1、城南实验小学附属幼儿园课程审议表 主题名称 我们居住的地方 实施时间 2018.4.235.18教 师 余赛花、刘东、徐丽 班 级 中（1）班我的问题1、中班幼儿对自己生活的地方、住的小区已有了一定的认识，如何让孩子对自己所在的环境有更深的了解？（如：知道自己所在的城市名称、有哪些特产、哪些景点等等）2、如何让孩子更好地了解家乡和社区（或村庄）的过去、现在、畅想未来？我的资源1、教学资源：利用儿歌、故事、歌曲等让幼儿进一步了解家乡的风貌。2、家长资源：收集有关宜兴以前及现在的图片，帮助幼儿了解一些有关宜兴的变迁。 请家长带孩子到宜园、竹海、森林公园等地方，欣赏宜兴的美景。3、社会资源：利用周末
2、跟随成人到宜园、竹海、森林公园等地方，欣赏宜兴的美景。环境预案1、区域环境：小书吧：提供绘本我的幸运一天 、 小鸡和狐狸幼儿用书数高楼等。奇妙屋：自制社区迷宫，找找幼儿园的位置。演艺吧：提供动物头饰、商场场景，引导幼儿扮演角色，表演“小兔子开铺子”等。巧手坊：提供各种废旧纸盒，学习将纸盒压扁，剪出阳台和窗户的方法制作楼房。小小建筑师：提供积木、各种塑料拼插玩具，建造社区的各种公共设施：休息广场、马路、沿街商铺等。2、主题墙 （1）布置“我的家乡“主题墙饰，让幼儿进一步了解自己家乡的风貌。（2）布置“我的家”主题墙，展示幼儿的撕纸贴画作品。3 空间环境：展示幼儿绘画作品“漂亮的房子” ，感受各类房子的特点。解决策略幼儿对自己身边的事比较感兴趣,通过与父母一起去自己生活的小区、街道、公园等地方看看、玩玩、画画,从父母、老师身边了解有关家乡的历史、人文等知识,让幼儿对家乡有更深的情感。
