1、外研版三年级英语下册教案Module 4 FoodUnit 1 Do you like meat ?第二课时一、教学目标：知识目标：学会句型 Do you like meat?能够熟练运用句子。会用 Yes,I do.和 No I dont.做回答。能力目标：学会询问他人的喜欢吃什么，回答他人对自己喜欢吃什么的询问。情感目标：通过学生小组合作、讨论 、交流，让学生感受把所学知识融汇到实际交往中的乐趣，培养学生浓厚的英语兴趣，从而激发积极的学习情感。二、教学重点、教学难点:教学重点 ：句子：Do you like meat? 教学难点：milk 的发音，把所学知识融入到实际交往中。三、教具准备：
2、课件，单词卡片，录音机，教学挂图四、教学过程:（一） Greeting : 师生打招呼问好T: Hello, boys and girls .How are you?Ss: Im fine, thank you .And you?T: Im fine too. And how are you feeling today?Ss: very well.T: Sit down , please.(二) Warming up：老师介绍自己喜欢的食物，如：“My favourite food is meat. I like meat.”老师询问学生“Whats your favourite food ?
3、” 并引导学生说： “I like ”教师引导提问：“I like meat。Do you like meat?”引导学生回答：“Yes,I do. 或 No I dont.”教师出示食物类的单词卡片，运用句型“I like/I dont like ”进一步巩固新单词。小组出示卡片进行操练。（三） Presentation and practice：1. 教师出示食物卡片，请学生根据卡片内容进行句型操练。2. 创设情景 2：表扬学生表现的棒，教师对学生说：“Ms Smart,Lingling,Sam,Amy Tom 正在吃饭，让我们一起来看看他们喜欢的食物是什么。 ”学习“Tom likes milk.”句型。3听课文录音，学生跟录音读课文。让学生通过听课文，试着理解课文内容。听完一遍之后，老师提出问题：“What does Lingling like ?”请学生带着问题听第二遍录音，并试着找出问题的答案。4production:（1）在小组内表演课文对话。（2）完成活动 3。5Summary6Homework预习第二单元。
