1、变 态 心 理 学,概念 是研究人的心理过程和个性心理特征发生异常的科学，包括研究认知、情感、意志和智能和人格等方面的异常表现，探讨异常心理的发生、发展和变化及规律。,二 感知觉障碍 错觉、幻觉、感知觉综合障碍 三 注意与记忆障碍 四 思维障碍 概括过程障碍 思维动力障碍 思维内容障碍 思维联想散漫,四 情感障碍 焦虑 恐惧 抑郁,五 意志与意识障碍 六 智能障碍 七 人格障碍（含性变态）,焦虑性情绪 （一）病理性焦虑与正常焦虑反应的区别 （二）焦虑的心理和生理表现特点 （三）适度焦虑与过度焦虑 （四）焦虑的认知结构 （五）焦虑的年龄特点 （六）对焦虑的心理干预,ICD-10精神与行为障碍分类
2、,F00-F09 器质性，包括症状性，精神障碍 F10-F19 使用精神活性物质所致的精神和行为障碍 F20-F29 精神分裂症、分裂型障碍和妄想性障碍 F30-F39 心境（情感）障碍F40-F48 神经症性、应激相关的及躯体形式障碍,F50-F59 伴有生理紊乱及躯体因素的行为综合症 F60-F69 成人人格与行为障碍 F70-F79 精神发育迟滞 F80-F89 心理发育障碍 F90-F98 通常起病于童年与少年期的行为与情绪障碍 F99 未特定的行为障碍,F20-F29 精神分裂症、分裂型障碍和妄想性障碍,F20 精神分裂症 思维和知觉歪曲、情感不恰当或迟钝为总体特点 患者最深层次的思
3、维、情感和行为被他人所洞悉或共享，由此可产生解释性妄想，认为自然或超自然的力量往往以奇怪的方式在影响自己的思维和行动。,思维飘逸，思维插入或思维被撤走。其言语表达令人不可理解。 幻觉，以听幻觉最常见，还有幻嗅或幻味。 F21 分裂型障碍 F22 持久的妄想性障碍 一种或一套相互关联的妄想，时间至少3个月，有时持续终生。有幻嗅或幻味、听幻觉。思维飘逸，思维插入或思维被撤走不典型。,F30-F39 心境（情感）障碍,F30 燥狂发作 F31 双相情感障碍 F32 抑郁发作 F33 复发性抑郁障碍 F34 持续性心境（情感）障碍等等,F30 燥狂发作 存在持续（至少连续几天）的心境高涨、精力和活动增
4、高，常有显著的感觉良好，说话滔滔不绝，性欲望增强，睡眠需要减少。自我评价膨胀，表露夸大或过分乐观的观念。与人过分熟悉。注意不能持久。,抑郁障碍,1 心境低落 2 兴趣和愉快感丧失，并导致劳累感增加和活动减少。 3 自我评价和自信降低 4 无价值感和自罪观念 5认为前途暗淡悲观 6 睡眠障碍 7 注意能力降低 8 自伤或自杀的观念或行为 9 食欲下降,抑郁的心理学解释 1 任何能引起严重“失落感”的事件，都可能导致抑郁。 2 抑郁由积极强化的缺乏引起。SELIGMAN提出抑郁是“习得性失助”引起。 3 抑郁有歪曲的认知“图式”。 4 抑郁是一种复合的复性情绪体验。,F40-F48 神经症性、应激
5、相关的及躯体形式障碍,F43 严重应激反应，及适应障碍 F 43. 0 急性应激反应 1 应激源可以是不可避免的创伤体验，包括对个体本人或其所爱的人安全或躯体完整性的严重威胁，也可以是社会地位或关系网络发生急剧的威胁性改变。 2 个体最初出现“茫然”状态，表现意识范围局限、注意狭窄、不能领会外在刺激。,3 紧接着上述状态，是对周围环境的退缩，或激越性活动过多。同时有抑郁、焦虑、愤怒等情绪，有植物神经症状。 4 如果应激性环境消除，症状会缓解。 F43.2适应障碍 在应激源面前, 感到目前处境不能应对,无从计划,难以继续, 有一定程度的日常事务中的功能缺损。可能出现出人意料的举动或爆发暴力行为。,
