1、 1 7 土地的誓 言 01 积累运用 1 给下 列加 点字 注音 或根 据拼音 写汉 字。 山 涧 (j in) 默 契 (q) 田 垄 ( l ng) 挚 痛(zh) 亘 古( gn) 镐 头(g o) 污 h u( 秽) 泛 l n( 滥) 怪 dn(诞) 斑 ln ( 斓) ho(嗥)鸣 ln ( 谰) 语 2 解释 下列 句子 中加 点词 语的意 思。 (1)对 于广 大的 关东 原野 ， 我心里 怀着 挚痛 的热 爱。( 诚恳而 深切) (2)狐 仙姑 深夜 的谰语 。( 没有根 据的 话) (3)而 我将 用我 的泪 水， 洗 去她一 切的 污秽 和耻 辱。( 肮脏的 东西) 3
2、 下列 句子 朗读 不太 顺口 ，请稍 加修 改， 使之 通顺 。 我想起 红布 似的 高粱 ， 金 黄的豆 粒 ， 土地 黑黑 的 ， 红玉的 脸庞 ， 眼 睛似 黑玉 ， 斑斓 的山 雕 ，奔 驰的 鹿群 ，带 着松 香气味 的煤 块。 “ 土地 黑黑 的 ” 改成 “黑 色的土 地 ” ，“ 眼睛 似黑 玉 ”改成 “ 黑玉 的眼 睛 ” 。 4 指出 下列 各句 运用 的修 辞手法 。 (1)在 那亘 古的 地层 里， 有 着一股 燃烧 的洪 流， 像我 的心 喷涌着 血液 一样 。( 比喻) (2)我 想起 那参 天碧 绿的 白 桦林， 标直 漂亮 的白 桦树 在原野 上呻 吟。(拟
3、人) (3) 我想 起红 布似 的高 粱 ，金 黄的 豆粒 ，黑 色的 土地， 红 玉 的脸 庞， 黑玉 的眼睛 。(比 喻、排 比) (4)我 向那 边注 视着 ，注 视 着，直 到天 边破 晓。(反复) 5 对课 文的 分析 ，下 面说 法错误 的一 项是(B) A 这 是一 篇抒 情散 文， 抒 发了他 们对 国土 沦丧 的压 抑之感 和对 故土 的深 深眷 念之 情， 具有强 烈的 爱国 色彩 。 B 标 题 “ 土地 的誓 言 ” 应 理解为 “ 土 地发 出的 誓言 ”。 C 文 章大 量运 用排 比， 造 成连贯 的、 逐渐 增强 的气 势。 D “故 乡有一 种声音 在召 唤着
4、我。 她低 低地呼 唤着 我的名字 ，声 音是那 样的 急切 ” ， 分明是 作者 思念 家乡 ，可 作者却 说故 乡在 召唤 自己 ，这是 移情 于物 的写 法。 ( 解析 ：标 题 “ 土地 的誓 言 ”应理 解为 “ 我 ” 面 对土 地发出 的誓 言。) 6 依照 句子 ，完 成下 面的 句子。 例句： 在故 乡的 土地 上， 我印下 我无 数的 脚印 。 在 那田垄 里埋 葬过 我的 欢笑 ， 在那 稻棵 上我捉 过蚱 蜢， 在那 沉重 的镐头 上留 着我 的手 印。 仿句： 在校 园的 小径 上， 留下我 无数 欢声 笑语 。 在 沸腾的 操场 里， 我洒 下颗 颗汗滴，在 图书馆
5、 安静 的氛 围中 ， 我 如饥似 渴地 阅读 ，在 教室 的课桌 上， 印下 我书 写描 画的痕 迹 。 7 ( 孝感 中考) 地名普 查是 一项公 益性、 基础 性的国 情调查 。在第 二次 全国地 名普查 工 作开展 之际 ， 学 校九 年级 学生进 行了 以 “ 了解 地名 普查， 弘扬 地名 文化 ”为 主题的 综合 性学 习活 动 。你 是学 习小 组成 员之一 ，请 参照 以下 材料 按要求 完成 任务 。 材料一 ： 地 名普 查成 果 ， 可 以促进 地名 规范 ， 还 可以 用来编 纂出 版地 名图( 集) 、 地名 录、 地名词 典、 地名 志等 综合 类 工具书 ， 地
6、 名文 化遗 产重 点 保护名 录等 专科 类工 具书 ， 导航产 品 ， 地名文 化遗 产宣 传片 等 ， 以促进 社会 经济 文化 发展 。 材 料 二 ： 在 湖 北 ， 有 “ 荆州 ”“ 赤壁”“ 襄阳 ” 这 些 文 化 底 蕴 丰 厚 的 地 名 ； 有 “ 仙 桃 ”“ 鹤峰 ”“ 云梦 ” 这 些 画 面 感 强 、 使 人 浮 想 联 翩 的 地 名 ； 还 有 “ 鹦 鹉 洲 ”“ 莫愁 湖 ”“ 古琴 台 ” 这些 充满诗 意 、 令人 神往 的地 名。其 实 ， 不少 很美 的地 名是在 全国 地名 普 2 查工作 中美 化而 来 ， 如 “ 叫花子 村 ” 改名 为
7、 “ 娇花 村 ”。 (1)请 依据 以上 三则 材料 ， 简要归 纳 地名普 查工 作有 哪几方 面意 义。 规范地 名； 促进 社会 经济 文化发 展； 美化 地名 。 (2)某同 学在活 动中 设计了 以下图表 ，猜 想了几 个地 名的来历 ，介 绍了地 名中 的文化 知 识。请 认真 阅读 ，继 续猜 想，将 空处 补充 完整 。 地名 来凤县 中山市 桃源县 汉阳区 得名 分类 因传说 得名 因 A. 历史 人物 (或人 名、 名人 、 人物) 得名 因诗文 得名 因地理 位置 得名 得名 原因 鄂西山 区秀 丽的 风景引 凤凰 来朝 ， 从此 ， 这 里人 才辈 出， 美丽 的传
8、说诞 生了一 个梦 幻般 的县城 名。 革命先 驱孙 中山 先生不 仅丰 功伟 绩被载 入史 册 ， 其 名字还 成为 城市 名称 ， 使 人永 记于 心。 B.示例 ： 陶渊 明笔 下的 “ 桃花 源 ” 令人神 往 ， “ 桃源 县 ”这 个名 字似 乎让人 们的 美好 理想变 为现 实 古人以 山之 南、 水 之北为 阳 ， 汉阳 位 于汉水 与长 江交 汇处 ， 长江 北岸 ， 故得名 。 02 拓展阅读 踩着祖 国的 泥土 陈鲁民 的确 ， 世 界上 没有 什么 比祖国 的泥 土更 可贵 ， 孩 子一生 下来 就能 踩在 祖国 的泥土 上是 无比 幸 福的 ，因 为这是 我们 的立
9、足之 本、 生存之 基 ， 离开 祖国 的泥 土 ， 我 们就 成了 无根 浮 萍。 因而 ， 屈原 无论 怎样 被贬 损、 排斥 、 放 逐 ， 都不 肯离 开祖国 的泥 土 ， 到别 处去 “ 高就 ” ， 虽然那 个时 候 ， 朝秦 暮楚 是很常 见的 事 ， 他却 下定 决心： “鸟 飞反 故乡 兮 ， 狐死必 首丘 。 ” 自己生 是楚 国人 ，死 是楚 国鬼 ， “虽 九死 其犹 未悔 ”。 因而 ， 在外 漂泊几 十年 后 ， 台湾 亲民 党主席 宋楚 瑜返回 湖南 湘潭 祭祖 ， 在 巨鱼村 祭 拜 曾祖父 宋文 炳的 坟墓 时 ， 依习俗 取下 祖坟 上的 一 抔 土，作 为
10、纪 念。 当然 ， 人 上一 百 ， 形 形色 色 ， 也 有一 些相 信外 国月 亮圆 ， 崇尚 外国 土地 香的 人。 如 今 ， 我们有 为报 效祖 国而 出国 留学的 莘莘 学子 ， 也 有千 方百计 想到 国外 捞金 发财 的出国 迷 ， 还有 不少明 星 、 名 流争先 恐后 跑到外 国去 生孩 子 ， 她们 除了迷 信国 外医 疗技 术、 炫耀自 己与 众 不 同外 ， 还 有一 个重要 目的 ， 就 是为 了让 孩子出 生后 踩到的 第一 脚泥 土是 外国 土地 。 虽 说这 也 是她们 的自 由 ， 可是 一个 连孩子 都要 跑到 外国 去生 的人 ， 她和 世世 代代 生活
11、 在这块 泥土 上的 父老乡 亲还 能有 什么 共同 语言 吗？ 8 结合 语境 ，解 释文 中加 点词语 。 (1)高 就： 敬辞 。指 人离 开 原来的 职位 就任 较高 的职 位 ，在 本文 中具 有讽 刺意 味。 (2)莘 莘学 子： 指众 多的 学 生。 9 如何 理解 “世 界上 没有 什么 比祖国 的泥 土更 可贵 ”？ 因为泥 土象 征着 伟大 的祖 国， 我们 的生 活离不 开土 地， 离不 开养 育我们 的祖 国， 祖国 是 哺育我 们成 长的 母亲 。这 句话蕴 涵着 热爱 祖国 是每 个人所 应有 的感 情的 意思 。 10 选文 中列 举了 哪些 事 例来表 明爱 国的 情怀 ？你 能否再 举一 例呢 ？ 事例： 有古 代的 屈原 ，有 当今的 宋楚 瑜。 其他 如： 时刻惦 记着 祖国 的钱 学森 。 11 请概 括第 段 的主 要 内容， 并说 说其 在文 中的 作用。 从反面 列举 了崇 洋媚 外的 人，与 上文 形成 鲜明 的对 比，突 出了 主题 。 12 爱 国是 永恒 的主 题， 有很多 的仁 人志 士留 下了 许多不 朽的 爱国 诗篇， 请 写出关 于爱 3 国的名 句。(不 少于 两句) 示例： 人 生自 古谁 无死 ？留取 丹心 照汗 青。 天 下兴亡 ，匹 夫有 责。
