1、1什么是信息（Information）？,初三年级信息技术基础知识复习（一）信息与信息技术,简单地说，信息就是指对人们有用的数据、消息。,2信息技术（Information technology，简称IT）是以微电子和光电技术为基础，以计算机和通信技术为支撑，以信息处理技术为主题的技术系统的总称，是一门综合性的技术。电子计算机和通信技术的紧密结合，标志着数字化信息时代的到来。,3、信息技术的五次技术革命,语言的使用,文字的使用,造纸术和印刷术的应用,电报、电话、广播、电视的发明和应用,计算机和网络的普及应用,4信息技术的主要应用：1. 现代战争 2. 信息产业（即IT产业）3. 电子商务(El
2、ectronic Commerce) 4. 办公自动化（Office Automation，简称OA）5. 数字移动电话6. 卫星通信7.多媒体计算机8. 全球互联网络（Internet）,5、计算机的应用主要领域有：数值计算 数据处理 自动控制计算机辅助 人工智能 计算机网络。,计算机辅助设计（Computer Aided Design）简称CAD； 计算机辅助教学（Computer Assissted Instrction）简称CAI； 计算机管理教学（Computer Managed Ins trction）简称CMI。,6信息高速公路（Information Superhighway）
3、：最早见于美国参议院1991年的高性能计算机法规网络案，1996年美国制订了国家信息基础结构的发展计划，旨在把计算机、广播电视、电话三种设备结合起来，同电子通信网沟通，组成信息的高速传输通道，用交通公路来比拟，称之为信息高速公路。,练习题,1、2007年10月24日18时05分，我国自行研制的探月卫星“嫦娥一号”正式升空。 （1）对于“嫦娥一号”的发射过程，人们可以通过网络、电视、手机等不同途径进行观看。从信息的一般特征来看，以下说法哪些正确。（不定项选择，下小题同）：A、信息不能独立存在，需要依附于一定的载体。B、信息可以被转换成不同的载体形式而被存储和传播。C、信息可以被多个信息接受者接受
4、并且多次使用。D、同一个信息不可以依附于不同的载体。,（2）中、日、韩等国相继发起探月计划，同时，“嫦娥一号”发回的图片于2007年11月底对全世界公布，全世界的人都可以来研究、欣赏月球的真实面目，这体现了信息的哪些特性。 A、时效性 B、价值性 C、共享性 D、增值性（3）从信息的处理过程来看，“嫦娥一号”发回图片对于我们了解月球来说属于（ ） A、信息采集 B、信息加工 C、信息发布 D、信息存储 E、信息评价,2、对于信息，下列说法错误的。（ ） A、信息是可以处理的 B、信息是可以传递的 C、信息是可以共享的 D、信息可以不依附于某种载体而存在,3、刘磊计划今天与好友到郊外野营，他从报
5、纸上获得了天气情况良好，于是他们出发了。不料，中午时分狂风暴雨大作，于是他们埋怨天气预报不准确。当他回到家里再拿出报纸核实，原来那是几天前的报纸。经分析，由于刘磊对信息的_特征没有做出慎重判断，以致野营不能顺利进行。A、信息的共享性 B、信息的价值性 C、信息的时效性 D、信息的来源,4、现代社会中，人们把（ ）称为人类不可缺少的资源。A物质、能量、信息 B物质、知识、信息 C物质、能量、知识 D能量、知识、信息,5、下面对信息的特征的理解，错误的是（ ）。A、“增兵减灶”引出信息有传递性和可伪性特征. B、天气预报、交通信息、股票行情等引出信息有时效性. C、信息不会随着时间的推移而变化 D
6、、“一面之辞”引出信息具有不完全性,6、人类经历的五次信息技术革命依次为：语言的产生，文字的出现，( )，电报、电话、广播、电视的使用和计算机的普及应用及其与通信技术的结合。 A、火的使用 B、指南针的使用 C、印刷技术的应用 D、蒸汽机的发明和使用,7、“烽火连三月，家书抵万金”，“烽火”、“家书”都是古时候用来传递信息的工具，而现在，用电话、电子邮箱传递信息，以下不正确的是：A、电子邮件可以完全取代传统的信函。 B、类似烽火一样的信息传递方式将会消失。 C、古老的信息技术我们可以不用了。 D、古老的信息技术与现代信息技术融合一起，继续发挥作用。,8、千千万万的人们可以通过电视了解到发生在远方的消息，这体现了信息可以在（ ）上传送。A、时间 B、通信 C、信道 D、空间,9、名著三国演义在图书馆被不同的人借了又借，网上登载的文章我们如何应对入世被数以千计的人们不断地翻阅。这都说明信息具有（ ）的特点。A、传递性 B、变换性 C、共享性 、时效性,10、计算机在处理信息时，一般要经过以下过程（ ）。、信息具体表征描述事物的特征（如名称、性质）能识别的数据加工成新信息、事物的特征（如名称、性质）信息具体表征描述加工成新信息能识别的数据、事物的特征（如名称、性质）信息具体表征描述能识别的数据加工成新信息、信息具体表征描述事物的特征（如名称、性质）加工成新信息能识别的数据,
