1、马克思主义,实践观,实践作为一种社会现象，早就引起了哲学家的注意。费尔巴哈曾提出：“理论所不能解决的疑难，时间会给你解决。”但仅仅把理论看作人真正的活动，没能揭示人的能动性。黑格尔也曾提出“实践理念”的概念，以抽象的形式揭示了人类实践活动的创造性特征，但也限制在了精神和观念范围。,实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动。其含义有二：一是实践是人们改造客观世界的物质活动，具有物质的性质和形式，具有直接现实性的特点，这是实践活动区别于意识活动的一般本质；,什么是马克思主义实践呢？,二是实践又是人所特有的对象性活动，实践以人为主体，以客观事物为对象，并把人的目的、理想、知识、能力等本质力量对象化为
2、客观实在，创造出一个属人的对象世界，具有主体性的特点，这是实践区别于自然物质形态运动和动物本能活动的特殊本质。,马克思主义哲学不仅承认世界的物质性，而且主张从实践中去把握物质世界。马克思主义的物质观和实践观是统一的。,三个基本特征：客观现实性。实践是客观的物质的活动，实践的要素、过程和结果都是客观的。自觉能动性。实践是人有意识、有目的地改造客观世界的活动，具有目的性、自主性和创造性。这种自觉能动性是人区别于动物的特点，也是实践发展水平的标志之一。社会历史性。实践不是孤立的个人的活动，而是社会活动，并受着一定历史条件的制约。,实践的基本形式有： 生产实践，也就是处理人和自然之间关系的活动，即物质
3、生产活动。这是人类最基本的实践活动，是决定其他一切实践活动的根本前提。处理和变革人与人的社会关系的实践，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动，在阶级社会主要表现为阶级斗争的实践。,科学实验，它是从生产实践中分化出来的，是专门为了认识世界而进行的探索性和准备性活动。此外，艺术和教育活动也与科学实验一样，属于以生产精神文化产品为直接目的的精神文化创造实践。,实践是通过目的、手段和结果的反馈调控而自我运动、自我发展的过程，它是一个以主体、中介和客体为基本骨架的动态的发展系统。实践实现着主体客体化和客体主体化的双向运动，体现了环境的改变和自我发展的一致性。,主体是指从事实践活动和认识活动
4、的人。实践的主体是实践活动中具有自主性和能动性的因素，它担负着提出实践目的、操作实践工具、改造实践客体，从而驾驭和控制实践活动的多重任务。要完成这些任务，主体需要具备相应的能力。,实践的主体能力结构包括：人本身的自然力，是实践主体能力结构中的物质基础；主体实际掌握、运用的知识和经验，是实践主体能力结构中的智力因素；主体的情感和意志，是实践主体能力结构中的精神动力因素。主体能力结构中的这些要素都是人的本质力量。 实践主体的社会结构可分为个人主体、集团主体、社会主体和人类主体四个层次，不同主体之间发生着相互关系。,客体是指实践活动和认识活动所指向的对象。实践的客体是进入主体活动领域同主体发生功能性
5、关系，成为主体活动所指向的客观事物。客体和主体一样，是历史的范畴。这主要是因为客体是一种不以主体的主观意志为转移的客观存在，这是客体自身的客观性方面。,另一方面，只有进入主体实践活动范围、与主体发生联系的客观事物才是现实的客体。那些客观事物能够成为实践的客体，不仅取决于其自在本性，同时也取决于人的本质力量的发展程度和水平。实践的客体主要有自然形式的客体、社会形式的客体和精神形式的客体三个类型。,人对物质世界实践把握的基本环节： 人对物质世界的实践把握，是一个能动创造的动态过程。它不仅造就了社会依存的自然基础，而且缔造了人类社会历史。在造就自然基础和人类社会的活动中，人对物质世界实践把握的水平不
6、断提高，并形成了体现人的能动特点的实践环节，这些主要环节有： （1）确立实践目的和实践方案。（2）实践主体依据目的、方案通过一定手段作用与客体。（3）完成、检验和评价实践活动的结果。,自在世界和人类世界的相互关系 自在世界是人尚未认识和改造过的自然界即“第一自然”。 人类世界是指属人世界，是在人类实践基础上形成的人化自然和人类社会的统一体。其中，人化自然是指经人的实践改造过并打上人的目的和意志烙印的自然即“第二自然”。人类社会是指不依人的意志为转移的人与人之间的社会关系的总和。,自在世界和人类世界的区别：自在世界是独立于人的活动之外的客观存在，其运动和变化完全是自发的、盲目的；人类世界和人的实
7、践活动不可分离。人化自然体现了人的需要、目的、意志和本质力量；人的社会关系则是人的活动的对象化。,实践与认识的意义,马克思主义实践观认为,实践是认识的来源,是认识发展的根本动力,是检验认识正确与否的唯一标准.实践与认识是辩证统一的关系,实践决定认识,认识对实践有巨大的反作用.正确的科学的认识促进实践的发展,错误的认识阻碍实践的发展.认识要随着实践的发展而不断进步.,马克思主义实践观要求我们,我们想问题办事情,一定要坚持实践第一的原则,坚持在实践中深化认识,提升认识,发展认识.要坚持从实践中来与到实践中去,深入了解群众,一切要我国的社会经济发展的实践出发,正确处理社会主义建设和解决各种社会矛盾.,从实践和认识的现实意义上讲，结合现在的民族大融合和团结，你怎么评价杨康其人？,
