1、1提高课堂效率之我见发布时间：2017-12-22提高课堂效率之我见一、合理安排时间根据学习规律，学生们能集中注意力的时间也就 20分钟，因此，我们在 45 分钟的时间安排上，要重点突出，把重难点内容尽量安排在前半节课里，这时学生的注意力集中，理解和记忆的效果最好。剩下的时间里，可以安排讨论、练习、拓展思维等等，当堂巩固，当堂消化。二、巧妙创设课堂教学情境初中学生毕竟只是十三、四岁的孩子，他们极容易被新鲜的事物吸引，并产生想象，如果我们的课堂中也有令他们新奇的情景存在，他们的注意力就会加倍提高。如学习“合理膳食”时，可假设他们是厨师，要为一家人设计一份营养健康、安排合理的食谱；学习“消化和吸收
2、”时，让学生自任各消化器官的“代言人”，描述各器官的特征。这些情境符合他们的年龄特征，极易引起学习兴趣，带着兴趣去学习，学习效率自然明显提高。三、充分利用各种课堂资源生物学是一门应用学科，很多知识可以在实践中、2生活中得到印证，从而开阔学生视野、提高学习兴趣。如学习“激素”时，课本上有几张人体因激素分泌异常而生病的照片，非常直观，学生看到都会精神一振，疲劳的情绪立刻缓解。再如学习“消化和吸收”时，演示实验“唾液对淀粉的消化”，也使学生充满了学习兴趣。此外，小黑板、模型、课外资料、生活小常识、小试验等等，都会起到吸引学生兴趣、提高效率的明显效果。四、灵活运用各种课堂教学技巧1、巧设计如教学“空气
3、质量与健康”时，恰好遇扬沙天气，借此引入，学生容易接受。讲解肺内气压时，学生还没学“气压”的相关知识，所以很难理解，此时用针筒抽气和推气演示针筒内的气压变化来说明，就简单直观。另外，课堂时间要有机的安排各个环节，交叉运用教学方法，如讲解与讨论相结合、练习与点评相连接。这样，学生的学习方式不停的变换，他们有新鲜感，不易疲劳，精力比较集中。2、课外活动小组鼓励学生课外积极学习课余知识，敢于设想，积极试验。3、师生互动学生讨论时教师要引导，并作恰当的点评和总结，3如果一味的让学生自主合作、探究，会使得学习方向失控，而满堂灌的教学方式又易使学生疲劳，从而降低学习热情，进而使课堂效率低下。总之，课堂，是
4、以学生为主的课堂。我们采取的教学方式、方法，都要以提高学生兴趣，吸引注意力为目的；另外，合理安排教学内容，从而达到高效、优质的课堂效果。文章地址：httP:/ 下页更精彩 12345 下一页提高课堂效率之我见相关内容:关于建设节约型机关的实施意见关于建设节约型机关的实施意见机关各承包口，镇直各单位：为切实发挥机关、事业单位在建设节约型社会中的表率作用，加快推进节约型社会建设步伐，根据国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知 （国发XX21 号）精神和省、市、 .加强基层学习型党组织建设的意见关于切实加强基层学习型党组织建设的意见建设马克思主义学习型政党，使党始终走在时代前列，是我们党与时
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6、发展家庭农场提出如下指导意见。高校应重视人才个性化培养当前培养具有国际竞争力创新型人才已成为高校人才培养根本目标创新型人才应注重在全面发展基础上培养创造性、创新意识、创新精神、创新能力等素质强调个性自由发展在创新型人才培养中高校应高度重视个性化特征培养问题将其融入人才培养各.反腐倡廉教育活动的实施意见反腐倡廉教育活动的实施意见.县域经济优化发展意见为进一步提高部门服务质量，优化经济发展环境，推动县域经济又好又快发展，经县委、县政府研究，特提出如下意见：一、充分认识优化经济发展环境的重要性 1.提高思想认识。环境出效益，环境出形象，环境出生产力。2017 年院系推荐意见范例51.该生在校期间严格要求自己，自觉遵守国家法规及校纪校规，没有受过任何处分。生活朴实，乐观向上，积极进取，与人相处关系融洽。政治立场坚定，求知欲望强，学习成绩优良。查看更多意见
