1、- 1 -第三单元 新民主主义革命的兴起第 13 课 伟大的开端 教案课题 第 13 课 伟大的开端 课型 新授课课程标准简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。简述中国共产党第一次全国代表大会召开的基本史实，认识中国共产党成立的历史意义。知识与能力简述五四爱国运动和中共一大的基本史实。根据一大的主要内容、第一次工人运动高潮的出现等，初步认识中共成立的伟大意义，提高史论结合的能力。比较中共和工人运动的特点，培养比较分析的能力。过程与方法根据教师给予的相关提示信息，学生积极思考、分析并讨论，解决课程当中的一些重点、难点知识，以加深理解。利用多媒体课件进行教学，并穿插比较表格，通过对比明确结论。
2、教学目标情感态度与价值观通过对五四运动的学习，激发学生强烈的爱国热情，培养五四精神，明白自己作为青年所肩负的历史责任。通过对中共成立的学习，加深对中国共产党的理解，培养拥护共产党、热爱共产党的基本思想。教学重点 初步理解五四精神和认识中国共产党成立的历史 意义；了解五四运动和中共一大的基本史实。教 学难点 初步理解五 四精神和认识中国共产党成立的伟大意义。教法与学法 讲解、阅读分析、启发讨论归纳。教 学 活 动 过 程 设 计步骤 教 师 活 动 学 生 活 动导入新课 多媒体出示两个日期“5 月 4 日”、“7 月 1 日”，提问学生与近代史上哪些事件有关，由此导入新课。教师设疑，学生思考回
3、答。尝试探究解决问题一、五四爱国运动 1、导火线：一战后的巴黎和会，中国外交失败。（视频）2、前期：学生；北京；“外争国权，内惩国贼” ；集会、游行 3、发展：工人；上海；罢工 4、结果：罢免“国贼”；拒绝在和约上签字 5、意义：标志着新民主主义革命的开始（比较新旧民主主多媒体播放视频阅读归纳- 2 -义革命）。6、五四精神：爱国、进步、民主、科学二、中国共产党诞生 1、条件：思想、阶级、组织 （了解）2、成立：中共一大 1921.7.23 上海、浙江嘉兴南湖游船内容：党的名称，奋斗目标，当前任务，领导机构3、意义：中国革命焕然一新 （具体事例）三、工人运动高潮 （了解）1、领导：中国共产党 2、斗争：四次工人大罢工学生自学完成学案教师引导阅读、讨论、归纳拓展延伸1、2010 年 5 月 4 日，温家宝总理到北京大学探望广大师生，他要求同学们“要有远大的理想，高尚的道德，渊博的知识，强健的体魄和完整的人格。青年学生是时代的先锋，民族的未来。”结合温总理的讲话，谈谈你对五四精神的理解。2、“没有共产党，就没有新中国”，这是用铁的事实证明了的道理。用事例来说明自从有了中国共产党，中国的面貌就“焕然一新”了。学生思考回答教师引导归纳反馈检测 多媒体课件，巩固案。 巩固所学知识板书设计第十三课 伟大的开端一、五四风雷二、中国共产党的诞生三、工人运动的高潮教学反思
