1、1朱家尖小学 2017 学年第二学期班主任校本培训活动计划班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是联系沟通各种教育影响的纽带与桥梁，是学校各项工作的具体落实者。一支业务精湛、素质优良的班主任队伍是完成学校各项教育教学认为的根本保证。班主任工作在学生的成长过程中具有极其重要的作用。为全面提高我校班主任队伍的素质和能力，进一步贯彻落实教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见 ，根据我校德育处工作计划，结合我校海雅教育课程建设，特制定本计划。 一、指导思想 以党的教育方针、政策为指导，以更新教师教育观念，解决班主任工作中存在的突出问题为突破口，注重理论与实践相结合，提高全体班主任创新意识和创新能力
2、，探索班主任校本培训模式，提高班主任培训的针对性，从而促进我校班主任队伍整体素质和工作水平的提高。 二、培训目标 1. 通过培训项目的实施，探索班主任培训新模式，改革提高培训的针对性和实效性，推动班主任校本培训工作的深入开展。2. 引导班主任注重工作细节，理解其所隐含的教育价值，改进班主任的教育行为，提高工作实效，促进班主任工作从职业走向专业。三、培训对象 全校在岗正副班主任四、培训内容 根据区教委有关文件精神，结合我校班主任工作的实际需要，培训内容主要包括：班主任工作与相关教育法律法规学习；班会课研讨活动；外出观摩学习；班主任回音壁活动（通过班主任讲述班级中发生的小故事，可以是班级里发生的问
3、题通过自己合理巧妙的方法，已经处理得当的，给别的班级以警醒，提供借鉴作用。也可以是自己感到困惑的，通过在班主任间交流探讨，得到一定的启发，从而更好地管理班级，服务学生，真正达到共享共赢） ；班主任读书会活动；青年班主任现场案例处理；优秀班主任经验交流六大板块。五、培训方式及方法 采用学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨的培训方式；实行理论与2实践相结合，侧重实际操作，分层递进培训的方法。 六、培训工作的考核与管理1. 班主任校本培训领导小组组长：周军海副组长：刘晓颖成员：戚艳娜、梁欢、李卓君、黄西希、童科伟2. 建立点名制度，培训过程的资料存档。3. 重视过程培训，不断完善班主任培训的保障机
4、制和激励机制。七、班主任校本培训安排如下：时间 培训主题 培训方式 参加对象 负责人1班主任开学工作商量会 交流 班主任 戚艳娜2. 我来保护我自己 五（2）班德育课堂实践 班主任 傅筱雯3. 副班主任回音壁 学习交流班主任副班主任李海萍乐春飞胡燕达4.五年内副班主任谈感受。 学习交流班主任副班主任杨玲 徐安乐2018035.一月德育细节活动反馈交流德育理论学习 交流 班主任 戚艳娜1.五小使者评价 德育课堂实践 班主任 胡静静2. 班主任回音壁 学习交流 班主任 张舟 刘祝君刘金苏 胡艳辉2018043. 一月德育细节活动反馈交流德育理论学习 讲座 班主任 戚艳娜1. 朱小好习惯 结合守则、
5、规范和学校习惯养成特色德育课堂实践班主任 周谨瑾2018052. 班主任回音壁 学习交流 班主任 杨科艳 33. 五年内班主任就一个德育案例交流“我会如何处理” 。优秀班主任点评交流。学习交流班主任 陈佳 陈莎莎4. 一月德育细节活动反馈交流德育理论学习学习交流班主任 戚艳娜1. 朱小好习惯 结合守则、规范和学校习惯养成特色德育课堂实践 班主任 陈娴2. 班主任回音壁 学习交流 班主任 郑水女 李赛珍3. 五年内班主任就一个德育案例交流“我会如何处理” ，优秀班主任点评交流。学习交流班主任 郭梦瑶 唐娜2018064. 一月德育细节活动反馈交流德育理论学习学习交流班主任 戚艳娜201807 期末工作班主任工作交流会 学习交流全体行政班主任戚艳娜朱家尖小学德育处201803
