1、家长会,尊敬的家长 阳原二中260班欢迎您,情况介绍本学期我校根据教师和学生实际,在距离2010年中考倒计时200天之际,召集各位家长到来，就是希望大家都来关注一下孩子的中考大事，多给孩子以鼓励，给老师们以支持，以使更多的孩子圆梦中考，不留遗憾！,会议主要内容,一、初三学生学习成绩分析 二、学生学习情况的基本类型 三、初三学生常见的不良心态 四、家长迷津-管孩子七避免 五、2010年中考及外考招生情况 六、需要家长配合做好的几项工作 七、倾听孩子心声，了解家长意见,一、初三学生学习成绩分析,期末,月考,期末,月考,本次期中考试成绩介绍,进步之星,郭志帅 43名上升到第21名 刘海鹏 63名上升
2、到第22名 刘凯峰 83名上升到第37名 李正丹 104名上升到第44名 张渊博 142名上升到第56名 王超越 86名上升到第69名 辛守英 214名上升到第167名 郝富东 273名上升到第230名,各科最高分,语文（120分） 白云108 数学（120分）白云120 英语 (120分)白云118 政史 (120分) 郭志帅、刘海鹏 109 物理（60分）郭志帅56 化学 (60分) 刘海鹏54,各科前几名,英 语,数 学,1.白云1202.刘海鹏118 3、田晓庆114,4、张渊博113,语文,物理,化学,政 史,1.郭志帅109 .刘海鹏109 2.郭家文104,3刘凯峰102 4、白
3、云101,二、学生学习情况的基本类型：,1、信心型（优秀学生）：这部分学生有明确的目标、浓厚的学习兴趣，有良好的心理素质，基础扎实，学习能力强，成绩稳定，对中考充满信心。,2、平淡型（中层学生）：这部分学生大多数学习目标明确，肯花时间钻研，意志毅力较强，相信勤能补拙，但学习方法陈旧，不喜欢与别人交流，学科发展不平衡是最大特征。,3、迷茫型（临界学生）：这部分学生有升学的强烈愿望，但由于基础欠扎实，学习方法不当，成绩不稳定，导致思想波动大，当成绩下降时，表现消极，对升学感到迷茫。,4、放弃型（下层学生）：占少部分，这些学生基础太差，偏科现象严重，思想进入升学没有希望的误区，以致于成绩每况愈下，甚
4、至自暴自弃。,三、初三学生常见的不良心态：,1、焦虑、浮躁的心态。 越迫近中考，学生的心理负荷不断加大，突出表现为焦虑、浮躁。主要是由于升学愿望强烈，急于提高成绩，结果欲速则不达，屡次出现现实与愿望脱节的矛盾，就产生了焦虑、浮躁心理情绪。这种心理在中等学生当中表现得较为突出，随成绩的波动，静不下心来，学习动力不足，影响了学习效果。,2、寂寞、枯燥的心态。 由于学生学习、生活单调，缺少交流与沟通，一部分学生心理上呈现出寂寞、枯燥的心态，他们渴望与父母、老师、同学交流，希望从他人那里获得安慰、同情和鼓励。他们表现形式为渴望放假，喜欢回到家里看电视或独自躲在房间。,3、封闭、保守的心态。 初三学习竞
5、争激烈，导致有些学生恐怕别人超过了自己，学习保守，不仅不回答别人的提问，不和别人交流学习方法，而且有了疑问也不愿问别人，把“问”看作是在浪费时间，“闭门造车”，把自己封闭起来。呈现出缺少合作的保守心态，严重影响了学习效率，越复习越退步。,产生的主要后果及对策,个别学生偏科严重，各科不能均衡发展 对策：全面发展，平等对待，尽快补短 对老师有抵触和偏见，逆反心理过重 对策：克服个人好恶，学生没有资格选择老师，尽快适应老师的教学方式 不能充分利用时间，没有紧迫感 对策：家长督促，学校打造氛围，紧张一阵子，影响一辈子。对自己信心不足，干脆放弃抵抗 对策：讲清中考招生政策，认清自己的真正实力，拼一把初三
6、下半年进行系统复习，还可以赶上来,家长迷津 管孩子七避免,1、避免叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。,2、避免许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如 “考得好，明年暑假给你买电脑”“考上重点班，带你到北京去玩”，其实这些并不能起到什么实质性的作用，反而会给孩子造成不良的影响。,3、避免威胁，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不
7、上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。,4、避免比较，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，又是全年级第几名”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。,5、避免过度保护，很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感
8、觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。,6、避免过多干涉。很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。,7、避免期望过高。我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。,五、2010年中考及外考招生情况,2010年中考情况,分数密集 第一名 611 第三十名 586
9、第二百名 551满分 630其中体育测试30分文化课考试1205600分,2010年升学情况,招生学校市一中 宣化一中 沙城中学衡水中学 石家庄二中 正定中学 廊坊一中 廊坊八中 阳原一中招生方式按平时成绩 提前招考 按中考成绩,阳原一中高考成绩,2010年高考一本一人（实现了0的突破）， 二本以上5人， 三本以上上线人数109人， 专科以上上线率98%。,六、需要家长配合做好的几项工作,把学生的手机等电子产品保管起来 做好孩子的后勤保障 加大沟通力度 加大信息了解力度 不要盲目攀比，给孩子太大压力 教育子女相信自己,七、倾听孩子心声，了解家长意见,中考关系到千家万户的幸福，关系到每一个考生的前途和命运。它不仅仅是学校和老师的工作，也是全体家长和社会各界人士的共同责任。只有齐心协力，每一个环节都做好，才能成功。,以上意见仅供参考。希望各位家长 对我校的工作提出宝贵意见。,我代表260班的 全体教师请求各位家长积极鼓励子女 珍惜时间，把握机遇，认准目标，克 服困难，增强信心，踏实进取，争取 在明年六月的中考场上打一场大胜仗。,谢谢！,
