第二章 学前儿童语言发展,学习要点,儿童语言获得理论03岁儿童语言发展特点36岁儿童语言发展特点学前儿童语言能力培养基本策略,学前儿童语言获得理论学前儿童语言获得的意义,第一节 学前儿童语言获得,一、学前儿童语言获得理论,（一）环境理论1.模仿说2.强化说3.中介说（二）先天决定论1.“LAD理论”（转换生成说）2.自然成熟说（三）环境和主体相互作用论1.认知相互作用论2.社会相互作用论3.社会交往说,01岁儿童语言发展阶段与特点12岁儿童语言发展与教育23岁儿童语言发育与教育03岁儿童语言教育的原则,第二节 01岁儿童语言发展与教育,幼儿语音发展与教育幼儿词汇发展与教育幼儿语法发展与教育,第三节 36岁儿童语言发展与教育,
