1、“马原杯”社会公益基金模拟扶贫大赛课堂展示策划一、 注意事项1. 【各队长注意】首先，请确认本组的中期材料（团队合照和选题简介）已经上交。还没上交的小组需要加快速度了！这份策划算是一个半成品，之后可能还会再改，但是改动范围不会很大，也尽量不会跟这里面的东西有冲突。如果对这份策划里面的地方有异议，欢迎及时向我们提出哈2. 【评审团各位注意】请大家仔细查看本策划，看看每个部分有没有需要再补充或者修改的。二、 时间与顺序1. 展示顺序：展示分为两节课，每堂课三组，展示的顺序第一次上课开始时会抽签决定，望大家不论是否展示，都能保证两节课的出勤。2. 展示时间：为了保证展示内容的充实完整，同时使整堂课时
2、间安排合理，建议每组展示 2030 分钟，尽量不要超时。计时员会在第 20、25、30分钟时各提醒一次，望大家安排好展示内容。3. 提问环节：小组展示完毕后，老师和评审团根据展示和标书内容进行提问，时长大约 5 分钟。具体流程如下：课时 事项 时间 备注暖场视频循环播放，组长集合、抽签上课前到上课后2 分钟评审团成员提前到教室，测试设备，并安排抽签。主持人开场，介绍团队 3 分钟第一组（按照抽签顺序第一个展示的组，下同）展示并回答提问，评审团、老师与组长打分35 分钟 若组长及代理组长均未出席，会影响小组的得分。第二组展示并回答提问，评审团、老师与组长打分35 分钟 两组之间会有主持人串场，这
3、段时间第二组可以上台接电脑或 U盘，下同。中场休息 10 分钟 大家不要溜走啊 O(_ )O第三组展示，评审团、老师与组长打分35 分钟评审团、老师、组长确认分数，评审团收评分表1 分钟 保证每组评分标准统一标准。评审团统计分数，老师进行总结10 分钟第一堂课主持人宣布第一堂课结束。主持人开场 2 分钟第四组展示并回答提问，评审团、老师与组长打分35 分钟第五组展示并回答提问，评审团、老师与组长打分35 分钟中场休息 10 分钟 大家不要溜走啊 O(_ )O第六组展示，评审团、老师与组长打分35 分钟评审团、老师、组长确认分数，评审团收评分表1 分钟评审团统计分数。 5 分钟主持人宣读奖项与各
4、组分数3 分钟老师颁奖，拍照。 2 分钟主持人总结展示，宣布结束。各组组长给评审团打分。2 分钟第二堂课展示结束，老师作总结。 自由三、 标书与展示形式1. 为了展现团队协作，也便于老师给分时的公正，请各组组长在标书的附录部分具体写明小组每位成员做了什么，贡献如何。2. 这一部分的其它注意事项和要求见第一封邮件马原实践立项伊始写给各组组长的一封信 。四、 评分与评奖1. 评分详情见评分表（下页） 。2. 老师、评审团的评分表规制相同，各组组长的评分表仅含展示得分，总分均为 100 分，统计时，按老师 40%，评审团 50%，组长评审共计 10%折算。3. 奖项暂设 2014 公益大奖、最受欢迎
5、奖、最具风采奖等，可能依团队表现有所变动，除大奖 1 组外，名额未定。五、 其它未尽事宜，可能之后通过邮件或短信补充，请各组长定期查看邮件。本活动最终解释权归大家所有。(*_*) “马原杯”社会公益基金模拟扶贫大赛展示评审表（老师、评审团）评审说明：每个评分小项的分数仅供参考，最终仅需填写“标书得分” 、“展示得分”和“总分” 。组别 组长 评分者 （老师或评审团代码）项目名评审项 具体要求 得分公益性突出，对社会问题关注深入，所针对的问题具体且亟待解决。市场调查充分，准确分析和预测市场和发展契机，受益群体明确，公益方式新颖，产品（服务）有竞争力。选址及选题（20 分）计划书信息来源可靠，数据
6、详实可信，材料数据处理得当，能够实事求是地发现问题、抓住矛盾。论证及成果（20 分）充分利用专业知识阐述方案，扶贫目标及战略切实可行，项目运作模式、预算、结项、时间与资源的分配合理，可行性高，援助效果好以及其它亮点之处。标书评价标书写作（10 分）计划书主题明确，结构完整，条理清楚，逻辑明晰。各部分之间具有一定的联系。标书得分展示内容充实，有理有据，忠于实地情况，材料运用适当。展示简洁，层次分明，各部分衔接自然可信。有重点地介绍项目的优势与特色。现场展示（40 分）展示材料（PPT、图片、视频、音频或其它展示载体与形式）的多样化和自然感。现场提问（5 分）准确理解问题，回答具有针对性，内容连贯
7、，逻辑性强，条理清晰。展示评价团队合作（5 分）团队在项目策划与课堂展示中协同配合，体现出团队的凝聚力和向心力。展示得分其它意见 总分“马原杯”社会公益基金模拟扶贫大赛展示评审表（各组组长）评审说明：每个评分小项的分数仅供参考，最终仅需填“总分” 。组别 组长 评分者签名项目名评审项 具体要求 得分公益性突出，对社会问题关注深入，所针对的问题具体且亟待解决；市场调查充分，准确分析和预测市场和发展契机，受益群体明确，公益方式新颖，产品（服务）有竞争力；展示内容充实，有理有据，忠于实地情况，材料运用适当。 （40分）展示简洁，层次分明，各部分衔接自然可信。有重点地介绍项目的优势与特色。 （20 分）现场展示（70 分）展示材料（PPT、图片、视频、音频或其它展示载体与形式）的多样化和自然感。 （10 分）现场提问（20 分）准确理解问题，回答具有针对性，内容连贯，逻辑性强，条理清晰。展示评价团队合作（10 分）团队在项目策划与课堂展示中协同配合，体现出团队的凝聚力和向心力。展示得分其它意见 总分
