1、南庄镇溶洲小学 执教：潘燕霞,欢迎指导！,月光曲,两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬。他对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。贝多芬生活道路非常坎坷，26岁时听力开始减弱，晚年失聪，只能通过书写跟人交谈。他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐英雄命运田园合唱。,幽静、琴键、霎时、入场券 谱写、纯熟、陶醉、莱茵河微波粼粼、盲姑娘、恬静、 水天相接、波涛汹涌、 断断续续、蜡烛、记录,我会读：,在这个故事中，贝多芬为盲姑娘弹了几首曲子？哪一个自然段描写了贝多芬弹奏月光曲的内容？,思考：,.皮鞋匠听着琴声，好像看到了什么？为什么会看到这样的景象？.为
2、什么说盲姑娘“仿佛也看到了”月光照耀下大海的变化？,小组讨论：,皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。,他好象面对着大海，月亮正从海面升起来。微波粼粼的海面上霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，
3、一个连一个朝着岸边涌过来,我会读：,18,他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。,19,月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱 似的微云。,14,5 6,15,忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来,根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。,（ ） （ ） （ ）,3,1,2,月亮升起 微波粼粼,月亮升高 穿过微云,月光照耀 波涛汹涌,.皮鞋匠听着琴声，好像看到了什么？为什么会看到这样的景象？.为什么说盲姑娘“仿佛也看到了”月光照耀下大海的变化？,小组讨论：,皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她
4、睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。,皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。,请同学们默读第九自然段，用横线画出写实的语句，用曲线画出写联想的语句，再想想分辨它们的依据是什么？,皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮
5、正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。,写实的：皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。,这美妙的音乐让你陶醉了吗？ 下面让我们完整地听一遍这首曲子。,月光曲的曲调应该是（ ） 1、舒缓明快高昂 2、明快高昂舒缓 3、高昂明快舒缓,1,兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏
6、醒过 来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花 了一夜工夫，把刚才弹的曲子 月光曲 记录了下来。,思考：从哪些地方可以看出兄妹俩被美妙的琴声陶醉了？,一、填 空,（ ）的小路,（ ）的月光,（ ）的烛光,（ ）的浪花,（ ）的琴声,（ ）的大海,（ ）的海面,幽静,清幽,微弱,雪亮,美妙,微波粼粼,波涛汹涌,（ ）的脸,恬静,达标测评：,二、阅读第九自然段，思考下面问题：,请用“”画出文中实在事物。,读一读联想的部分，想一想课文描绘了怎样的三幅画？ （海上生明月）（微云追月） （ 惊涛拍岸）,盲姑娘仿佛也看到了什么景象？,请用“”画出穷兄妹的联想。,作业布置：,1、熟读、背诵第九自然段。 2
7、、片断训练。 提示：贝多芬回到客店记录月光曲，当时他可能怎么写？ （1）交待时间、地点、人物、事情。 （2）运用实实在在的景物和联想,幽静：优雅寂静。课文中形容小路很偏僻，很清静。 琴键：风琴、钢琴等上面装置的白色或黑色的供演奏时按动的部分。 霎时：极短的一点时间。 莱茵河：欧洲一条大河。源出瑞士境内的阿尔卑斯山，流经奥地利、法国、德国、荷兰等国。全长1320千米。 谱写：编写（歌曲或乐曲）。 水天相接：形容水面广阔，远远看去，好像和天连接在一起。 波涛汹涌：形容大浪猛烈地向上涌。 断断续续：一会儿中断，一会儿继续。,理解词语：,贝多芬,贝多芬（17701827年），德国波恩人。重小跟 父亲学
8、习音乐，表现了非凡的音乐才华，十岁举行公 开演奏会，十二岁开始作曲。他生活在奥地利封建统 治最黑暗的时代，家境贫寒，受尽磨难，对劳动人民 十分同情，对专制暴政无比憎恨。他一生创作了大量 举世闻名的音乐作品，对他所处的那个时代的音乐创 作以及欧洲音乐的发展产生了很大的影响，为世界文 化作出了不朽的贡献。,1、皮鞋匠看到妹妹脸上的表情想到了什么？,2、下面老师播放这首月光曲，请同学们闭上眼睛认真听，然后给大家讲讲你的感受？,他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的
9、浪花，一个连一个朝着岸边涌过来,小组讨论，从文中找出月光曲的曲调。,一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。,1、用画出当时的情景。,2、“清幽”是什么意思？,3、贝多芬按键弹起的是哪首曲子？,1、故事是怎么发生的？,2、“断断续续”说明了什么？,3、贝多芬又听到了谁和谁的对话？把对话部分用画下来。,4、通过对话你了解到了什么？,1、贝多芬一共弹了几首曲子？分 别是什么？,2、文章中从哪到哪是描写第一首曲子的？从哪到哪是描写第二首曲子的？,3、盲姑娘知道为她演奏的人是贝多芬吗？,1、贝多芬为什么要为盲姑娘演奏第二个曲子？,2、当时的环境怎么样？,一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。,1、用画出当时的情景。, 月光曲 是在什么时期创作的？,月光曲是在什么背景下创作的？月光曲是为谁而创作的？为什么这首曲子叫月光曲？,
