1、第1讲 蒙昧中的觉醒及神权下的自我,一、西方人文精神的起源 1.智者运动 (1)背景 政治：约公元前5世纪雅典民主政治达到高峰。 经济：希腊工商业发展。 思想：平民地位提高，_的成长。 (2)内容：重点探讨与人类自身更加密切相关的问题。,个人主义,(3)代表：普罗塔戈拉提出“_”。 (4)意义：人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的 滥觞。 2.苏格拉底 (1)主张 提出“_”，反对智者忽视道德、追求功利的 主张。 提出“_”，这成为苏格拉底哲学探索的指南。 (2)意义：使哲学真正成为一门研究“人”的学问，第一次在哲学意义上发现了“自我”。,人是万物的尺度,美德即知识,认识你自己,问题1：
2、“人是万物的尺度”这句话在当时有什么积极意义和局限性? 提示：(1)积极意义：提倡人性，强调人作为认识客观事物的主体的意义，这是人类自我意识的觉醒。 (2)局限性：过分强调个人的感受，忽视人们认识的共性，认为没有是非之别，这样的思想方法给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。,问题2：苏格拉底属于智者学派吗? 提示：苏格拉底是与智者学派同时代的卓越思想家，但他不属于智者学派。智者学派强调人的感性(自由)，忽视道德；苏格拉底强调人的理性(美德)。,问题3：智者学派和苏格拉底的思想中蕴涵的人文精神。 提示：(1)智者学派提出“人是万物的尺度”，强调人作为认识客观事物的主体的意义，否定了神或命运等
3、超自然的力量对社会人生的作用。 (2)苏格拉底提出“美德即知识”和“认识你自己”，强调知识、美德作为个人存在价值的重要内涵。,二、文艺复兴和宗教改革 1.文艺复兴 (1)背景 政治：封建的基督教神学占统治地位。 经济：西欧经济复苏发展和_兴起，人们开始追求世俗人生的乐趣。 文化：意大利保留了较多的古代希腊、罗马古典文化。 (2)核心：人文主义。,城市,(3)成就,神曲,十日谈,(4)实质：一场_的新文化运动。 2.宗教改革 (1)背景 文艺复兴在欧洲的影响有限。 罗马天主教廷对德国的剥削与压迫最多。 1517年教皇大量出售“_”。激起德国各阶层民众的愤慨。 (2)兴起：马丁路德张贴_。,资产阶
4、级,赎罪券,九十五条论纲,(3)主张 “信仰即可得救”，人的灵魂的得救要靠自己虔诚的信 仰。 圣经至上：人人都有权阅读和理解_，都可 以直接与上帝沟通对话。 思想自由：自由是上帝最神圣的话，是基督的福音。 (4)影响 从更广泛的社会层面和更内在的_传播和发展了 人文主义。 冲击了神权，为_的到来做了思想上的准备。,圣经,心灵角度,启蒙运动,问题1：18世纪的学者费内隆写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。这种说法正确吗? 提示：不正确。新兴的资产阶级没有成熟的文化体系取代基督教文化，于是借助复兴古代希腊、罗马文化的形式来表达自己的文化主张，这是新兴的资产阶级在思想和文化
5、领域里的反封建斗争。,问题2：文艺复兴时期人文主义的含义是什么? 提示：以人为中心，肯定人的价值和尊严，提倡追求自由幸福，崇尚理性和科学，反对封建宗教禁锢。 问题3：结合马丁路德的思想，分析宗教改革时期的人文主义含义。 提示：反对天主教会的宗教特权，提倡人的个性解放，使人从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来，获得更多的个人自由。,智者学派强调“人是万物的尺度”，充分肯定人的尊严和权威。 苏格拉底关注人的伦理道德，提出“美德即知识”。 14、15世纪，意大利出现了文艺复兴运动，其本质是以人文主义冲击宗教神权的束缚，解放了人们的思想。 16世纪，在文艺复兴的影响下，欧洲出现宗教改革运动，进一步传播了
6、人文主义，动摇了罗马教会的统治。,主题1 西方人文精神的起源,材料一 “关于神，我无法知道它们存在还是不存在。因为有许多障碍使我们得不到这种知识，一则这个问题暧昧不明，再则人生是短促的。” 普罗塔戈拉,探究1：普罗塔戈拉是希腊智者学派的代表人物，请依据上述材料简要归纳智者学派的基本主张。 提示：提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。,材料二 你们不能只追求荣誉和享乐，要知道，知识才是美德。你们不能只注意金钱和地位，而不注意智慧和真理。你们不要老想着人身和财产，而首先要改善你们的心灵。金钱不能买到美德，美德却能产生一切美好的东西。这就是我的教义。 苏格拉底 探究2：根据材料二，分析
7、苏格拉底演讲的背景。 提示：雅典社会世风日下，道德沦丧，苏格拉底希望重建人们的道德价值观，以挽救城邦制度。,材料三 希腊人文主义更体现出一种“重人”的思想，这种“重人”，不同于儒家人文主义所体现的那种日常伦理的实用理性。而是人作为一种宇宙存在物，能对宇宙之物进行一个理性的思考。 刘汉芸“轴心时代”的儒家和希腊人文主义 探究3：古希腊人文主义和儒家的人文主义思想的不同。 提示：儒家突出伦理道德中的人文精神，而古希腊则从宇宙本原的角度论述人文精神，更体现出“重人”的倾向。,一、希腊先哲的思想成为西方人文精神的滥觞的原因1.智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识人类社会上，提倡怀疑精神，强调人的价
8、值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。2.苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他对探索知识和自由的理性精神的崇尚与追求，对后世西方哲学产生了深远的影响。3.柏拉图鼓励人们独立理性思考，为理性主义的发展奠定了基础。,4.亚里士多德关注自然界和人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是最高级的。他创建了严密的逻辑论证系统，充分体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。,二、孔子与苏格拉底思想的异同1.相同点孔子与苏格拉底都生活于公元前5世纪，二者作为东西方的伟大思想家，其主张有共同之处。(1)重视道德和知识。孔子提倡为政以德，重视教育，主张有教无类，苏格拉底提出了“美德即知识”。(2)肯定人
9、的价值。孔子提出“仁”即“爱人”的民本思想；苏格拉底提出“认识你自己”的至理名言。,2.不同点目标上，孔子从君主统治出发，根本上是压制了人的个性发展。苏格拉底强调人在社会中的地位、权利和责任，有利于个性发展，有利于民主政治的发展。,【备选要点】古希腊人文精神的基本内涵1.把探讨重点从认识自然转移到认识社会再到人自身。2.提倡怀疑精神，反对迷信和绝对权威。3.强调人的价值，崇尚人的理性，追求思想自由。4.重视知识作用，强调好学深思，发挥人的主体作用。,主题2 人文主义的复兴和发展,材料一 十五世纪，就在大多数人还把他们的命运和世界现状看成为上帝所赋予的时候，有些人，主要是一些学者和艺术家试图从这
10、个占统治地位的世界图像中解放出来。但他们并不是面对未来，而是首先再次回到希腊和罗马时的世界，他们认为那个时代要比现在更为光明。这个时代有一个名字，叫“文艺复兴”。,探究1：结合材料一和所学知识分析文艺复兴借助古希腊、罗马文化形式表达反封建思想的原因有哪些。 提示：(1)当时封建神学占绝对统治地位，教会势力强大，压制其他思想。 (2)封建神学的理论体系大多以古希腊、罗马的文明成果为依据。 (3)新兴资产阶级力量弱小，没有成熟的思想体系，无力与神学正面冲突。,材料二 人文主义小说巨人传描写道，1533年时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。 材料三 文艺
11、复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。,探究2：以上两则材料对文艺复兴的看法有何不同?你认为哪一观点是正确的?为什么? 提示：材料二认为文艺复兴是“真理的重新恢复”，材料三说是“一次精神的新生”。材料三的观点是正确的，因为文艺复兴只是借助古代希腊、罗马古典文化的形式，实质是一场资产阶级的新文化运动。,材料四 路德博士谨致皇帝陛下与信奉基督教的贵族们：崇高无比的皇帝陛下和可敬可爱的贵族老爷们，深愿你们永受上帝保佑!以我这样一个渺小不足道的人，而竟敢上渎皇帝陛下和老爷们的尊听，并不是由于我胆大妄为，实在是因为整个基
12、督教世界(尤其是德意志)的各阶层都受着无比的痛苦，陷入凄惨的境地，人人都要大声呼喊，请求援助，不只是我个人。因为我也骨鲠在喉，吐不能吐，要大声疾呼祈祷上帝降灵于某人，使他向可怜的人伸出援助的手。 马丁路德致德意志基督教贵族公开书,探究3：依据材料四，结合所学知识，分析马丁路德改革有哪些局限性。 提示：(1)马丁路德改革所依靠的力量是德意志贵族。而不是人民群众。 (2)从其改革的内容看，只是在对神的信仰范围之内进行改革，只有靠神的力量，人民才能得到赦免。,一、文艺复兴和宗教改革的异同,二、正确理解人文主义的实质和影响1.实质人文主义是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级反封建的社会思潮，是早期资产阶级反
13、封建、反中世纪神学世界观的思想武器。,2.影响(1)积极方面思想方面，冲破了基督教神学的桎梏，唤醒了人的自我意识，高扬了为创造现世幸福而奋斗的精神，为后来启蒙思想的出现打下了基础。精神方面，为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路。文学艺术方面，文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光芒。自然科学方面，提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。,(2)消极方面对它的过分推崇，造成了文艺复兴运动个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。它把资产阶级一个阶级的特性看做全人类普遍的人性，掩盖了资产阶级和人民的对立。,【备选要点】文艺复兴运动和宗教改革运动的内在联系1.文艺复兴是宗教改革的理论
14、准备，没有文艺复兴对封建神学世界观的冲击，就不会有资产阶级反封建的实践行动。2.宗教改革是文艺复兴的实践和深化，它集中反对罗马天主教会，摧毁了天主教会的精神独裁，使宗教自由逐渐盛行，为进一步解放人们思想，促进近代文化的繁荣提供了一个更加有利的社会环境。,高频点1 西方人文精神的起源 1.(2011新课标全国文综T27)苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底( ) A.维护公民生存权利 B.捍卫思想自由原则 C.抗议雅典司法
15、不公 D.反对贵族专权暴政,【解析】选B。苏格拉底的本意是强调思想自由而不是公民生存权利，A排除；C与题干材料本意不符；苏格拉底反对极端民主政治，D不符合史实。故选B。,2.(2009福建文综T20)“我们全都是希腊人；我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是( ) A.英国人是古代希腊人的后裔 B.英国文化缺乏原创性 C.希腊文明对西方文明影响深远 D.近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系,【解析】选C。从材料中的信息：“根源皆在希腊”可以看出雪莱强调希腊文明对西方文明影响深远。英国浪漫主义诗人雪莱这句话很显然是强调希腊文明对西方文明影响深远
16、，A、B、D都背离了原意。,高频点2 文艺复兴和宗教改革 1.(2012福建文综T19)15世纪学者费奇诺说：“这是一个黄金时代，(在佛罗伦萨)几乎所有以前原本消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地( ) A.希腊罗马文化开始兴起 B.人文精神得到传承 C.宗教改革思想开始传播 D.启蒙思想影响巨大,【解析】选B。解题关键在于时间和地点，时间是15世纪，地点是意大利的佛罗伦萨，判断为文艺复兴。各种科目的复活其实是对古希腊罗马人文精神的传承。希腊罗马文化在公元前就已经繁盛，排除A；宗教改革兴起于16世纪的德国，排除C；启蒙思想兴起于17世纪，排除D。,2
17、.(2011安徽文综T18)恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是( ) A.商品经济催生了欧洲近代启蒙思想 B.人文主义保留了天主教的神学色彩 C.古典文化孕育了意大利的人文主义 D.人民主权学说丰富了法国启蒙思想,【解析】选C。A强调文化产生的经济根源，不是材料的主旨；B不完全准确，到启蒙运动时期这种神学色彩几乎没有；D人民主权学说是启蒙思想的重要组成部分而不是丰富了；C意大利的人文主义(文艺复兴)渊源于古希腊、罗马的古典文化中的人文主义精神。故判断C正确。,3.(2011福建文综T21)当沉浸于对文艺复兴时期的思索之中
18、时，人们能够回想起探索与发现的诸种辉煌成就看起来仿佛是在每一个方面，人类行动的疆界都变得更为广阔。能反映此观点的是( ) 哥伦布发现新大陆 马丁路德倡导宗教改革 莎士比亚的哈姆雷特 拜伦的唐璜 A. B. C. D.,【解析】选A。材料强调文艺复兴时期在人文主义思想的影响下，人们能够想到探索与发现的成就，使人类的行动变得更加广阔。是新航路开辟的重要组成部分，明显正确；宗教改革打破了民众对罗马教会的迷信，解放了思想，正确；是文艺复兴的重要成就之一，正确；反映了人们对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，与题目信息无关，错误。综上分析，应选A。,1.(2012厦门模拟)普罗塔戈拉提出“人是万物的尺
19、度”，苏格拉底则说“有思想力的人是万物的尺度”。在此，苏格拉底强调的是人的( ) A.学识 B.道德 C.权利 D.理性 【解析】选D。苏格拉底崇尚知识和自由探索的理性精神，对后世西方哲学产生了深远影响。所以这里的“思想力”主要指的是理性精神。,2.(2013江南十二校模拟)苏格拉底认为“正义和其他一切 德行都是智慧。智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的 人则不可能做美而好的事情。”下列对这一观点分析正确的 是( ) A.倾向于相对主义和主观主义 B.完全从个人角度和利益出发，追求功利 C.强调理性，否认绝对权威 D.认同人的理智本性和道德本性是同一的,【解析】选D。本题考查西方人文精神的起源。
20、苏格拉底认为，美德即知识，他崇尚知识和自由探索的理性精神。材料信息反映了苏格拉底对智慧和道德的推崇。故D符合题意。,3.(2013福州模拟)著名史学家钱乘旦对欧洲近代某一思想解放运动有过这样的评价：“它促成了西方现代文明的兴起和西方支配世界现代化进程的格局的形成。几个世纪以来，它被誉为西方文化的世俗化决定性阶段和世界现代文明各种特征的发展的起点。”下列有关这一运动的说法正确的是( ) A.强调人的价值，是人文精神的起源 B.体现了资本主义萌芽的时代特征 C.开始打破对罗马教会的迷信 D.为资本主义社会提供了政治构想,【解题指南】解答本题的关键是理解题干材料反映的历史事件是文艺复兴运动。 【解析
21、】选B。“它被誉为西方文化的世俗化决定性阶段”反映的是文艺复兴运动，A反映的是古希腊智者运动，C是宗教改革的影响，D是启蒙运动的影响，而文艺复兴兴起根源于西欧资本主义萌芽的产生。,4.(2013安徽六校模拟)阿伦布洛克在西方人文主义传统一书中说：“北欧人文主义传统是宗教改革运动最重要的源泉之一路德反对牧师的中间角色以及他坚持个人与上帝的直接沟通，可以被看做是人文主义的自然发展。”对此理解最准确的是( ) A.宗教改革的核心思想是“因信称义” B.宗教改革首先在北欧地区发生 C.宗教改革与人文主义在思想上完全一致 D.宗教改革吸收人文主义大量的精神要旨,【解析】选D。提取材料中的关键信息“北欧人
22、文主义传统是宗教改革运动最重要的源泉之一”，由此可以看出在宗教改革运动中广泛吸收了人文主义的精神要旨，故选D。,5.(2013河北重点高中模拟)有学者认为，文艺复兴中的人文主义者通过文学、艺术及其他形式对天主教会的腐败现象揭露得淋漓尽致，为马丁路德提供了攻击天主教的炮弹。路德的宗教改革思想是用神学的理论与话语表达了人文主义自由、平等的思想。可见，文艺复兴与宗教改革的共同之处是( ) A.都坚持国家权力高于神权 B.都解放了人们的思想 C.都从根本上否定上帝的权威 D.传播人文主义手段相同,【解析】选B。文艺复兴和宗教改革都是近代西方资产阶级的思想解放运动，都批判封建专制，以人文主义为核心。最终
23、通过运动都解放了人们的思想。,6.(2013厦门模拟)关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的热线了。”材料反映了这场宗教改革( ) A.主张废除教阶制度与宗教仪式 B.否定信仰上帝 C.认为圣经应该是至高无上 D.挑战教会权威,【解析】选D。本题考查欧洲宗教改革。从材料所表达的含义分析，教会利用人们对上帝的信仰直接敛财，引文的话对教会的行为进行了揭露。,7.(2013汕头模拟)对人和人性的探讨渗透到人类活动的各个领域。阅读下列材料： 材料一 一个民族，一个社会，不能正确对待自己的母体文化，是极不明智
24、的，也是极其荒谬的。统统的加以否定，肯定是犯了极左的幼稚病；完全加以继承，肯定是犯了极右的老朽病。该继承的却不继承，不该继承的却强行继承，那肯定是患了精神与功能上的紊乱症。还有什么和谐稳定可谈呢! 天涯论坛漫谈儒家的三纲五常,材料二 感觉的世界常变，因而得来的知识也是不确定的。他的名言是认识你自己。苏格拉底认为，一个人要有道德就必须有道德的知识，一切不道德的行为都是无知的结果。人们只有摆脱物欲的诱惑和后天经验的局限，获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。 苏格拉底,材料三 在美国电影华尔街中有这么一段经典台词：“贪婪，不管什么样的贪婪，贪恋生活、贪图钱财、贪图爱与知识等，都标志着
25、人类的进步。”当格林斯潘以及美国舆论批判“贪婪”是金融危机的原因时，事实上意味着美国金融界指导性文化理念的根本和全面的颠覆。 人民网道德不敌利益 国际金融危机深处的文化危机,材料四 当前中国市场经济存在的主要问题，是市场经济发展与道德建设之间的矛盾。我们所要建立的道德体系，应当是适应和促进市场经济发展，同时又引导和超越市场经济的。经济建设也应该是在道德体系所容许的范围内有序有度的发展。 中国经济发展与道德问题 请回答： (1)结合材料一，我们对传统儒学中的“三纲”“五常”应分别采取什么态度?,(2)结合材料二和所学知识，概括苏格拉底的主要思想。 (3)结合材料三，作者认为金融危机形成的主要原因
26、是什么?结合14世纪至20世纪初的资本主义发展相关史实，试从经济、思想文化的角度，谈谈你对“贪婪，不管什么样的贪婪，贪恋生活、贪图钱财、贪图爱与知识等，都标志着人类的进步”这句话的评价。 (4)结合以上材料，谈谈你的认识。,【解析】第(1)题材料反映出作者提倡对待传统文化要采取批判继承的态度。第(2)题可根据材料及所学知识来回答。第(3)题注意辩证地看待西方的“贪婪”的文化理念。第(4)题可根据以上材料内容进行总结，言之有理即可。 答案：(1)批判否定“三纲”；应继承、发展“五常”。 (2)运用自己的智力判断来认识自己；人要遵守社会道德规范，“美德即知识”；美德由教育而来。,(3)原因：作者认
27、为金融危机形成的主要原因是美国金融界 指导性文化理念的错误。评价：经济：积极意义：15世纪 以来，资本主义发展经历了新航路开辟与早期殖民扩张、第 一次工业革命、第二次工业革命等事件，经过了资本原始积 累、商品输出、资本输出等阶段，促进了全球的联系和人类 经济的发展；局限性：资本主义的“贪图钱财”也给殖民 地带来了深重的灾难，也是人类战争不断的根源。思想： 积极意义：自14世纪以来，资本主义思想发展史上经历了,文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等，反对教会的禁欲主义、追求现世的幸福生活、崇尚理性与科学知识、追求民主与平等，从而促进了人类思想解放和文化的重大进步；局限性：过分强调“贪恋生活”“贪图爱”等则会丧失理性，导致感性主义泛滥，不遵守社会道德规范。 (4)现代社会，要正确继承与发扬优秀文化，要遵守社会道德规范。,
