1、下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除！教育机构劳动合同范本 为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。一、_ 培训学校聘请_ 籍_ (外文姓名)_ (中文姓名)先生/女士/小姐为_ 语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。二、合同期自_ 年_ 月_ 日起_ 年_ 月_ 日止。三、受聘方的工作任务(另附件 1 )四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。五、社会保险和福利：1.聘方向受聘方提供意外保险。(另附 2 )2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_ 至_ 的来回机票( 金额不超过人民币_ 元整)或教师凭机票报销 _ 元人民币。六、聘方的义务：1.
2、向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。2.对受聘方提供必要的工作条件。3.对受聘方的工作进行指导、检查和评估。4.按时支付受聘方的报酬。七、受聘方的义务：1.遵守中国的法律、法规，不干预中国的内部事务。2.遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受聘方的工作安排、业务指导、检查和评估。未经聘方同意，不得兼任与聘方无关的其他劳务。3.按期完成工作任务，保证工作质量。4.遵守中国的宗教政策，不从事与专家身份不符的活动。5.遵守中国人民的道德规范和风俗习惯。八、合同的变更、解除和终止：1.双方应信守合同，未经双方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和终止合
3、同。2.经当事人双方协商同意后，可以变更、解除和终止合同。在未达成一致意见前，仍应当严格履行合同。3.聘放在下述条件下，有权以书面形式通知受聘方解除合同：a 、受聘方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，经聘方指出后，仍不改正的。b 、根据医生诊断，受聘放在病假连续 30 天不能恢复正常工作的。4.受聘方在下述条件下，有权以书面形式通知聘方解除合同：a 、聘方未经合同约定提供受聘方必要的工作条件。b 、聘方未按时支付受聘方报酬。九、本合同自双方签字之日起生效，合同期满后即自行失效。当事人以方要求签订新合同，必须在本合同期满 90 天前向另一方提出，经双方协商同意后签订新合同。受聘方合同期满
4、后，在华逗留期间的一切费用自理。十、仲裁：当事人双方发生纠纷时，尽可能通过协商或者调解解决。若协商、调解无效，可向国家外国专家局设立的外国文教专案局申请仲裁。本合同于_ 年_ 月_ 日在_ 签订，一式两份，每份都用中文和_ 文写成，双方各执一份，两种文本同时有效。聘方(签章)_受聘方(签章)_签订时间： 年 月 日二手房屋买卖合同范本由应届毕业生合同范本卖方：_( 简称甲方)身份证号码：_买方：_( 简称乙方)身份证号码：_根据中华人民共和国经济合同法 、 中华人民共和国城市房地产管理法及其他有关法律、法规之规定，甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方向甲方购买房产签订本合同，以资共
5、同信守执行。第一条 乙方同意购买甲方拥有的座落在_市_区_拥有的房产(别墅、写字楼、公寓、住宅、厂房、店面 )，建筑面积为 _平方米。(详见土地房屋权证第_号)。第二条 上述房产的交易价格为：单价：人民币_元/平方米，总价：人民币_元整(大写：_ 佰_拾_万_仟_佰_拾_元整) 。本合同签定之日，乙方向甲方支付人民币_元整，作为购房定金。第三条 付款时间与办法：1、甲乙双方同意以银行按揭方式付款，并约定在房地产交易中心缴交税费当日支付首付款(含定金)人民币_拾_万_仟_佰_ 拾_元整给甲方，剩余房款人民币_元整申请银行按揭(如银行实际审批数额不足前述申请额度，乙方应在缴交税费当日将差额一并支付
6、给甲方)，并于银行放款当日付给甲方。2、甲乙双方同意以一次性付款方式付款，并约定在房地产交易中心缴交税费当日支付首付款(含定金)人民币_拾_万_仟_佰 _拾_元整给甲方，剩余房款人民币_元整于产权交割完毕当日付给甲方。第四条 甲方应于收到乙方全额房款之日起_天内将交易的房产全部交付给乙方使用，并应在交房当日将_等费用结清。第五条 税费分担甲乙双方应遵守国家房地产政策、法规，并按规定缴纳办理房地产过户手续所需缴纳的税费。经双方协商，交易税费由_方承担，中介费及代办产权过户手续费由_方承担。第六条 违约责任甲、乙双方合同签定后，若乙方中途违约，应书面通知甲方，甲方应在_日内将乙方的已付款不记利息)
7、返还给乙方，但购房定金归甲方所有。若甲方中途违约，应书面通知乙方，并自违约之日起_日内应以乙方所付定金的双倍及已付款返还给乙方。第七条 本合同主体1.甲方是_共_人，委托代理人_即甲方代表人。2.乙方是_，代表人是_。第八条 本合同如需办理公证，经国家公证机关_公证处公证。第九条 本合同一式份。甲方产权人一份，甲方委托代理人一份，乙方一份,厦门市房地产交易中心一份、_公证处各一份。第十条 本合同发生争议的解决方式：在履约过程中发生的争议，双方可通过协商、诉讼方式解决。第十一条 本合同未尽事宜，甲乙双方可另行约定，其补充约定经双方签章与本合同同具法律效力。第十二条 双方约定的其他事项：出卖方(甲
8、方)：_ 购买方 (乙方)：_身份证号码： _ 身份证号码： _地 址：_ 地 址：_邮 编：_ 邮 编：_电 话：_ 电 话：_代理人(甲方)：_ 代理人 (乙方)： _身份证号码: _ 身份证号码： _鉴证方：鉴证机关：地 址：邮 编：电 话：法人代表：代 表：经 办 人：日 期： 年 月 日鉴证日期：_年_月_日高一信息技术作业第一章 信息与信息技术信息及其特性（熟悉机房环境）实践内容及要求1. 仔细阅读学校计算机教室管理制度。2.以 “信息及其特性 ”为主题，完成以下问题：（a）个人简介；（b）用你自己的语言谈谈你个人对信息概念的理解；（c ）你对信息的无处不在一定深有感触，请结合实际
9、谈谈你感受最深刻的某个信息特性。（d）写写你对信息技术课的希望。3. 填写调查表：调查问卷问卷调查姓名： 学号： 性别：1.家里有计算机吗？ 有（型号：） 没有 2.从何时开始接触计算机？ 3 岁以前 3 岁 幼儿园 小学 初中3.你所具有的计算机知识与技能主要来自自学 父母教 学校的课堂学习 社会培训班 上网吧 其他：4.目前计算机操作水平如何？ 很棒 一般 知道一点 没有接触过 5.你经常上网吗？经常 偶尔上过 没有上过上网的目的是收发邮件 阅读新闻 查找资料 玩游戏 娱乐（音乐、电影等） 其他：你有自己的网站吗？ 有，地址是 没有你有电子信箱吗？ 有，地址（常用的）是 没有6.在小学阶段
10、学习过的主要软件有：DOS Windows 95 Windows 98 WPS Word Excel Powerpoint FrontPage Dreamweav Flash PhotoShop 3DMAX Fireworks BASIC Pascal VB VC Delphi VC+ LOGO Authorware FoxPro Access 其他：在小学阶段，你认为在计算机信息处理方面有哪些收获？掌握了哪些技能？7.初中阶段学习的主要软件有：Windows 2000 Windows XP Windows 95 Windows 98WPS Word Excel Powerpoint Fron
11、tPage DreamweaverFlash PhotoShop 3DMAX Fireworks BASIC Pascal VB VC Delphi VC+ LOGO Authorware FoxPro Access 其他：在初中阶段，你认为在计算机信息处理方面有哪些收获？掌握了哪些技能？在高中阶段，你又有哪些愿望呢？8.你是否参加过信息学（计算机）奥林匹克竞赛？是（获奖） 否9.你是否参加过中小学电脑作品大赛？是（获奖） 否10.你是否参加过机器人设计大赛？是（获奖） 否11.在计算机方面，你还获得过何种奖励？12.你对下列哪些方面比较感兴趣？文字处理，排版 编程 图象处理 动画 网站设计
12、其他 比较擅长的是文字处理，排版 编程 图象处理 动画 网站设计 其他 作业保存与提交要求作业评价标准第三大周：第一章 信息与信息技术信息技术及其应用发展 上机实践内容要求1、列举应用实例。就信息技术的感测技术、通信技术、计算机与智能技术、控制技术分别列举三个或三个以上的生活等方面的应用实例，如电子体温计、血压计均为感测技术在生活中的应用。说明：可以借助网络搜索信息。2. 案例分析。首先列举一个（或一个以上）信息技术前沿技术的综合应用实例（如霍金的交流设备）， 并就案例中各部分所使用的信息技术归类进行说明（如，其中. 地方用到的是感测技术.，其中.地方用到的是通信技术.，其中.地方用到的是计算
13、机与智能技术. ，其中.用到的是控制技术.，等等）。说明：具体案例可上网查找，如可以在“百度”中输入“高科技前沿信息科学”即可查到相关内容的网址；3. 描述自己的想像。信息技术是当今热门研究领域，它在我们的日常生活中发挥着举足轻重的作用，请根据你对信息技术的了解，大胆地展望一下信息技术的未来。说明：是说你自己的想像，不需要上网搜索。第四大周：第一章 信息与信息技术 第二节 做信息时代的网络文明人第五大周：第二章 信息获取搜索研究上机实践内容要求在教学内容及教学资源的基础上，通过因特网了解搜索引擎的发展史、原理、常用中英文搜索引擎及其使用技巧等。并就以下问题写一个报告：1、搜索引擎的历史与发展2
14、、搜索引擎的分类及其工作原理3、常用搜索技巧4、搜索引擎的评价标准5、搜索引擎比较具体要求：（1）先选择三个不同类型的搜索引擎（如 Google，百度，搜狐），分别用它们搜索以下内容: 2008 年（目前）世界上营业额最高的 5 个公司以及中国营业额最高的 5 个公司是哪些？ 三聚氰胺的分子结构。 北大附中 60 年代初老照片（一张）。 我国有多少种名字中包含“羊”的濒危动物，它们的保护等级分别是什么。（提示：要用网上数据库）（2）写出你搜索所用的关键词及搜索结果（3）通过上面的搜索对三个搜索引擎进行比较，分别说明它们的特点，适合查询什么信息，不适合查询什么信息。6、经过以上的研究你有什么感受
15、和发现，写写心得体会呈现方式与要求评价项目保存与提交要求第六大周：第二章 信息获取 第三节 文件的下载第七大周：第三章 信息的编程加工和智能化加工 第二节 信息的编程加工第八大周：第五章 多媒体信息加工 5.2.1 数字化音频的采集第九大周：第五章 多媒体信息加工 图像处理采集第十大周：第六章“信息集成与信息交流” 第三节 网络文明与安全实践内容及要求1. 开动脑筋，充分发挥想像力，设计你的第一个 VB 程序。提示：可以在课堂例子的基础上添加自己的内容，最好自己设计；具体要求：（1）内容积极向上。（2）界面设计完整、美观、实用。（3）要运用按钮、标签或图像框等控件（也可以 使用本课未学控件）。
16、（4）把窗体调整到适当大小，并固定大小。（5）程序要有结果按钮，并可以正常结束。（6）生成 EXE 文件。作业保存与提交要求作业保存与提交要求以文件夹形式保存你的程序，文件夹名为：学号后 2 位“第 1 个 VB 作品“+ 作品名称（自定义）。并将该文件夹复制到作业提交区。作品评价标准 案例 1：我的校园生活活动主题：我的学校我的同学 活动形式：小组协作活动时间：4 次课（8 课时）内容过程：（1）分组：每组不多于 3 人。在自愿组合的基础上由老师调整后确认。（2） 每组选一位组长。实行组长负责制，负责人员与设备的安全 、作品制作与演示。（3）确定本组作品主题。并将作品主题、主要思路、人员及特
17、长写成 Word 文档。（4）每组使用数码相机，围绕小组作品主题拍摄相关素材照片若干。（5）将采集的照片输入计算机。（6）对图片进行加工处理。（7）对加工后的图片进行合成。（8）向全班同学汇报演示作品，并对作品进行评价。具体要求：（1）作品要有创意，主题明确，内容积极向上，反映北大附中校园和学生的校园生活。（2）要有一定的图片处理的技术含量。（3）每位同学至少拍摄并处理 2 张图片。（4）汇报作品时小组组长先做总的介绍，每位组员都要承担一定的汇报任务。（5）评价为小组之间的互相评价。第一环节：素材的采集(1)分组并确定本组组长(2)在组长组织下，讨论本组作品主题、 大致内容，明确每个人分工及活
18、动计划（约 4 次课），并在 WORD 中形成小组活动计划。具体内容包括：组长： 组员： 作品主题： 内容提要： 活动计划：然后以“08 届 Y 班- 第 XX 组-”组长名“- 图像处理作品主题及计划”为文件名保存在组长的 Z 盘中，并由组长通过邮件发送给老师，邮件主题“08 届 Y 班第 XX 组活动主题及计划”(3)以小组为单位在校园内采集图片素材。(4)采集结束即回教室，将采集到的图片素材输入计算机，开始编辑。具体要求(1)主题明确，内容积极向上，反映北大附中校园生活 ,主题不要太大(2)根据主题精心采集图片素 材(3)采集的素材要有可供拼接的多幅照片(4)素材要包括符合小组主题的人物
19、、校园风景、学生活动等内容(5)小组同学间友好、团结，相互帮助。(6)每个小组围绕主题至少拍摄 20 张照片。(7)小组每位同学均要参与拍摄、处理、合成等每个步骤。(8)在组长的作业提交文件夹中建立“第 XX 组图片素材”，将采集的素材存放其中。案例 2：搜索研究实践主题： 搜索研究实践内容：在教学内容及教学资源的基础上，通过因特网了解搜索引擎的发展史、原理、常用中英文搜索引擎及其使用技巧等。并就以下问题用 Word 写一个报告：（1）搜索引擎的历史与发展（2）搜索引擎的工作原理（3）搜索引擎的种类及其区别（4）各种搜索引擎的代表网站（5）常见的搜索引擎及其特点（6）常用的搜索技巧（7）搜索引
20、擎的评价及参数（8）特色网站介绍（9）通过搜索以下内容（也可以自己选择搜索内容）并就准确率、速度等方面对三个以上搜索引擎进行比较，分别说明它们的特点，适合查询什么信息，不适合查询什么信息。 查找 2005 年北大附中网校夏令营情况说明。 查找 1982 世界杯足球前四强的得主。 查找 2002 年狮子座流星雨的情况和图片。 查找小于 200KB 的 FLASH 指法练习小游戏。 查找我国最早的人口普查资料。 查找 3 个比较好的网上图书馆，了解它们的特点。 查找超级女生前 10 名的相关资料。 （10）自己的心得体会具体要求：（1） Word 文档大于 15 页（A4 纸、正文为 5 号字体、行距大小为单倍间距）（2）通过三级标题（可以在大纲视图中设置）来组织内容（3）图文并茂，内容丰富。文档内容涵盖“活动内容”的 十个方面（4）在文档的最前面放置提取的目录（5）有自己的发现和心得体会（6）从网上复制摘取的信息经过自己的编辑。评价项目：案例 3：名片的设计资源提供以往名片作品及教师名片教学网页上的资源图片资源技术支持参考评价标准案例 4：随机数的正确使用随机数的教学案例案例 5：自助游计划
