1、a目 录前言 学习音标的重要意义Lesson 1 字母的读音，顺序，书写，分类 1Lesson 2 元音 / i: / / I / / e / / / /:/ / /辅音 / P / / b / / t / / d / 3 Lesson 3 元音 / : / / / / a:/ / / / u: / /辅音 /k/ /g/ /f/ /v/ 5Lesson 4 元音 /e/ /a/ / /a/辅音 / / / /s/ /z/ / / 7Lesson 5 元音 / /e/ / /辅音 /ts/ /dz/ /tr/ /dr/ /t/ /d/ Lesson 6 辅音 /h/ /m/ /n/ / / /
2、r/ /j/ / w/复习全部音素 Lesson 7 字母音标及辅音字母发音 13Lesson 8 音节及音节划分 15Lesson 9 元音字母读音规则 17Lesson 10 字母组合发音及特殊发音情况 19附表：国际音标的变化前 言语音是学好英语的基础，学好英语音标的正确发音具有重要的实用意义。首先：增强你的信心。我们以前不是自己说出一个句子，全班同学都不懂吗？自己的天方之谈往往要等老师重复一遍才能让其他人明白。外国人听你说话，不是要伸长脖子，拱起腰骨，方能听明白你说的什么么？真替外教心痛。这时自己是不是心里总有些什么的么？如果我说一遍外教就心领神会，马上接上我的意思，我们看外教的眼睛，
3、肯定是在发亮的，我们的心里不是很感到自豪么？ www.其次： 能够帮助你记住单词。英语的发音是有其内在的很强的规律的，虽然这个规律并不是几十条发音规则就能完全涵盖包容。以我自身为例子，你随便给个单词我，无论什么生词，我都能正确说出它的读音，即使我从前未曾见过这个单词。为什么这样，这就是英语语音的内在规律。既然有这个规律，当我们记一个单词，把这个单词拼读出来的时候，这个内在的语音规律自然能够不自觉的发生作用，帮助你加深这个单词的记忆的。虽然这个规律是不能三言两语说清的。 然后：增强阅读能力。好像发音跟阅读没多大关系的样子。阅读能力的好坏靠的不单止是词汇量和语法，还有个语感的问题。语感是个很虚的东
4、西，不过可以感觉一下，我们读中文书籍，遇到不懂的字词，却仍然知道它大概的意思；看了这句话，知道下一句要说到甚么，等等，便是语感的作用。如果没学好正确的发音，是根本不能养成语感的，因为不正确的发音是游离的，不定的，试问游离不定的东西怎么形成专一的语感呢。最后：对听力的帮助。其实大家应该很容易明白这个好处。但我们的观点比较保守，我们认为发音正确听力并不能就没有问题。听力很多时候并不专注一个单词，我们听的是一个句子，专注于其中一个单词往往会让你听不懂整个句子。发音正确能够提高你的听力，但不能完全解决听力问题。 bLesson 1 字母英文是拼写文字，由 26 个英文字母组合构成不同的表达一定含义的单
5、词。在生活中除了构成单词之外，字母还可以指代人或物，以及表示事物的顺序。A a B b C c D d E e F f G g H h I i Jj K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z元音字母 ：A a E e I I O o U u 其余字母为辅音字母书写的规格（1）应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。（2）每个字母都应稍向右倾斜，约为 5，斜度要一致。（3）大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。（4）小写字母 a，c ，e，m，n，o，r，s，u，v，w ，x，z 写在中间的一格里
6、，上下抵线，但都不出格。（5）小写字母 b，d，h，k，l 的上端顶第一线，占上面两格。c（6）小写字母 i 和 j 的点、f 和 t 的上端都在第一格中间，f 和 t 的第二笔紧贴在第二线下。（7）小写字母 f g j p q y 的下端抵第四线。（8）小写字母 a，d，h， i，k，l，m，n，t 和 u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。（9）书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。（10）书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母 a 的宽度为宜。（11）标点符号要写在一定的位置上。字母的笔顺字母要按一定的笔划顺序书写，其
7、书写笔顺如下。（请注意书写的格式和大小写的区别。）d通过上表，我们可以看出，有的字母是一笔完成，而有的是两笔或三笔完成的。现归纳如下：（1）一笔完成的字母：大写：C G J L O S V W Z小写：a b c d e g h k l m n o q r s u v w y z（2）两笔完成的字母：大写：B D K M P Q R T U X Y小写：f i j p t x（3）三笔完成的字母：大写：A E F H I N小写：无.常见的缩写词。1) CBA 2) NBA 3) PC 4) P.E 5) PLA 6) UFO 7) UN 8) USA 9) VIP 10) WTO 11) B
8、BC 12) VOA 13) CD 14) VCD 15) HB 16) AD 17) BC 8) WB 19) CAAC 20) IRC 21) UK29) RMB 30) Tel. 31) Fax 32) No. 33) TV 34) WWW 35) Add. 36) a.m 37)p.m 38) cm 39) kg 40) PRC 41) MTV 42) ID 43) IOC 44) MTV 45) XL 46) APC 47) OK 48) APC 49) CCTV 50) IOC练习字母书写：e家长意见（签字）Lesson 2 音 素 音素是发音的最小成分，是组成单词音标的最小成分。
9、英语中有 48 个音素，其中 20 个元音音素，28 个辅音音素。/ /是音标音素符号，：为长音符号，读音时需拉长。元音 / i: / / I / / e / / / / 3:/ / /辅音 / P / / b / / t / / d / 一朗读 元音 / i: / / / / e / / / / 3:/ / /辅音 / P / / b / / t / / d /朗读时注意发音的口型，口型一定要准确。二拼读练习用所学的辅音与元音相拼读。/ pi:/ /P/ /Pe/ /p/ /p3:/ /p/ /bi:/ /b/ /be / /b / /b3: / /b/ /ti:/ /t / /te / /
10、t/ /t3:/ /t / /di: / /d / /de / /d / /d3: / /d /三拼读音标/bi:t/ /pet/ /dd/ /ti:p/ /b3:d/ /tp/ / /pi:d/ /dd / /di:p/四练习写音素（每个因素写三遍）五读音标记单词bee /bi:/ 蜜蜂 tea /ti:/ 茶 dad /dd/ 爸爸 bird /b3:d/ 鸟 beat /bi:/ 打败 tap /tp/ 水龙头pea /pi:/ 豌豆 pet /pet/ 宠物 pour /p3:/ 倾倒六默写单词蜜蜂 打败 豌豆 宠物 鸟 茶 爸爸 倾倒 水龙头 家长意见（签字）fLesson 3 音素
11、本节学习：元音 / : / / p / / a:/ / / / u: / /辅音 /k/ /g/ /f/ /v/ 一学习音素注意发音的口型及书写二拼读练习/k :/ /k/ /ka:/ /k/ /ku:/ /k/ /ki:/ /k/ /k3:/ /k/ /ke/ /k/ /g :/ /g/ /ga:/ /g/ /gu:/ /g/ /gi:/ /g/ /g3:/ /g/ /ge/ /g/ /f:/ /f/ /fa:/ /f/ /fu:/ /f/ /fi:/ /f/ /f3:/ /f/ /fe/ /f/ /v :/ /v/ /va:/ /v/ /vu:/ /v/ /vi:/ /v/ /v3:/ /
12、v/ /ve/ /v/ /P:/ /b:/ /t:/ /d:/ /P/ /b/ /t/ /d/ /Pa:/ /ba:/ /ta:/ /da:/ /P/ /b / /t/ /d/ /Pu:/ /bu:/ /tu:/ /du:/ /P/ /b / /t/ /d/三拼读音标/pg/ /ft/ /get/ /bk/ /kp/ /ted/ /v3:p/ /ft/ /tp/ /kp/ /ka:d/ /fg/ /ft/ /gd/ /pa:k/ /bt/ /gv/ /bg/ /i:t/ /ki:p/ /bk/ /bt/四练习写音素（每个因素写三遍）五读音标记单词/pg/ pig 猪 /ft/ fit 适合 /
13、get/ get 得到 /bk/ book 书 /kp/ cap 帽子 /gd/ good 好的 /ft/ foot 脚 /tp/ top 顶部 /kp/ cup 茶杯 /gv/ give 给六默写单词猪_给_帽子_好的_得到_顶部_适合_茶杯_顶部_脚_家长意见（签字）gLesson 4 音素本节学习：元音 /e/ /a/ / /a/辅音 / / /s/ /z/ / / 一学习音素 注意发音的口型及书写二拼读练习/e/ /e/ /se/ /ze/ /e/ /e/ /a/ /a/ /sa/ /za/ /a/ /a/ / / /s/ /z/ / / /a/ /a/ /sa/ /za/ /a/ /
14、a/ /:/ /:/ /s:/ /z:/ /:/ /:/ / / /s/ /z/ / / /a:/ /a:/ /sa:/ /za:/ /a:/ /a:/ / / /s/ /z/ / / /u:/ /u:/ /su:/ /zu:/ /u:/ /u:/ / / /s/ /z/ / / /i:/ /i:/ /si:/ /zi:/ /i:/ /i:/ / / /s/ /z/ / / /e/ /e/ /se/ /ze/ /e/ /e/ / / / /s/ /z/ / / /3:/ /3:/ /s3:/ /z3:/ /3:/ /3:/ / / /s/ /z/ / / /ke/ /ka/ /k/ /ka/
15、/ge/ /ga/ /g/ /ga/ /fe/ /fa/ /f/ /fa/ /ve/ /va/ /v/ /va/ /pe/ /pa/ /p/ /pa/ /be/ /ba/ /b/ /ba/ /te/ / ta/ / t/ /ta/ /de/ /da/ /d/ /da/三拼读音标/pi:s/ /tu:/ / get/ /fes/ /s/ /p/ /bak/ /gst/ /det/ /p/ /pst/ /beb/ /f3:st/ /a:sk/ /dk/ /at/ /z/ /bt/ /kat/四练习写音素（每个因素写三遍）五读音标记单词/pi:s/ piece 片 /tu:/ tooth 牙齿 /g
16、et/ gate 大门 /fes/ face 脸 /s/ this 这个 /p/ shop 商店 /bak/ bike 自行车 /gst/ goast 山羊/ det/ date 日期 /p/ ship 轮船 /pst/ post 邮寄 /beb/ baby 婴儿/f3:st/ first 首先 /a:sk/ ask 问 /dk/ duck 鸭子 /at/ shout 大声喊 /z/ those 那些 /bt/ boat 小船 /kat/ kite 风筝六默写单词那些_山羊_脸_大门_风筝_这个_片_ 自行车 _小船_商店_牙齿_日期_大声喊_首先_问_轮船_婴儿_鸭子_邮寄_家长意见（签字）
17、hLesson 5 音素本节学习：元音 / /e/ / /辅音 /ts/ /dz/ /tr/ /dr/ /t/ /d/一学习音素 注意发音的口型及书写二拼读练习/tr/ /dr/ /t/ /d/ /tre/ /dre/ /te/ /de/ /tr/ /dr/ /t/ /d/ /tr/ /dr/ /t/ /d/ /tre/ /dre/ /te/ /de/ /tra/ /dra/ /ta/ /da/ /tr/ /dr/ /t/ /d/ /tra/ /dra/ /ta/ /da/ /tr:/ /dr:/ /t:/ /d:/ /tr/ /dr/ /t/ /d/ /tr/ /dr/ /t/ /d/ /t
18、ru:/ /dru:/ /tu:/ /du:/ /tr/ /dr/ /t/ /d/ /tri:/ /dri:/ /ti:/ /di:/ /tr/ /dr/ /t/ /d/ /tre/ /dre/ /te/ /de/ /tr/ /dr/ /t/ /d/ /tr3:/ /dr3:/ /t3:/ /d3:/ /tr/ /dr/ /t/ /d/ /tra:/ /dra:/ /ta:/ /da:/ /P/ /b/ /t/ /d/ /Pe/ /be/ /te/ /de/ /P/ /b/ /t/ /d/ /P/ /b/ /t/ / d/ /k/ /g/ /f/ /v/ /ke/ /ge/ /fe/ /ve/
19、 /k/ /g/ /f/ /v/ /k/ /g / /f/ /v/ / / /s/ /z/ / / /e/ /e/ /se/ /ze/ /e/ /e/ / / /s/ /z/ / / / / /s/ /z/ / /三拼读音标/p/ /kt/ /tde/ /da:d/ /drav/ /vs/ /d/ / bd/ /drg/ /t3:z/ /tret/ /trad/ /e/ /tekst/ /ktrs/ /tes/ /kbd/ /dres/ /ti:t/ /dkt/ /ped/ /pez/ /ta:d/ /sp/ /tz/ /t/ /tazz/四练习写音素（每个因素写三遍）五读音标记单词/kt/
20、catch 抓住/drav/ drive 开车/ktrs/ actress 女演员/kbd/ cabbage 卷心菜 /dres/ dress 穿衣服 /dkt/ jacket 夹克衫 /ped/ page 页/p/ push 推 /tazz/ trousers 裤子/ti: t/ teach 教 /tes/ chess 象棋/vs/ voice 声音 /tde/ today 今天 /e/ there 那儿 /b/ boy 男孩 /tri:/ tree 树/tra/ try 尝试 /Pe/ pair 一双 /d/ dear 贵的 /du:s/ juice 果汁六默写单词i象棋_尝试_抓住_教_
21、推_果汁_一双_女演员_穿衣服_树_男孩_那儿_卷心菜_今天_页_夹克衫_裤子_贵的_声音_开车_ 家长意见（签字）Lesson 6 音素本节学习：辅音 /h/ /m/ /n/ / / /r/ /j/ / w/因素分类长元音 /:/ /:/ /:/ /i:/ /U:/短元音 / / / / / / /e/ /双元音 /e/ /a/ / / /a/ / /e/ /轻辅音 /p/ /t/ /k/ /f/ / /s/浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ / /z/轻辅音 / /ts/ /t/ /tr/ /h/浊辅音 / /dz/ /d/ /dr/鼻辅音 /m/ /n/ / 其它辅音 /j/ / w
22、/ /r/ / 一学习音素 注意发音的口型及书写二拼读练习/hi:/ /mi:/ /ni:/ /i:/ /ri:/ /ji:/ /wi:/ /h/ /m/ /n/ / /r/ /j/ /w/ /he/ /me/ /ne/ /e/ /re/ /je/ /we/ /h/ /m/ /n/ / /r/ /j/ /w/ /h3:/ /m3:/ /n3:/ /3:/ /r3:/ /j3:/ /w3:/ /h/ /m/ /n/ / /r/ /j/ /w/ /h:/ /m:/ /n:/ /:/ /r:/ /j:/ /w:/ /h/ /m/ /n/ / /r/ /j/ /w/ /ha:/ /ma:/ /na:/
23、 /a:/ /ra:/ /ja:/ /wa:/ /h/ /m/ /n/ / /r/ /j/ /w/ /hu:/ /mu:/ /nu:/ /u:/ /ru:/ /ju:/ /wu:/ /h/ /m/ /n/ / /r/ /j/ /w/ /he/ /me/ /ne/ /e/ /re/ /je/ /we/ /ha/ /ma/ /na/ /a/ /ra/ /ja/ /wa/ /h/ /m/ /n/ / /r/ /j/ /w/ /ha/ /ma/ /na/ /a/ /ra/ /ja/ /wa/ /h/ /m/ /n/ / /r/ /j/ /w/ /he/ /me/ /ne/ /e/ /re/ /je/
24、/we/ /h/ /m/ /n/ / /r/ /j/ /w/ /h/ /m/ /n/ / /r/ /j/ /w/ 三拼读音标j/mi:t/ /rat/ /mend/ /wz/ /ma/ /mp/ /bk/ /jes/ /mv/ /u:z/ /wt/ /nz/ /snek/ /et/ /ja:d/ /hnd/ /si:p/ /s/ /nk/ /mu:n/ /rt/ /rd/ /nz/ /naf/四练习写音素（每个因素写三遍）五读音标记单词/mi:t/ meet 相见 /rat/ write 写 /mend/ mend 修理 /wz/ was 是 /ma/ mouth 嘴 /mp/ lamp 灯
25、/bk/ black 黑色的 /jes/ yes 是的/mv/ move 移动 /u:z/ lose 丢失 /wt/ what 什么 /nz/ nose 鼻子/snek/ snack 蛇 /ja:d/ yard 院子 /hnd/ hand 手 /si:p/ sleep 睡觉/s/ sing 唱歌 /nk/ thank 感谢 /mu:n/ moon 月亮 /rt/ rich 富裕 六默写单词唱歌_睡觉_写_灯_鼻子_感谢_手_是的_丢失_是_月亮_院子_嘴_黑色的_修理_富裕_蛇_相见_移动_什么_家长意见（签字）Lesson 7 字母音标及辅音字母发音26 个英文字母及发音音标如下 :A a
26、/ei/ B b /bi:/ C c /si:/ D d /di:/ E e /i:/ F f /ef/G g /d3i:/ H h /eit/ I i /ai/ J j /d3ei/ K k /kei/ L l /el/M m /em/ N n /en/ O o / / P p /pi:/ Q q /kju:/ R r /:/S s /es/ T t /ti:/ U u /ju:/V v /vi:/ W w /d blju:/ X x /eks/ Y y /wai/ Z z /zi:/ /zed/含有/i:/的字母_ _ _ _ _ _ _ _ _含有/ei/的字母_ _ _ _含有/e/的
27、字母 _ _ _ _ _ _ _含有/ju:/的字母 _ _ _ 含有/ai/的字母_ _含有/ /的字母_ 含有/:/ 的字母_辅音字母在单词中常发的音：b - /b/ c -/s/ /k/ d-/d/ f-/f/ g-/d/ /g/h-/h/ j-/d/ k-/k/ l-/ m-/m/ n-/n/ / p-/p/ qu-/kw/ r-/r/ s-/s/ /z/ t-/t/ v-/v/ w-/w/ x-/ks/ /k/ y-/a/ / /j/ z-/z/k练习：写出单词划线部分的音标1）b ike / / 2) put / / 3) mine / / 4) just / / 5) orang
28、e / / 6) get / / 7) nice / / 8) cat / / 9) way / / 10) size / / 11) lose / / 12) sad / /13) five / / 14) like / / 15) page / / 16) zoo / /读音标记单词1）bad /bd/ 坏的 2）long /l/ 长的 3) short /:t/ 短的 4) high /ha/ 高的 5）low /l/ 低的 6）empty /empt/ 空的 7）full /fl/ 满的 8）far /f:/ 远的 9）near /n/ 近的 10)heavy /hev/ 重的 11）
29、 light /lat/ 轻的 12) cheap /ti:p/ 便宜的 13） expensive /kspensv/ 昂贵的 14）dirty /d3:t/ 脏的 15） clean /kli:n/ 干净的 16）soft /sft/ 松软的 17）new /n ju:/ 新的 18）hard /ha:d/ 硬的 19）dry /drai/ 干燥的 20）wet /wet/ 湿的默写单词湿的_新的_便宜的_满的_硬的_脏的_低的_高_干燥的_轻的_坏的_短的_松软_昂贵的_远的_长的_干净的_重的_空的_近的_家长意见（签字）Lesson 8 音节及音节划分 1. 什么是音节？音节是发音的
30、最小单位，在一个音节里有一个元音音素和若干个辅音音素，元音音素是发音的中心，元音前的辅音先于元音相拼读（元音后是/n/ /除外），然后再与其它辅音相拼读。2. 音节个数的判断在一个音标里可能不止一个音节 ,要判断音节的个数就要根据音标中元音音素的个数或者单词中元音字母的个数（单词末尾不发音字母 e 除外，单词中两个元音字母在一起算一个），有多少个元音音素或多少个元音字母就有多少个音节。单词按照音节可划分为单音节单词，双音节单词以及多音节单词。3 .划分音节的目的由于有些单词音节多，我们不能一次读出这个单词的读音，我们可以先把每个音节的音读出，然后把每个音节的音连在一起就是这个单词的读音。要读出
31、每个音节的音，首先要划出音节。4. 音节的划分看两个元音音素（字母）之间有几个辅音素，没有一个，音节从两个元音音素（字母）中间划开；有一个，音节从这个辅音素前划开；有两个辅音素，音节从中间划开；有三个辅音素，音节从后两个辅音素前划开。/stju:dnt/ (两个音节)/kngrtju:en/ （五个音节）l画出下列单词或音标的音节并试读出音/pkten/ /tmm/ vocabularytranslate volunteer /sakdst/ /prezdnt/ft/ /:gnazen/ /prnnsen/ proper/ptkju:/ /ptju:nt/ /makrwev/ laborato
32、ry读音标记单词neck /nek/ 脖子 finger /fg/ 手指 knee /ni:/ 膝盖 heart /h:t/ 心 tongue /t/ 舌头 toe /t/脚趾shoulder /d/ 肩 stomach /stmk/ 肚子chest /test/ 胸 back /bk/ 背部 music /mju:zk/Chinese /taini:z/ 汉语 English /g/ 英语math /m/ 数学 geography /dgrf/ 地理history /hstr/ 历史 physics /fzks/ 物理chemistry /kemstr/ 化学 art /:t/美术 P.E
33、体育默写单词英语_脖子_音乐_心_地理_手指_汉语_肩_化学_膝盖_美术_肚子_数学_舌头_体育_胸_物理_背部_脚趾_历史_家长意见（签字）Lesson 9 元音字母读音规则 一音节的分类音节可分为开音节，闭音节，成音节三种音节。1.开音节分为相对开音节和绝对开音节两种相对开音节：以不发音字母 e 或 b 结尾的音节。如：bike like lake name use绝对开音节：以元音字母或音素结尾的音节。如：go to me hi /we/ /na/2. 闭音节：以一个元音加一个或两个辅音结尾的音节。如：set bag think /get/ / test/3. 成音节里没有元音，是发音比
34、较响亮的辅音连缀。如：/-tl/ /-dl/ /-sn/ /-tn/ /-sl/ /-ml/二音节的重读在单词中有一个发音比较响亮的音节叫重读音节，在音节的左上方用符号来表示。重读符号的位置有以下规律：单音节单词一般都重读，不需带符号；双音节单词（单纯词）一般在左边第一个音节上；多音节单词一般在从右向左第三个音节上。三元音字母读音规则元音字母只有在重读音节中才有规律a 在重度开音节中读作 /e/如：n ame take game same lake face在重度闭音节中读作 /如：ca n map thank bad lab hat catme 在重度开音节中读作 /i:/如：me thes
35、e we 在重度闭音节中读作 /e/如：set dress help get wet red lefti 在重度开音节中读作 /a/如：li ke bike size side hi time在重度闭音节中读作 / /如：si t in it ill lift his him did o 在重度开音节中读作 /如：go so those hope close nose在重度闭音节中读作 /如：st op cross shop fox doll boxu 在重度开音节中读作 /ju:/ /U:/如：use blue june student .在重度闭音节中读作 / /如：bus put cut
36、 sun must push写出下列单词划线部分的音标desk / / window / / sister / / cake / /as / /miss / / cost / / no / / Monday / / up / /kite / / date / / quite / / tap / / mess / /she / / July / / full / / hate / / smile / /paper / / empty / / knife / /music / /on / /subject / / thin / / pipe / /stand / / tiger/ /读音标记单词s
37、wallow /swl/ 燕子 parrot /prt/ 鹦鹉bamboo /bmbU:/ 竹子 panda /pnd/ 熊猫giraffe /dr:f/ 长颈鹿 grass /gr:s/ 草zebra /zi:br/ 斑马 monkey /mk/ 猴子elephant /elfnt/ 大象 forest /frst/ 森林land /lnd/ 陆地 squirrel /skwrl/ 松鼠lion /lan/ 狮子 shark /:k/ 鲨鱼 sea /si:/大海turtle /t:tl/ 龟 river /rv/ 河 lake /lek/湖goose /gU:s/ 鹅 donkey /dk
38、/ 驴camal /kml/ 骆驼 kangaroo/kgru/ 袋鼠默写单词森林_狮子_熊猫_河_猴子_鹅_长颈鹿_龟_斑马_骆驼_竹子_大海_大象_驴_鲨鱼_燕子_陆地_湖_袋鼠_鹦鹉_家长意见（签字）nLesson 10 字母组合发音及特殊发音情况 字母组合发音1）ee 组合发/i:/ see meet sleep2) ea 组合发/i:/ meat tea beat /e/ great break /e/ bread head pleasure/ idea3) ew /ju:/ knew/U:/ drew grew flew4) oo /U:/ food moon room goose
39、 tooth/ look good foot book wood 5) ay ai ey /e/ play say rain paintthey grey 6) oa / boat coat goal7) aw /:/ draw saw 8) ow / know low below grow/a/ down now cow how9) au /:/ author caught autumn10) ou /a/ house out loud mouse/ should could / trouble double touch11) a+ss/st/sp/sk/n /:/past ask ant
40、glass plant 12) er /:/ her term serve/ teacher leader remember playeror /:/ work worm work world/ doctor actor author tractor/:/ short horse for forty ar /:/ car farm card arm/ familiar collar dollar ir /:/ girl shirt skirt thirtyere / here /e/ there whereear / ear near/e/ pear bear are /e/ care/:/ areire /a/ tiredair /e/ pair chair air fairure / sure13 ) ie/ei /i:/ piece receive14) th-/ / wh-/w/ /h/three there who where 15) sh-/ ph-
