1、 篮球基础教案学生人数：40 授课人：许翰文 班级:一教学内容1、准备热身活动2、原地手感球操3、原地移动运球教学任务1、 使学生认识到篮球基本手跟球之间的感觉。2、 发展学生反应和协调能力。结构教学详细内容 时间强度组织教法及要求准备部分1、 集合整队，报告人数；2、 师生问好，宣布课堂任务；3、 原地徒手操扩胸运动 振臂运动俯背运动 体转运动弓步压腿 仆步压腿1115小 组织队形（如图） 要求：静快齐 教法：教师讲解并领做要求：精力集中、活动充分动作大方、节奏连贯基本部分1、 基本站立及姿势动作要领：两脚前后或左右开立，与肩同宽，重心落于两腿之间，两膝稍微弯曲，上体稍微前倾，目平视，两臂曲
2、肘放于体侧。2、 起动动作要领：由基本站立姿势开始，起动时，以前进方向的异侧脚的脚掌内侧短促有力蹬地，以腰部力量带动身体重心，上体迅速前倾或侧转，利用脚蹬地的反作用力和手臂的摆动迅速向预定的方向发挥最大速度。3、各种形式的跑变速跑：跑动中利用速度的变化完成攻守任务的移动；变向跑跑动中利用方向的变化完成攻守任务的移动；侧身跑：向前跑动时，脚尖对跑动方向，头和上体转向球的方向，以便观察场上情况；后退跑：用脚掌交替蹬地后退，上体放松挺直，两臂摆动保持身体平衡，目平视，以便观察场上情况。51015小中大组织：四列横队，成体操队形散开。教法：教师一边示范动作一边讲解动作要领，练习过程中注意纠正错误动作。
3、要求：身体各部位充分放松，防止出现挺身直腿现象组织：四列横队，成体操队形散开。教法：教师一边示范动作一边讲解动作要领，练习过程中注意纠正错误动作。要求：发力要短促有力组织：四列横队，成体操队形散开。 教法：教师一边示范动作一边讲解动作要领，练习过程中注意纠正错误动作。学法：以列为单位听教师发出的信号分别进行不同形式的跑。要求：反应要灵敏，作动作要快结束部分1、 放松；2、 集合队伍，课堂小结；宣布下课7 小 放松充分作好课堂总结教学内容1 中心力量 2 移动快速运球教学任务1、使学生认识到篮球移动技术在篮球竞赛中的重要作用；2、发展学生反应和协调能力。结构教学详细内容 时间强度组织教法及要求准
4、备部分1、集合整队2、师生问好，宣布课堂任务；4、慢跑5、原地徒手操扩胸运动 振臂运动俯背运动 体转运动弓步压腿 仆步压腿10小中组织队形（如图） 要求：静快齐 教法：教师讲解并领做要求：精力集中、活动充分动作大方、节奏连贯基本部分一、 转身动作方法：以基本姿势开始，转身时重心移到中枢脚，提踵，以前脚掌为轴用力碾地，同时另一只脚用力蹬地，上体随移动脚转动，转身后保持身体平衡便于衔接下一个动作。转身分为前转身后转身。二、急停1、跨步急停：队员在快速移动中急停时，先向前跨一大步，上体后仰，重心后移，以脚跟到脚掌的顺序先后着地曲膝，再上第二步用脚掌蹬地制动；2、跳步急停：队员在中速或慢速移动用单脚或
5、双脚跳起，上体稍微后仰，两脚同时落地，落地时屈膝缓冲，两臂曲肘微张，保持身体平衡。101010中大组织：四列横队，成体操队形散开。 （如图） 教法：教师一边示范动作一边讲解动作要领，练习过程中注意纠正错误动作。讲解要清楚正确，动作示范要多方位多角度示范便于学生观察学习。练习方法：先在教师的指导下集中学习，然后分成几个小组，由组长带领听信号分组练习。此时教师注意纠正错误动作。练习急停时以列为单位听信号向前进行，滑步时成一路纵队绕着篮球场练习。要求：1、 滑步时，身体重心保持在一个水平面上，不能上下起伏。2、 转身时，身体重心保持在一个水平面上，不能上下起伏。转身后保持身体平衡。3、 急停要降低重心，便于停稳，防止多跨步和摔倒。运球急停时不能出现带球走的现象。结束部分1、 集合队伍，放松；2、 课堂小节，师生互评，宣布下课。5 组织：分组放松要求：动作轻松协调：
