1、1/198,深圳企业绩效管理技术有限公司深圳华软资讯科技有限公司,组织执行力研究中心（香港）,IE系列教程 标准工时的定义与运用,标准工时的定义与运用,什么是标准工时、如何设定与如何运用,普级,主讲 : 刘金达,2/198,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4. 标准工时的运用,5. 课程演练,通过本课程的学习,您应该掌握以下内容: 了解IE的定义与起源 正确理解标准工时的定义 掌握标准工时（含宽放率）的构成 了解标准工时设定基本步骤 详述标准工时的五大实践运用,1. 2 课程目的,3/198,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4. 标准工时
2、的运用,5. 课程演练,定义 工业工程 (Industrial Engineering,简称IE) : 是对人员、物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行设计、改善和设置的一门学科。它综合运用数学、物理学和社会科学方面的专门知识和技术，以及工程分析和设计的原理与方法，对该系统所取得的成果进行确定、预测和评价。 - 此定义由美国工业工程师学会AIIE 1955年提出并修订而成,2. 1 I E 的定义与起源,4/198,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4. 标准工时的运用,5. 课程演练,起源 IE形成于19世纪末、20世纪初的美国泰勒等人倡导的 科学管理运动,它是
3、工程技术、经济管理和人文科学相 结合的边缘学科；它的研究目的在于使生产要素组成 高效运行的系统，以提升工作效率、降低成本、提高 质量和安全，获得最佳效益。 简言之，IE追求的是 系统的优化与提高。,2. 1 I E 的定义与起源,5/198,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4. 标准工时的运用,5. 课程演练,定义 是一个操作 熟练程度中等偏上 的作业人员，在机器设 备、原物料等生产条件正常的情况下以标准作业方法， 顺利流畅地完成符合质量要求的一道工序或一个组件 或是一个产品所需的作业时间。,6/198,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4
4、. 标准工时的运用,5. 课程演练,定义分解 熟练程度中等偏上： - 标准工时是基于经过不断改进可以接近或完全 达到的标准；测试的对象不是取熟练程度最好 的作业人员，也不是取熟练程度差的作业人员; 而是选取熟练程度中等偏上的作业人员作为对 象来进行测试。 - 作业人员熟练程度中等偏上表现为：能够担任 高精度的工作、可以指导他人提高操作熟练程 度、对作业流程/器具使用等非常熟悉，且操作 十分有效、动作迅速且正确。,2. 2 标准工时的定义,7/198,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4. 标准工时的运用,5. 课程演练,定义分解 生产条件正常： 因为是“标准”，所以就
5、不能考虑各种内/外在的异常 因素。也只有这样，这个“标准”才会有意义。 - 保障生产条件完全正常， 是 工厂管理中 的最重 要的工作。 或者可以说， 工厂管理层 所做的 一 切，就是 最大限度地 保障生产条件的 正常。 所 以，针对实际与“标准”之间的差异， 就是工厂要 进行改善的重点。 - 生产条件正常包括： 机器设备运行良好、工模具 齐备、原物料供应顺畅、人员配合到位、 环境符 合要求等因素。,2. 2 标准工时的定义,8/198,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4. 标准工时的运用,5. 课程演练,定义分解 标准作业方法： 指作业标准（如作业指导书）规定的操作
6、方法。 作业内容和方法的规范标准化，是工时标准存在的前 提，必须先行确定。定义分解 顺利流畅地完成： 作业员在操作中的动作是否顺利流畅，也是影响“标 准工时”是否“标准”的关键。如果作业员因自身或外界 因素影响，动作时断时续、时快时慢，这样测算出来 的工时，就不能算作是“标准工时”。,2. 2 标准工时的定义,9/198,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4. 标准工时的运用,5. 课程演练,定义分解 符合质量要求： 作业员完成的作业，必须是符合产品的质量标准，而 且是通过自检及互检来完成。只有符合质量要求，完 成的作业才有效。,2. 2 标准工时的定义,10/198
7、,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4. 标准工时的运用,5. 课程演练,2. 3 标准工时的构成,11/198,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4. 标准工时的运用,5. 课程演练,2.3.标准工时的构成模型及计算公式：,12/198,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4. 标准工时的运用,5. 课程演练,2. 4 评估系数与宽放标准 （西屋评估法）,13/198,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4. 标准工时的运用,5. 课程演练,2. 4 评估系数与宽放标准 （宽放系数）,14/1
8、98,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4. 标准工时的运用,5. 课程演练,2. 4 评估系数与宽放标准 （案例）,评比系数的运用案例:实测工时:10.5, 10.0, 9.5, 9.8, 11.0, 11.5, 9.0;熟练系数: 超佳;A1. 努力系数:可;E2.工作环境系数:欠佳;F. 一致性系数:良;C.问答:根据实测工时和评比系数算出正常时间?答案:正常时间=(11+9.8+9.5+10+10.5)/5*1+(0.15-0.08+0.07+0.01)=11.68,15/198,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4. 标准工时的运用
9、,5. 课程演练,2. 5 标准工时的计算公式,标准工时 = 平均实操工时 *(1+评比系数) + (正常时间*宽放系数)评比系数需要根据测量对象每次确认、宽放系数在劳动条件和劳动环境不变的情况下只需确认一次.,16/198,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4. 标准工时的运用,5. 课程演练,2. 6 标准工时为什么要评比？,所谓“评比”:就是时间研究人员将所观测到的操作者的操作速度;与自己所认的理想速度（正常速度）作比较;,评比系数的四个关键要素(西屋评估法)：熟练系数:对作业者操作技能掌握即熟练程度方面进行评价；努力系数:对作业者工作投入的程度进行评价;工作环
10、境系数:指因工作环境对作业者产生的影响;一致性系数:指作业者在同种操作周期上时值的差异;,17/198,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4. 标准工时的运用,5. 课程演练,2. 7 标准工时为什么要宽放？,为什么要进行宽放?人为宽放-人不是机器.(私事宽放、疲劳宽放） 非人为宽放-生产需要准备.(作业宽放、管理宽放) 工艺特点与计划周期需要调整-(特殊宽放).,18/198,19/198,20/198,21/198,22/198,23/198,24/198,25/198,26/198,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4. 标准工时的运用
11、,5. 课程演练,标准工时是 绝对不变 的工时标准工时是 做的最快 的工时标准工时是 做的最慢 的工时标准工时是 不快不慢 的工时标准工时是 反映现状 的工时标准工时是 老板 的御用工具标准工时是 经理 的化妆道具标准工时是 主管 的挡箭盾牌标准工时是 IE 的橡皮图章,2. 8 标准工时的九大误区,27/198,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4. 标准工时的运用,5. 课程演练,3. 标准工时的设定,3.1 制作人员:3.1.1 人员确定：标准工时的制作人员是关系到“标准工时” 是否“标准”的关键，不能随便指定谁来担当。 从部门角度讲，是由工程或技术部门来负责。
12、 从个人角度讲，必须是具备了以下条件者，才可担当。,熟悉产品的工艺流程 熟练使用EXCEL办公软件 观察、分析能力强 能适应现场的工作环境 思维清晰，做事有条理对数字敏感，运算能力好 坚持原则，又能听取建议,3.1.2 资格条件：,28/198,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4. 标准工时的运用,5. 课程演练,3. 标准工时的设定,时间分析法 动素法 预置时间标准法 标准资料法 经验估算法等,3.2 设定方法:,3.3 时间分析法: 是指通过秒表对各工序的作业时间进行测量 / 分析、检讨和宽放， 最终确定各工序之标 准时间的方法。它包括以下三个步骤： - 工序分
13、解 ； - 通过观测、分析求得正常作业时间（即净作业时间和净准备时间）； - 通过对正常作业时间进行宽放，求得标准时间。,29/198,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4. 标准工时的运用,5. 课程演练,3. 标准工时的设定,3.4 时间分析法设定工具: 秒表 观测板 记录文具 - 以上均可在文具店中购买。 记录表单：如下格式：,30/198,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4. 标准工时的运用,5. 课程演练,3. 标准工时的设定,3.5 标准工时测算的三个关键安排 : 下个月要排产的产品优先测算(本月)； 常做的产品紧随测算(下月)
14、； 剩下的产品最后测算(第三个月)。,3.6 标准工时修订的三个时机: 产品上线后第 3 个月； 产品上线后第 9 个月； 设备、工艺、材料、治具发生变化时。,31/198,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4. 标准工时的运用,5. 课程演练,3. 标准工时的设定,3.7 标准工时审核与发行的四个步骤 : 标准工时测试记录表 ( IE制作 / 班组长会签 ) ； 工序别标准工时总表 ( IE课长 / 制造课长会签) ； 产品别标准工时总表 ( 工程经理 / 生产经理会签)；产品别标准工时总表经文控统一发行。,32/198,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3.
15、标准工时的设定,4. 标准工时的运用,5. 课程演练,4. 标准工时的运用,4.1 生产效率的计算效率=产出/投入生产效率=产出工时/直接出勤工时工作效率=产出工时/总出勤工时产出工时=产出数量*标准工时/PCS直接出勤工时=直接作业人员的投入工时总出勤工时=(直接+间接)人员的投入工时,33/198,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4. 标准工时的运用,5. 课程演练,4. 标准工时的运用,4.2 生产线平衡的改善,34/198,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4. 标准工时的运用,5. 课程演练,4. 标准工时的运用,4.2 生产线平
16、衡的改善,35/198,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4. 标准工时的运用,5. 课程演练,4. 标准工时的运用,4.3 设定标准人机配置：,4.4 制定生产计划 : 通过计算出订单需求时间（=订单数量*标准工时/生产效 率），和现有的人机配置进行对照，就可排定出每一张订 单的生产计划。,36/198,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4. 标准工时的运用,5. 课程演练,4. 标准工时的运用,4.5 工缴核算与快速报价： 4.5.1 工缴核算 直接人工 ：薪资 + 用人费用 制造费用 ：水/电+电话费+修缮费 +折旧+消耗品+ 工 缴
17、= 直接人工 + 制造费用 （= ￥300，000） 产出工时 = 生产数量 X 标准工时 （= 10，000 H ） 单位工缴 = 工缴 / 产出工时 （ 30 元/H ）4.5.2 快速报价 主料用量成本 + 副料用量成本 + 工 缴 费 用 = 标准工时 X 单位工缴（￥30元/H）,37/198,1. 课程目的,2. 标准工时的定义,3. 标准工时的设定,4. 标准工时的运用,5. 课程演练,5. 课程演练,5.1 生产效率计算： 案例：某生产部门A款产品某日生产数量为：1000PCS，该产 品的标准工时为20min/pcs,直接作业人员50人，干部 2 名，物料员1人，当天上班10小时，请计算该日该款产 品的生产效率？该部门的工作效率?,生产效率 = （1000*20）/ 50*10*60 = 66.67%,工作效率 = （1000*20）/ (50+2+1)*10*60 = 62.89%,38/198,为客户创造价值，与客户共同进步！顾问： 刘金达 联系：13430520678 邮箱：,
