1、徐州师范大学科文学院关于编写教学大纲工作的通知各承办学院教学大纲是教学的基本文件，是课程建设的基础工程。课程教学大纲的科学性和先进性直接影响着培养人才的规格和质量，影响着人才培养目标的实现，也影响着学生的发展与就业。为了全面贯彻落实教育部关于进一步深化本科教学改革，全面提高教学质量的若干意见（教高20072 号），加强课程规范化建设，完善基本文件制定工作，现就理论课程教学大纲和实验课程教学大纲编写工作通知如下： 一、编制依据教学大纲应根据 2007 年新修订的专业教学计划中人才培养目标和人才规格的定位要求，结合我国经济社会发展以及我院办学层次的实际制定或修订，突出能力培养、强化实践教学。教学大
2、纲修订中要对本课程教学目标、课程简介、章节内容、重点难点、教学方法与手段、学生学习方法提示、实践教学环节的安排、考核办法等进行重点审定，同步推进教学改革。二、编制要求1.各学院对教学大纲修订（含新开课程的教学大纲的制定）工作应给予高度重视，以课程组为单位认真组织专题教研活动，在对相关重要问题讨论清楚、统一认识之后，由一人或数人执笔完成。修订后的教学大纲先由教研室审核，然后由学院教学委员会审议通过后实施。 2.要避免把教学大纲修订看成一项纯技术性、事务性工作，避免在旧的教学大纲的基础上稍事增减、敷衍塞责。教学大纲的篇幅或文字量应繁简适中，不同专业的同名课程，如果课程难度不同、学时学分不同、授课对
3、象基础不同，应编写不同的教学大纲并加以说明。 三、编写范围我院新编人才培养方案所列本科各专业开设的课程，都必须有教学大纲。专业教学大纲汇编主要编入各专业必修课程的教学大纲，专业实验教学大纲汇编主要编入实验学时在 4 学时（含 4 学时）以上各专业实验课程的教学大纲。各专业承办学院负责专业课教学大纲及实验教学大纲的编写，所有公共课的教学大纲修订均由科文学院负责安排。四、编写格式1专业教学大纲汇编内容与格式（见附件一）2专业实验教学大纲汇编内容与格式（见附件二）五、编写时间要求本项工作各学院完成时间截止到 2008 年 6 月 31 日。徐州师范大学科文学院 二 00 八年一月二十日 附件一：专业
4、教学大纲汇编主编：编委： 责任编辑：1. 目录2. 专业简介（300500 字）3本专业各门课程大纲（课程排列顺序以教学计划为准，具体格式如下）X X X 课程教学大纲（标题居中，用 2 号黑体加粗）英语名称 适用专业 （宋体 5 号）课程类型 学 时 数 学 分 数 一、编写说明（4 号黑体加粗）（一）本课程的性质、地位和教学目的 （小 4 号黑体,下同）（正文用 5 号宋体，下同）（二）大纲制定的依据（三）大纲内容选编原则（四）实践环节1.实践环节类型（如：实验、上机、课程设计等）（1）名称：（2）主要内容与要求：（3）学时分配：2. （五）教学时数分配表（表格内的文字为 5 号仿宋）章节
5、序号教学 学时 环节 教学内容讲 授 讨 论 见习 实 验 其 它 小计一二三 总 计（六）考核方法与要求1.平时成绩与期终成绩：平时成绩占？%，包括出勤、课堂提问、讨论等；期终成绩占？%。2.试卷成绩与实践成绩：试卷成绩占？%，实践成绩占？%。 （包括哪些部分）3.综合考核成绩的计算：(由哪几个部分组成，各占多少，以加法算式表达(?%+?%+=100%)（七）教材与主要参考书按使用的重要性程度、顺序排列，并注明：1.教材：编者姓名（如遇多位编者，只需在第一作者后加“等” ） 书名 出版社 出版日期 下同2.主要参考书：36 本， （格式同上） 。（八）修订说明（如属新编大纲，则此点略）本大纲
6、与上一版（200？）相比做了如下变动：（例如说明实践环节是否有所强化，如何强化的；其他作了哪些变动）变动理由：空一行二、课程简介因课程简介是人才培养方案的有机组成部分，科学简明的课程简介不仅能帮助人们迅速了解本门课程主要内容，同时有助于教师和学生加深对本专业人才培养规格的认识，所以内容就控制在 150-250 个字之间。三、教学内容章节纲要（4 号黑体加粗）空一行第章 （名称） （小 4 号黑体）（一） 、教学目标：（5 号黑体）说明本章教学在学生知识、技能、能力、态度等方面的目标。如在知识学习方面可以区分“了解、理解、掌握、熟练掌握、应用”不同层次的教学目标。二、教学内容：（5 号黑体）1.
7、按教学顺序提出本章的教学内容，并具体到节下要点；2.用“”明确重点内容，用“”明确难点；3.“”或“”一律写在重点、难点内容的前面；4.“”与“”可以并用，表明内容既是重点又是难点第一节 （5 号黑体，下同）一、 （5 号宋体，下同） 空 2 行编写人： 审核人：行距（格式段落）用固定值 18，页边距用默认值附件二： 专业实验教学大纲汇编主编：编委： 责任编辑：1. 目录2. 专业简介（300500 字）3本专业各门实验课程大纲（实验课程排列顺序以教学计划为准，具体格式如下）一、实验课程一览表（段后空半行）课程编码 课程名称 学分数 开设学期 总学时/实验学时 是否独立设课二、实验大纲（段后空半行） 课程实验教学大纲一、本课程的性质、地位和作用（宋体，小四，加粗）（根据各专业和课程特点，简要说明该课程的性质、作用和地位以及总体目的和要求）二、实验时数分配表（宋体，小四，加粗）实验序号 实验名称 必做/选做 学时数 实验类型 备注（每套仪器人数、 分组等）实验一实验二实验三三、实验内容纲要（宋体，小四，加粗）实验一 1实验目的和要求（1）（2）（3）2实验教学内容3主要仪器设备实验二 1实验目的和要求（1）（2）（3）2实验教学内容3主要仪器设备实验三 四、实验考核方法和要求（宋体，小四，加粗）五、 教材及主要参考书（宋体，小四，加粗）撰写人： 审定人 ：
