1、阅读理解,大学英语B,I. 大纲要求,考生应能读懂与日常生活和社会生活相关的不同类型的文字材料,阅读速度为每分钟50个单词。考生应能： 1. 理解主旨要义; 2. 理解文中具体信息; 3.根据上下文推测生词词义(new); 4. 进行有关的判断、推理和引申，理解作者的意图、观点或态度。,内容：3篇短文，包括应用文、描述文、记叙文、说明文或议论文等。 题型：多项选择 考点：理解主旨要义、具体信息，根据上下文推测词义等 题量：15个题 分数：30分 时间：30分钟,II. 复习要领,1. 英语语言基本知识大纲要求考生能够综合运用英语语言基本知识。所谓语言基本知识指英语词汇、语法、和文体知识。,A.
2、 词汇知识,大纲规定了考生应该掌握的词和常用词组。对于个别“超纲”词汇，多数情况下试卷会给出汉语注释，少数情况下作为“考点”不加注释，即考核考生根据上下文把握词义的能力。就词汇而言，考生应能较好的掌握词汇表中所规定词汇的意义和基本用法。,B. 语法知识,大纲规定的基本语法知识除专门考核语法的试题外，还渗透在阅读考试当中。由于语法是组词成句的关键，对于原文的正确理解也取决于对语法知识的熟练掌握。我们在阅读时往往即使没有生词，也难以理解某一句话的意思，这可能是对该句的语法结构理解不透造成的。能否迅速地分析出一句话的语法结构，有时是正确理解该句的关键所在。,C. 文体知识,文体知识是人们学习英语过程
3、中常常忽略的一个环节。不同体裁的文章在写作方法上有很大的不同，如叙事体裁的文章其目的是叙述一个事件的发生、结果和影响；议论文的目的是表明作者的观点或态度；说明文的目的是讲解一个过程；应用文包括各种函件、宣传材料、日程安排等。,我们阅读的目的也随文章体裁的不同而变化：阅读叙事体裁的文章目的是了解事件发生的来龙去脉、结果如何、影响怎样；阅读议论文应该了解作者意图、论点、论据；阅读说明文要能够根据原文进行正确操作；阅读应用文是为了获取有关信息等。试题往往围绕考生需要了解的内容展开。,词汇是核心，是构成文章的基础；语法是组词造句的手段，是构成文章的必要条件；文体是连句成章的手段，可以使文章丰富多彩。,
4、III. 基本阅读技能,1.能够掌握文章的中心思想、主要内容和 细节。这是对一篇文章进行理解的三个层次，阅读能力越强，从文章中了解的细节越多。考生对文章理解二至三成一般能够把握其中心思想，四到六成能够找出其主要内容，七成以上才能或多或少地把握一些细节。因此，在设计考题时，5个题中最多只有一个题考查文章的中心思想，23个题考查主要内容，12个题考查细节。对于细节的理解，很大程度上取决于对词汇、语法和文体知识的熟练掌握。,2. 具备根据上下文把握词义的能力；理解上下文的逻辑关系。能否通过上下文的逻辑关系推测出某些生词的基本意义是衡量阅读速度和理解能力的一个重要标志，因此阅读试题常常包括词义方面的题
5、目。这一考核项目的主要依据是文中很多词的词义可以通过对上下文的理解“顺理成章”地推测出来。如果我们能够掌握这种推测词义的方法，就可以减少查词典的次数，把精力集中在理解原文的整体含义上，从而提高阅读的速度和质量。当然，如果一个考生掌握的词汇量太少，通篇都是生词，那么无论如何也无法推测出其中某个词的词义。,出题方式主要有两种：一种是指出哪一个选项正确表达了文中某个词的意义，另一种是通过考查某个细节检查考生是否理解某个词语。这两种出题方式一般都涉及大纲中比较难记的词和“超纲词”。当然，如果考生掌握的词汇量大，这样的题目相对就容易一些。如果遇到多义词，则需要通过对上下文的理解和逻辑关系的推理来确定该词
6、在文中是哪一个词义。,3能够根据所读材料进行判断和推论。文章中作者的看法和意图并不都是用文字明确地表达出来的，许多地方隐含了作者的真实意图。举个简单的例子，张三打破了花瓶，李四说“你干的好事!”，李四并不是在称赞张三干的好，而是表达一种埋怨或责备。这种理解是和语言使用的场景和语境(上下文)分不开的。没有对于文章整体的理解，是很难作出判断和推论的。因此，多数考生感觉这种题目难度很大。,4能够对文章的结构和作者的态度等作出简单的分析和判断。这类题目是较宏观的判断和推论，考查考生的概括能力。考生需要对文章的结构进行分析，判断出事件发生的前因后果、叙事顺序、论点和论据的排列关系等，根据对文章的整体理解分析和判断作者的整体态度、观点和意图。,III题型分析和应试对策,主旨题 细节题 推断题 词汇题 句子理解题 态度题,策略和步骤：,1.第一遍阅读: 首段是重点，须仔细读。每一段的首句（有时第一、二句）和尾句也须重点关注。 2.审题: 找出题目中的关键词，如数字、年代、人名、地名等。 3.第二遍阅读：查找信息（查阅式阅读法），即带着关键词到原文中找到题目的信息在文中的出处（可能是某一单词、短语、句子或某一段落）。,4.信息比较：四个选择项的信息与原文的信息进行比较，选出完全一致的一项（常用排除法）。 5.先完成细节题，最后做主旨题。,
