1、,语文考前指导,心态调整： 6月20日8：00你昂首挺胸进入考场后，找到位置，自信很重要。,时间安排策略,首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“我能行”、 “平常心，按时交卷就行了”。拿到试卷后，应看一看作文，这样能激发你构思作文的潜意识。 文言文阅读20分钟左右；现代文阅读每篇15分钟左右，计30分钟；作文45分钟左右，全卷检查10分钟左右。 当然时间因人而异，没必要死扣具体的时间，但大致的时间应该注意。,背诵默写,根据上下文写句子的“机械题”，它只需记忆，不要写错字即可，而且都是最常用的名句，基本没有难度；最后一道题可能略有难度，要相信自己肯定会写正确。字要写工整，确保每个字书写准确的基础上
2、提高速度。实在想不出的句子，可以先放一下做后面的题目。,诗词曲赏析,一要注意题目。有些题目本身就具提示性：象李白的送友人等等。 二要注意作者。一般考试出题选取诗文都是能代表作者主要创作风格的诗作，例如辛弃疾的豪放词，李清照的婉约词，等等。注意到这一点，对整体鉴赏很有好处。 三要注意写景句和抒情句。写景就是为了抒情，抒情句是在暗示你本诗的思想内容。,如何读懂文言文文段？,注意文段后的注释，很多时候有提示作用。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。 当你读不下去时，抓紧去阅读试题有关内容分析的题目，你很有可能柳暗花明！,实词：基本上考的是书下注释，很多是常见词义。 不要忘了我们讲的一些方
3、法：利用学过的课内文言或语境，利用词性，利用对应的结构等。 解释不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用。,重要提示：,考查文言文的字词解释和句子翻译，考的都是最基本的文言知识点，及考查对文意的理解，这些难度不大，关键是平时的积累。做这些题，要确保得分，细心些。 课外文言的考查：一般为文言短文，且有帮助理解的多个注释，这大大降低了文言文理解的难度。所以我们不必担心它。涉及到课内文言词语的语境迁移考查及初步理解文意的考查。我们只要关注注释，结合平时文言积累的知识，再根据语境，相信我们做出字词解释与语句翻译题及语意理解题。,文言文翻译,一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。1、要有“得
4、分点”意识，那些句中明显重要的词语（尤其是动词）一定要准确落实到位。 2、注意一些特殊句式： 定语后置 其句式特点： 人（物） + （之） + 者 如：“马之千里者”介词结构后置 尤其是“于”，记住，“于+ 宾语”这样的介词结构一般翻译时要前置 被动句 见 见于 为所 于 无标志被动句。如“帝感其诚。” 宾语前置何陋之有？ 省略句考试时常常从文中摘取句子，所选的句子往往没有主语，属于省略句，我们要补出。另外，代词“之”出现在中间，常常被省略，翻译时应该补出。 判断句“者，也”“乃”“此则”等。,句式仿写题,答题注意点：要做到“四统一”： （1）话题要统一 （2）句式要统一 （3）修辞要统一 （
5、4）色调要统一,如何实现快速解读，把握选文的主旨。,A、不要急着去做题，在进入题目之前，必须认真读一遍文章。摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题选文写的是什么？同时，仔细阅读一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。 B、留意在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。 C、阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。,答题步骤,A、认真读懂题干，利用好题干中包含的信息揭
6、示。 B、查语境。把命题所涉及到的内容放回到原文中找准相关的信息区，然后还要认真搜索相关信息区的前后，看是否有与之有并列或承接或递进等关系的语句、段落。 C、看赋分，配答案。一般来说，现代文阅读每题赋分都在4分以上，这也决定了每个题目的答案要点一般不可能只是一点。一般情况，4分题答案至少应有两点，6分题答案至少应有三点。如果命题人在作答处已标明(1)、(2)之类序号，则按序号答够要点。如果未标明序号，考生也应该心中有数，不可只答一点了事。如果题干中有“从不同角度”、“不同方面”、“哪些”等提示，更要认真把握住。 记住：全用文中的话太呆板，全用自己的话太危险。,修辞及作用,拟人：使物具有人的某种
7、情感，具体形象生动，便于抒发某种感情（如对什么什么的热爱等）。 比喻：具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。 排比：排比可以增强语势，同时还便于语义的层层递进或语境的步步扩大。 对比：鲜明形象地表现事物（道理）的什么特点，突出作者对这一事物或者道理的某种感情。 夸张、设问和反问,表现手法,1、象征：内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。 2、对比：突出对比物的特点，起突出强化的作用。 3、正面衬托、烘托：衬托的作用是为了突出主要事物，更鲜明地体现主体事物什么特点或者烘托出所要表达的某种感情。 4、反衬：为了突出所描写事物的特点，更能鲜明的表达作者的某种情感。 5、人称运用：
8、第一人称：显得亲切、自然、真实，适于心理描写；第二人称：亲切自然，便于感情交流、进行抒情，还能起到拟人化的作用；第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。 6、抑扬结合：更能突出主要人物或事物的某种品质，使赞扬或批评更为强烈；还能使文章行文富有波澜，制造曲折，避免平淡。 7、侧面描写： 另辟蹊径地表现事物，体现事物的另一个侧面。,作用题 总思路,1、结构设置悬念，承上启下过渡，总领下文，小结上文；照应开头，与某处呼应，引出下文的议论和思考，为下文某处内容作铺垫，为文章某处内容埋下伏笔2、内容写出什么内容，突出某个事物，丰富了文章的内涵，增强某种情趣 3、主题、情感开篇点题或卒章显志
9、或呼应开头，体现了什么情感，点明中心，深化主题，升华中心。,其他方面,1、 表现手法、修辞手法的作用：（1）先答出名目什么手法，（2）这种手法本身的作用（3）结合句子语境分析其效果。 2、句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再像翻译一样疏通句子，就可以了。 人物形象：（1）代表、身份、地位：（2）性格特征。（3）作者塑造此人物形象的意义。,拓展题,解答探究性阅读题，其实就像在写一篇小议论文，行文的结构一般来说应由以下三个部分组成：应题，表明观点；结合论据或者联系实际来分析；总结点题。 注意赏析型：可以从以下几个角度来
10、处理。1、结构 2、内容 3、手法4、主旨。类似于作用题。,审题：,要闯的第一关就是审题。中考作文在很大程度上是考生“思想”的比拼，如果审题误入歧路，再高明的“思想”，都只成了屠龙之技。特别强调找准“话题”。 不能匆匆“扫描”考题，而要一个词、一个词地在心中默读考题。这样，可能强迫自己定下心来，把命题中的每一个字看清楚。如：文题“这也是课堂”。写的事情就不是发生在课堂里的内容。又如文题“与你同行”要写单数的人、事、物，而非众多的他（它）们了。,作文（记叙文）,规范要求： 应该有一些故事情节，至少是片段，尤其是细节描写。文章应出现几句议论句或抒情句，以起画龙点睛的作用。应该有人物出现，最好主要人物就一个，要么是你父亲，要么是你母亲，或者干脆就是“我”。不要写太多人物。 不要动不动写“故事”，科幻题材的尽量不写。 记叙文绝对不能出现这样的语句“最近，我在读者上读到了这样的故事，十分感人，故事是这样的”。等于承认你是参考别人的作品。所以，主人公尽量是“我”。 不要编故事，要写自己的真实的生活体验。,高分技巧：,1、从头到尾充满激情。 2、文章内容丰富、有点哲理。 3、讲究叙事技巧。 4、语言幽默风趣。 5、结构上巧妙的安排。 6、描写细腻。（动作、神态等的细节描写） 7、带一点批判性。 8、有一点文化性。,
