1、小伊中心小学二年级(上)语文教案学习内容 课题 19 小动物过冬(第 2 课时) 上课时间：12 月 21 日 总第 69 课时学习目标1、理解课文内容，知道燕子、青蛙和蜜蜂等小动物过冬的方式，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。 2、有感情地朗读，练习分角色朗读。 。教学重难点 能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。教学准备 视频展台、字母卡片。教 学 过 程 复备栏一、复习导入。 上一节课，我们初步学习了小动物过冬 。想一想，课文讲了哪几个小动物过冬的故事？学生答后，板贴三个小动物的图片。 小燕子、小青蛙、小蜜蜂是好朋友。它们是怎样
2、过冬的呢？今天我们继续来阅读课文。二、学习第 1、2 自然段。 1、指名读第 1 自然段，想一想，这段话讲了什么？ 2、自读第 2 自然段。3、小结。第 1、2 两个自然段，告诉我们小青蛙、小燕子、小蜜蜂是好朋友。冬天到了，它们就商量怎么过冬。三、学习 37 自然段。 过渡：小燕子、小青蛙和小蜜蜂准备怎么过冬呢？我们继续学习下面的课文。1、自读，同桌讨论。 2、检查交流，并逐一进行讨论。 小燕子准备怎么过冬的？ 讨论后，小结。冬天，小燕子要飞到南方去过冬。像小燕子这样的鸟儿，叫候鸟。 小燕子马上要去春暖花开的南方了。它要离开自己的好朋友时，心情怎么样？自由读，指名读。 你还知道哪些鸟儿，也像小
3、燕子一样要飞到南方去过冬吗？ 青蛙不能像小燕子那样，飞到南方去。那它准备怎么过冬的？讨论后，告诉学生：动物冬眠是它们安全过冬、保护自己的一种好方式。你还知道什么小动物，也像小青蛙一样冬眠吗？ 青蛙不到南方去。它吃得饱饱的，钻到地下去，长长的睡大觉，真舒服呀！谁来读一读青蛙说的话？ （3）冬天了，小蜜蜂没有花蜜采了，它怎么过冬的呢？ 这真是一只勤劳的小蜜蜂呀！指名读小蜜蜂的话。 3、填空。冬天到了，小燕子（）过冬。小青蛙（） 。小蜜蜂（） 。 4、分角色朗读课文。小组练习朗读，指名读。四、学习最后 1 自然段。 1、引读。 （师）：“它们”“商量（生读） ， （师）：“约定”“第二年（生读） 2、启发想象。请小朋友想一想，它们会怎么约定呢？用“因为所以”概括段意先让学生猜一猜，再对照文本总结：它们各是怎么过冬的？你还知道哪些小动物是如何过冬的？五、总结全文。 这篇童话故事告诉我们，小燕子、小青蛙、小蜜蜂虽然是好朋友，但是它们的过冬的方式是完全不一样的。因为它们的生活习惯不一样。在大自然中，还有许多有趣的现象。只要我们仔细地观察，积极开动脑筋，就会发现很多的奥秘。
