间的关系是 。ASX2=ST2+SE2 BST2=SX2+SE2 C SE2=ST2+SX2 DSV2=SX2+ST2+SE217.下面不属于影响测验信度系数的三个重要因素之一的是 。A被试样本 B施测环境 C测验长度 D测验难度18.下列中不是真正效度的是 。A内容效度 B构想效度 C表面效度 D效标效度19.所谓效标指的是衡量测验有效性的外在标准，通常是指我们所要预测的 。A行为 B言语 C学业成就 D心理20.下面四个概念中与效标效度无关的 。A 同时效度 B预测效度 C效标测量 D因素效度21.下列不属于标准分数的是 。A比
5、率智商 BT 分数 C标准九 D离差智商22. 按照总体已有的某些特征，将总体分成几个不同的部分，再分别在每一部分中随机取样。这种抽样方法称为 。A等距抽样 B简单随机取样 C分层随机取样 D两阶段随机取样23.在标准九量表中得 1 分的人占常模样本的百分之 。A4 B7 C11 D1224.离差智商 115 相当于 的百分等级。A50 B70 C84 D9525.一个人在智力测验上的得分高于平均值 1.6 个标准差，那么其离差智商为 。A130 B124 C116 D6626.如果原始分数的分布是常态的，那么 z 分数的范围大致是从 。A-1 到+1 B-2 到+2 C-3 到+3 D-4
6、到+427.离差智商 130 的人的测验成绩高于平均值 个标准差A3 B2 C1 D028.中国比内测验的适用对象为 2-18 岁，共有 个项目。A8 B18 C30 D5129.韦氏成人智力量表包含 个分测验。A10 B11 C12 D1330.希-内学习能力测验主要用于测量 3-16 岁的 。A正常和聋哑儿的智力 B正常人的学习能力 C聋哑儿的学习能力 D正常与聋哑儿的学习能力31.贝利婴儿发展量表是 婴儿测验。A适用年龄最小的 B最早的 C最好的 D最复杂的32.第一个团体智力测验是 。A陆军甲种和乙种测验 B多水平团体智力测验 C瑞文测验 D文化公平智力测验33.韦克斯勒编制的第一个量
7、表是 。AWAIS BWISC CWPPSI DW-BI34.对于成就测验，信度系数一般应在 之间。A0.50-0.60 B0.60-0.70 C0.70-0.80 D0.80-0.9035.职业测验主要涉及的两种效度是 。A内容和构想效度 B构想和预测效度 C预测和内容效度 D内容和表面效度36.第一个职业兴趣量表是 年编制的斯特朗职业兴趣表。A1915 B1919 C1927 D193437.一个人在某个测验上的得分高于平均值 1.6 个标准差，那么其 T分数为 。A130 B124 C116 D6638下列 量表属于发展量表。A百分等级 B标准分数 C心理年龄 D离差智商39.CPI 是
8、 量表的简称。A加州心理问卷 B爱森克人格问卷 C明尼苏达多相人格问卷 D卡特尔 16 种人格因素问卷40.瑞文标准推理测验是 测验。A成就测验 B言语智力测验 C非言语智力测验 D投射测验 一、单选题（每小题有且只有一个正确答案，共 10 小题，每小题 1.5分，共 15 分）1下列选项中属于命名量表的是（ ）A.1 代表男生；2 代表女生 B.第一名比第二名多五分C10 、15、20 D.25 是 5 的 5 倍2下列说法中正确的是（ ）A不论是任何心理测量必须对该测量的使用范围、实施程序以及测验使用者的资格加以明确规定，并且在该测验手册中做出详尽描述。B标准化测验的内容与器材可以在各类刊
9、物上发表，供大家了解。C心理测验工作者在测验时有时为了照顾被试情绪可以隐瞒部分信息。 D心理测验工作者在告知被是测验的解释时，可以告诉其分数。3.韦克斯勒编制的第一个量表是 ( )A.WAIS B.WPPSI C. WISC D.W-BI4.按照总体已有的某些特征将总体分成几个不同的部分，再分别在每一部分中随机抽样，这种抽样方法称为（ ） 。A.简单随机抽样 B.等距抽样 C. 两阶段随机抽样 D. 分层随机抽样5.中国考订韦氏成人智力量表包括几个分测验( )A.2 B.5 C.6 D.116.正式在测验中引用“智力商数”这一观点的是（ ）A.施太伦 B.韦克斯勒 C.推孟 D.比内7大多数适
10、合普通人群的测验如果要有较大的区分度，一般应选择难度接近（ ）的项目。A低 B.中等 C.高 D.无所谓8项目的区分度和难度有一定的关系，一般难度越接近（ ） ，项目的潜在区分度越大。A.0 B.0.2 C. 0.8 D.0.59下列不是真正效度的是（ ）A内容效度 B.表面效度 C.效标效度 D.构想效度10一个人在智力测验中的得分高于平均分 1.6 个标准差，那么其离差智商为（ ） 。A124 B.130 C.116 D.9四、名词解释（每题 3 分，共 15 分）1、测量误差： 2、复本信度3随机误差：4真分数： 5区分度： 得分总分人五、简答题（每题 7 分，共 21 分）1如何认识教
11、育测量误差？2请阐述心理测验的功能 3、什么是信度？估计信度的方法有哪些？六、计算题（每题 15 分，共 30 分）1、有 A、B、C、D、E，5 名评分者对 5 个同学的作文评分，得分见下表，试求该测验的评分者信度。题号 被试1 2 3 4A 24 28 25 28B 23 29 27 27C 25 28 26 27D 23 28 25 27E 24 27 26 272、下表是 20 个学生一次测验的分数（通过记 1，未通过记 0） ，试计算第一题的难度和区分度。学生 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10测验总分 85 55 60 68 88 45 42 76 77 80第一题得分 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1学生 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20测验总分 98 66 78 82 65 90 67 89 92 93第一题得分 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1
