1、月,光,曲,贝多芬（17701827）德国伟大的音乐家,26,1770年，贝多芬出生于德国波昂的音乐家庭。贝多芬的作品，除了九首交响曲、三十二首钢琴奏鸣曲和十七首弦乐四重奏外，还有许多声乐曲和器乐曲等。这位音乐界的奇才留给后人的是无比的尊敬和怀念；那些永远流传在人间的作品，更是人类音乐史上千古不灭的瑰宝。,贝多芬简介,莱茵,（li）,（莱茵河）,生字学习,（yn）,（茵茵）,券蜡烛,涌详陶醉,yn,xing,to,zu,qun,l,zh,盲键恬汹,mng,jin,tin,xing,偏僻、清静。,指功夫深，技能熟练。,很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。,本指把听到的话或发生的事写下来。课文指贝
2、多芬把刚才弹奏的月光曲写成曲谱。,时断时续，本文指琴声不连贯。,水和天连接在一起。,水清澈的样子。微小的波浪闪闪发光。,词语理解,幽静,纯熟,陶醉,记录,断断续续,水天相接,微波粼粼,填 空,（ ）的小路,（ ）的月光,（ ）的烛光,（ ）的浪花,（ ）的琴声,（ ）的大海,（ ）的海面,幽静,清幽,微弱,雪亮,美妙,微波粼粼,波涛汹涌,（ ）的脸,恬静,恬静安静这两个词都有表示心里平静的意思。不同的是，“恬静”往往用于人的内心感到舒适而表露出一种平静的神态；“安静”除了表示心理活动，还可以用来描写环境没有声音的干扰。,（1）夜深了，周围（ ）极了，一切都再沉睡中。（2）姑娘那（ ）的脸上嵌着
3、一双水汪汪的大眼睛。,安静,恬静,幽静清幽两者都有表示环境很静的意思。不同的是，“幽静”是优雅寂静，“静”有安静的意思；“清幽”是秀丽而幽静，“清”含有秀丽的意思。,（1）春天的樱花公园，（ ）的林中小道上不时走过三三两两的游人。（2）这片树林远离大路，树木茂盛，显得很（ ）。,清 幽,幽 静,苏醒觉醒这两个词都指醒过来，结束了原来好像睡着一样的糊涂状态。但“觉醒”指觉悟，用在思想上，表示认识问题从不清楚到清楚；“苏醒”原来的意思是昏迷后醒过来，指人失去知觉后得到恢复。也可以像课文中那样，用来描写出神后的清醒。,（1）在巨大的教育攻势下，他终于（ ）了，向人民政府交待自己的罪行。 （2）他刚（
4、 ）过来，就忙问：“那些书受损失吗？”。,觉醒,苏醒,1.故事是怎么发生的？,2.“断断续续”说明了什么？,3.贝多芬又听到了谁和谁的对话？通过对话你了解到了什么？,4.贝多芬一共弹了几首曲子？分 别是什么？文章中从哪到哪是描写第一首曲子的？从哪到哪是描写第二首曲子的？,5.盲姑娘知道为她演奏的人是贝多芬吗？,整体感知,边听课文边思考以下问题,1、贝多芬为什么要为盲姑娘演奏曲子？,2、听着贝多芬弹奏的乐曲，兄妹俩联想到了什么？,3、是怎样的情景使贝多芬创作出这样一首世界名曲呢？,4、兄妹俩听了贝多芬的曲子，有什么表情在课文中找出来。,（入神、激动、恬静、陶醉）,小组讨论：,为什么贝多芬要给盲姑
5、娘弹钢琴曲？,贝多芬听到盲姑娘在弹他的曲子，十分渴望能听到他的演奏，可是家境贫苦，买不起音乐会的入场券，但她很懂事，体谅哥哥的难处。他为这样贫苦的人在困苦的生活中仍然喜爱音乐、追求艺术所感动，所以贝多芬决定亲自给盲姑娘弹钢琴曲。,听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望，而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解，她十分理解哥哥说的“音乐会入场券太贵，咱们又太穷”话中含有的不安和痛楚之意，她对自己说的那句话感到不安和后悔。这“随便说说”，让我们感受到了盲姑娘的善解人意，让我们感受到淡淡的凄楚和酸涩，更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无
6、奈。,“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”,1、贝多芬在小路上散步时听到了什么？,2、随便说说指的是哪一句话？为什么要这么说？,我认为妹妹说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”是（ ）意思？ A、 哥哥我和你说着玩的，我根本就不想听音乐会。 B、 哥哥你不要伤心，这音乐会对我来说可听可不听，你别在意。 C、 妹妹在安慰哥哥，她不想让哥哥着急，其实她很想听音乐会。,选择：,C,“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”,第一个“您”是表示猜想。第二个“您”就很肯定。,1、“多纯熟”“多深”是指的什么？,“多纯熟”，是说弹奏的技能熟练；“多深”，是说把曲子里的感情充分表现出来
7、了。,2、句子中两个“您”各指什么？,3、你从中感受到了什么？,我感受到了盲姑娘实现梦想后的激动的心情。盲姑娘的这几句话使贝多芬心潮澎湃，一个双目失明的姑娘，竟然这么爱音乐，又这样懂音乐，贝多芬觉得自己遇到了知音！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法创作的激情油然而生。,1、“清幽”是什么意思？“清幽”的意思是：秀丽、幽静。2、这句话是实写还是想象？从哪些地方可以看出来？这句话是实写。从“月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。”这个句子看出来。3、我们可以体会到什么？我们体会到了：清亮如水的月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样
8、的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。此情此景，深深打动了贝多芬，他“望了望”穷兄妹俩，同情之心油然而生。是啊，美好的音乐应当给予穷苦而又爱好音乐的人们，这样想着，使他情不自禁地按起琴键来。,月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。,他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来,为什么听着贝多芬弹的乐曲能让兄妹俩联想到这么美丽的景色？这说明了什么？,（乐曲太美了）,
9、多么美丽的画面，多么丰富的联想！时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。清新、梦幻的境界，优美、和谐的曲调，让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。,一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子， 茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外。,清幽,一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。,1.用画出当时的情景。,2.“清幽”是什么意思？,3.贝多芬按键弹起的是哪首曲子？,他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，
10、卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来,边听边讨论，从文中找出月光曲的曲调。,月亮刚从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.,月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 (随着天气的变化，音乐逐渐增强，曲调出现了波折。,忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来,根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。,（ ） （ ） （ ）,3,1,2,月亮升起 微波粼粼,月亮升高 穿过微云,月光照耀 波涛汹涌,月光曲的曲调应该是（ ） 1.舒缓明快高昂 2.明快高昂舒缓 3.高昂明快舒缓,1,课 文 部 分,第一部分：（
11、第1自然段）,第二部分：（第29自然段）,第三部分：（第10自然段）,介绍月光曲的来历,讲月光曲的创作过程,讲月光曲的谱写,贝多芬对劳动人民同情和爱护的博大情怀。,他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来,小播音员用甜美的朗读给大家以美的享受； 小画家 用你的笔描绘其中的一幅或几幅图画； 小音乐家用手姿为大家表现一下月光曲的旋律；,我静静地听着。我好像面对着大海 ,兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋
12、。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子 月光曲记录了下来。,思考：从哪些地方可以看出兄妹俩被美妙的琴声陶醉了？,我想对贝多芬说：_,本文通过记叙德国著名音乐家贝多芬谱写 月光曲 的故事，表明了他对贫苦人民的同情和热爱，也表现出贝多芬卓越的音乐才华。,1.月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。,【佳句赏析】,“好像披上了银纱”、“清幽”描写出了清亮如水的月光下，茅屋里的美好景象。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。贝多芬“望了望”穷兄妹俩，寄予深深的同情。此情此景，使贝多芬想到，美好的音乐应当给予穷苦的然而爱
13、好音乐的人们，就像清幽的月光照进茅屋一样。这样的联想，使他接起琴键来。环境美，清幽的月光中穷兄妹也是美的。以环境美衬托人物美。,2.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来,【佳句赏析】,皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。这是一个平静的大海的月夜。此刻，贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓。第二幅：月亮越升越高，天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”。随着天气的
14、变化，音乐逐渐增强，曲调出现了波折。第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”强音乐骤然响起。浪花“涌过来”，气势凶猛，音乐高昂激越，节奏越来越快。这样联想，从侧面描写出了贝多芬的琴声，融进了他心中强烈的感情，美妙动人。,我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点，该是多么幸福。贝多芬,假如贝多芬_，他就不会创作出 月光曲 。,假如贝多芬钢琴弹得不那么好，他就不会创作出 月光曲 。 假如贝多芬没有丰富的想象力，他就不会创作出 月光曲 。 假如贝多芬不会作曲，音乐记忆力不强，他就不会创作出 月光曲 。 以上三点说明贝多芬音乐水平高,假如贝多芬_，他就不会创作出 月光曲 。,假如贝多芬没
15、有驻足倾听盲姑娘的演奏，他就不会创作出 月光曲 。 假如贝多芬没有推门进去为兄妹俩演奏，他就不会创作出 月光曲 。 假如贝多芬没有被兄妹俩感动，他就不会创作出 月光曲 。 以上三点说明贝多芬热爱穷苦人民。,假如贝多芬_，他就不会创作出 月光曲 。,假如贝多芬没有听到盲姑娘弹琴，没有感受到她对自己音乐的热爱，他就不会创作出 月光曲 。 假如屋子里没有披洒上清幽的月光，贝多芬也不会激发联想，他就不会创作出 月光曲 。 以上两点是贝多芬创作 月光曲 的外界原因。,最后结论：从听兄妹俩的对话，听盲姑娘弹琴，激发了贝多芬创作灵感，非凡的音乐天赋和才能使他创作出了 月光曲 ,床前明月光，疑是地上霜。 海上生明月，天涯共此时。 明月松间照，清泉石上流。 明月几时有，把酒问青天。 举杯邀明月，对影成三人。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。,谢谢,
