1、“教育均衡县”验收工作简报第三期石寺镇中心学校 二一三年三月十二日为了促进“教育均衡县”验收工作更加有序、快速地完善，进而取得最后的圆满结果，石寺镇中心校于 3 月 9 日召开中心校全体人员会议，布置安排组成模拟验收小组，对我镇 11 所教育均衡县迎验学校进行一次模拟验收。3 月 11 日早上八点，模拟迎验小组准时到达第一所迎验学校，开启了模拟迎验活动。通过一天的检查，十一所学校都有很大的变化：学校整体干净了，功能室的门牌、制度、文化氛围按要求到位了，学校操场、电线、教室补充用电器、教师楼顶修缮等硬件设施都在完善之中，六卷档案整理按照要求、学校有关人员加班加点做了大量工作也基本就绪。但是对照检
2、查标准，仍有差距，为了顺利通过验收，现将各校有待完善的地方通报于后，望各学校对照不足，在本周内将各项工作做到位，迎接教育局的模拟验收。孟庄小学：一、档案资料1.目录中个别文件标题不准确，如：花名册应按内容明确为“在校学生花名册”；2.每盒应只制定一个目录，并根据内容标明副标题。每卷、每宗目录同上；3.全科合格率统计表中，不能写“毕业率”，应为“全科合格率”；4.在校花名册人数与体质数据每级每班人数必须一致；5.毕业证、资格证、聘任证、继续教育证、班主任培训证附件与教师数不符；6.综合评价缺三年登记表统计表，体质健康刊头应写学年顺序装订不规范，缺六年登记表，办学效果缺学生获奖证件，特色办学光盘、
3、照片未装入档。二、功能室建设1.2013 年新增图书目录尚未打印；仪器室缺防潮措施且美术器材也存放在仪器室内；远程教育设施能收视教育台，不能下载教育资源；微机室房顶粉刷层脱落，制度不全，缺少文化氛围；2.功能室有兼室现象；3.无音、美教室，准备在学前班设置音、美教室，但是没有布置文化氛围。三、校舍与场地1.运动场地不达标，需建设运动场（建议操场东硬化，院中花坛部分拆除）；2.厕所无顶，教师与学生应分区使用。李村小学：一、档案资料1.巩固率统计表应以每学年毕业班登记表与 6 年前建档登记表为基础进行计算，三表合为一宗，并按三年顺序摆放，按一类装档；2.辍学率统计表应该按 09-12 三学年依次摆
4、放，按一类装档；3.全科合格情况统计表按学年计算，分科统计、汇总成表；4.课程表、时间表要按类分开装档；5.毕业证、资格证、聘任证、继续教育证、班主任培训证附件与教师数不符；6.材料整理粗糙，书写不规范，纸张不统一，时间顺序混乱；7.综合档案缺两年六年级统计表登记表，体质健康缺 0912 年登记表统计表，办学效果无荣誉照片，特色办学无制度及实施方案，目录应按年分类打表格。二、功能室建设1.图书室缺报损账；仪器室，器材和仪器账目合用一本，无报损账，无防潮措施；微机室，有室无机；留守儿童之家缺电视；实验室准备迁一楼，各种制度，职责，文化氛围尚待完善；2.音、美教室和音、美器材室，体育器材室和仪器室
5、属兼室，器材除尘不到位。体育器材室无三账一册；3.教室灯光不达标，只有 6 支灯。三、校舍与场地1.围墙有裂缝；2.需建运动场地。石寺一中：一、档案资料1.全科合格率分学科统计，并计算出综合合格率；2.毕业证、资格证、聘任证、继续教育证、班主任培训证附件与教师数不符；3.综合评价档案目录及登记表应按学年，体质健康表统计表应附上班级分类统计，办学效果、特色办学应装入活动照片。二、功能室建设1.图书室、仪器室均缺防潮措施；远程教育设施不能正常使用；2.音、美教室和音、美器材室均按标准布置到位；体育器材室物品摆放有序，各种制度、资料齐全。三、校舍与场地1.需修建运动场地；2.围墙墙皮有脱落。后院需进
6、一步硬化。惠新小学：一、档案资料1.巩固率统计表应以每学年毕业班登记表与 6 年前建档登记表为基础进行计算，三表合为一宗，并按三年顺序摆放，按一类装档；2.辍学率统计表应该按 09-12 三学年依次摆放，按一类装档；3.花名册、成绩册是两类文件，都要按学年顺序摆放；4.流动学生要写明流动去向；5.2012 年时间表缺失；6.上级文件未装档；7.毕业证、资格证、聘任证、继续教育证、班主任培训证附件与教师数不符，且附件前缺少花名册；8.综合评价缺六年统计表、三年登记表，体质健康统计表未制出。办学效果内容未制出，特色活动缺照片整理不规范。二、功能室建设1.图书室缺防潮措施；仪器室柜子上无目录，文化氛
7、围差；微机室文化氛围差，制度需充实且要装框上墙；实验室缺一些管理制度及职责；远程教育设施可收视教育节目，但不能下载教育资源；留守儿童之家只有门牌；2.音、美教室和音、美器材室属兼室，文化氛围不到位；3.体育器材室地面不平整，器材卫生还需整理除尘，没有三账一册；运动场地达标。三、校舍与场地1.围墙有裂缝，墙皮有脱落现象；2.办公用房破损严重，需要整修。石寺小学：一、档案资料1.在校学生花名册上未显示平均班额；2.教师各类证件复印件等附件前缺少花名册；3.学生体育健康表首页应附统计表。特色办学档案内容混乱；二、功能室建设1.实验室现在学生占用；留守儿童之家，缺图书、电视；2.标语需更新，有掉角、折
8、损现象。地面硬化不到位、不干净。留守儿童之家需进一步装备设施；三、校舍与场地1.生均用地面积不达标；2.运动场不达标，没有 60 米直跑道和 200 米环形跑道。林岭小学：一、档案资料1.显示巩固率的文件名称为“巩固率统计表”，3 年分别统计，并按顺序摆放装档；2.毕业班成绩及全科合格率应为一项文件，分科统计，计算综合合格率；3.上级来文分三学年打印封皮后装档；4.毕业证、资格证、聘任证、继续教育证、班主任培训证附件与教师数不符；5.师资卷没有分宗，各类内容应打印封皮，分类装档；6.缺 08 年六年级综合评价统计表、登记表。三年体质健康登记表缺 09、11 统计表。特色活动制度实施方案，活动图
9、片，书法活动记录未填内容。二、功能室建设1.图书室缺报损账；仪器室和体育器材室合用，缺新增账、报损账；且图书室、仪器室、微机室均存在漏雨问题；远程教育设施不能正常使用；留守儿童之家缺标语;2.音、美教室和音、美器材室合用，无制度，无课程表，文化氛围布置不到位。各室均应布置文化氛围，悬挂制度、职责、课程表，放置三账一册；3.灯光不达标，只有 4 支灯。辅助用房有兼室。标语有掉角折损现象。三、校舍与场地1.围墙有裂缝。花草需修剪。地面硬化不到位，坑洼不平；2.后楼需要加固修缮。上灯小学：一、档案资料1.管理卷（二）目录中，上级来文应单独成项，分学年打印封皮后装档；2.巩固率统计表在目录上应写明名称
10、，计算时转入、转出都算在内，达到 100%；3.教师各类证件复印件等附件前缺少花名册；4.体质健康表册未打印出来，学校、教师荣誉证件没目录。二、功能室建设1.仪器器材室合用；远程教育设施，可以收视教育台，但不能下载教育资源；实验室文化氛围不到位；留守儿童之家缺电视及文化氛围；2.音乐教室和音乐器材室合用，美术教室和美术器材室合用，音、美器材室缺三账一册，各室文化氛围还需增加。三、校舍与场地1.校园台阶需修整。下灯小学：一、档案资料1.各项内容应按类整理，每类再按学年顺序摆放装档：2.档案卷宗名称要按新安县均衡县档案规范及要求分卷；3.入学情况统计表指新学年在校学生整体到校情况，不是一年级登记表
11、；4.巩固率统计表以每学年毕业班登记表与 6 年前建档登记表为基础进行计算，三表合为一宗，并按三年顺序摆放，按一类装档。计算时转入、转出都算在内，达到 100%。同时流动学生要对应流动学生花名册及转学手续；5.全科合格率统计表按学年计算，分科统计、汇总成表；6.师资卷没有分宗，各类内容应打印封皮，分类装档；7.综合评价表、体质健康表未制出，教师、学生荣誉证件无目录，特色活动缺图片。二、功能室建设1.图书室总账、新进账合用，缺报损账；仪器室、器材室合用；微机室需充实标语；远程教育设施不能正常使用；留守儿童之家文化氛围差;2.音、美教室缺制度，缺课程表，音、美器材室和仪器室合用，三账一册混装，体育
12、器材室各柜应贴标签；3.汇报资料不全，不能全面体现数据。灯光配备少 2 支。辅助用房有兼室现象。三、校舍与场地1.运动场不达标。石寺二中：一、档案资料1.上级来文分三学年打印封皮后装档；2.全科合格率统计表按学年计算，分科统计、汇总成表；3.巩固率统计表计算时转入、转出都算在内，达到 100%；4.阅报栏需更新；5.办学效果：学校、教师、学生荣誉证件应列目录。二、校舍与场地1.运动场地不达标。渠里小学：一、档案资料1.上级来文分三学年打印封皮后装档；2.制度汇编需制作目录；3.巩固率统计表以每学年毕业班登记表与 6 年前建档登记表为基础进行计算，三表合为一宗，并按三年顺序摆放，按一类装档。计算
13、时转入、转出都算在内，达到 100%。同时流动学生要对应流动学生花名册及转学手续；4.花名册、成绩册是两类文件，都要按 6 学年顺序摆放；5.全科合格率统计表按学年计算，分科统计、汇总成表；6.教师各类证件复印件等附件前缺少花名册；7.材料整理粗糙，书写不规范，纸张不统一，时间顺序混乱；8.师资卷没有分宗，各类内容应打印封皮，分类装档；9.综合评价缺六年学生登记表，体质健康统计表要以班为单位，学校荣誉；学校、教师、学生应按目录装订，特色办学：未装特定目录，特色活动不明显，没有计划、制度、实施方案、活动安排、活动记录、活动方式；10.档案资料各项数据不完整，汇报不明确，主校各项数据不应包含分校内
14、容。二、功能室建设1.图书室缺管理员职责；仪器室账册名称不合要求，缺管理员职责；远程教育设施不能正常使用；2.音、美器材室同室，各室缺管理员职责，各室缺制度、课程表，运动场地不达标；3.标语需更新。灯光不达标。三、校舍与场地1.运动场不达标；2.教学楼楼顶漏雨，教学楼墙壁、门窗、电路需要整修。胡岭小学：一、档案资料1.课程表、时间表要按类分开装档；2.巩固率计算时转入、转出都算在内，达到 100%；3.辍学率同样要 09-12 三学年统计后顺序摆放按一类装档；4.入学情况统计表指新学年在校学生整体到校情况，不是一年级登记；5.全科合格率统计表按学年计算，分科统计、汇总成表；6.毕业证、资格证、
15、聘任证、继续教育证、班主任培训证附件与教师数不符，且附件前缺少花名册；7.师资卷没有分宗，各类内容应打印封皮，分类装档；8.三年体质健康统计表优秀、合格应填内容，学校荣誉：学校、教师、学生获奖情况应列目录。二、功能室建设1.远程教育设施不能正常使用；2.缺音、美器材室，将来器材配置到位，放于音、美教室后，运动场地不达标。三、校舍与场地1.占地面积不达标；2.教学楼有裂缝，墙裙有脱落现象；3.体育场需整修。通过验收，发现的共性问题是：1.目录要细化，做到每卷、每盒、每宗的目录都能看出里面是什么文件，尽量达到一目了然；2.11-12 学年的教学常规管理记录，如，作业、教案、听课等检查记录，升旗、集
16、会等记录要装在管理卷内，反映出学校的常规管理工作（其余学年的记录整理后另外存放，不再装档）；3.经费卷中看不出年拨经费数目。附：石寺镇中心校教育均衡县模拟验收评分表（第 8 页）石寺镇中心校教育均衡县模拟验收评分表学校设置与班额 校舍建设 设备设施和场地 教师与经 费 质量与管理学校 学校设置规模与班额校园环境用地面积建筑面积普通教室辅助用房办公用房厕所学生宿舍食堂图书教学仪器教育信息化基础设施音美器材体育器材运动场地教师经费管理质量与效果总分（小学折百）孟庄 5 5 4 4 5 6 4 2 2 3 4 3 3 3 3 3 5 5 3 77 李村 5 5 4 4 5 4 4 2 3 3 4 3
17、 3 3 3 1 5 3 3 71 惠新 5 5 4 4 5 6 6 4 3 3 4 3 3 3 3 3 5 3 3 80 石小 5 5 4 3 5 6 6 4 3 5 6 4 5 5 3 5 5 5 5 95 林岭 5 5 4 4 5 4 4 2 3 3 4 3 3 3 3 1 5 3 3 71 上灯 5 5 6 4 5 6 6 4 3 3 4 3 3 3 5 5 5 5 3 88 下灯 5 5 6 4 5 6 4 4 3 5 4 3 3 5 3 5 5 3 3 86 渠里 5 5 4 4 5 4 4 2 3 3 4 3 3 3 3 1 5 3 3 71 胡岭 5 5 4 3 5 6 6 4 3 5 4 3 3 3 3 3 5 3 3 81 一中 5 5 6 4 5 6 6 4 3 3 3 5 6 4 5 5 5 5 5 5 3 98二中 5 5 6 4 5 6 6 4 3 3 3 5 6 4 5 5 5 5 5 5 3 98
