1、普通话等级测试考试考前培训,主讲：文学传媒学院王宏梅,培训内容,一、测试的名称、性质、方式 二、测试内容 三、测试等级,一、测试内容,测试共四道题： 第一题：单音节字词 （10分）； 第二题：多音节词语 （20分）； 第三题：朗读短文 （30分）； 第四题：命题说话 （40分）。,黑 蜡 恒 厅 惹 从 状 猛 明 序 败 笔 湖 疼 岭 绿 时 雪 奶 虽 兵 牛 胜 裁 丑 迸 明 苍 剧 撤 逮 灭 损 黑 疑 吹 完 次 举 携 纳 请 车 盆 忽 子 灭 津 坏 年 搭 震 苍 朋 掠 荣 渊 矿 笋 孙 亲 神 重 侧 容 锅 持 庄 窗 刺 疑 纸 扯 鸭 苗 奶 浆 宋 邮 顺
2、 霜 锐 绕 催 盼 裙 击 等 拐 花 类 窝 浸 城 入 洲 忍 印 涉 托,一、单音节字词（100个音节，限时3.5分钟）,一、读单音节字词（100个音节，限时3.5分钟）,测试目的,不含轻声、儿化音节,测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。,测试要求,100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。,评分标准,(1)语音错误，每个音节扣0.1分。 (2)语音缺陷，每个音节扣0.05分。 (3)超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。,眼快：看清楚，不要跳行，偶尔跳字是可以的； 脑快：大脑立刻浮现每一个
3、字的准确读音； 嘴慢：控制速度，语速适中。,一、单音节字词（100个音节，限时3.5分钟）,注意事项,一乙：要求字正腔圆； 二甲：不要出现成系统的错误； 二乙：不要读错音。,测试技巧,压碎 掩护 萎缩 轻信 媒婆儿 存在 窗户 抽象 尾巴 老板 碑刻 场所 花生 体会 修理 同盟 聘请 恳切 扰乱 绿化 耳朵 苹果 纠正 承认 庄稼 打算 君王 财产 丑闻 厌倦 耍弄 蘑菇 角色 暴虐 会计 保证 担心 滑冰 快活 超过 大伙儿 非常 小曲儿 否则 解放 群众 诺言 刮脸 狭窄 没事儿,二、多音节词语（100个音节，限时2.5分钟）,二、多音节词语（100个音节，限时2.5分钟）,测试目的,测
4、查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。,测试要求,声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。 上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。,评分标准,语音错误，每个音节扣0.2分。 语音缺陷，每个音节扣0.1分。 超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。,1.练习快读； 2.多读轻声词表、儿化词表； 3.多读变调练习。,二、多音节词语（100个音节，限时2.5分钟）,注意事项,1.注意词语的整体性； 2.注意词语中最后一个字的声调要清楚； 3.注意找出词语中的音变现
5、象（上声变调、“一”“不”的变调、3-4个轻声词、3-4个儿化词）,测试技巧,那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的桠枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝
6、，也许你要说它不美丽，如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点儿也不联想到，在敌后的广大土地上，,三、朗读短文（400个音节，限时4分钟）,三、朗读短文（400个音节，限时4分钟）,测试目的,测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连
7、、语调以及流畅程度。,测试要求,评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限，文章中用/表示。,评分标准,每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。 声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。 语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。 停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。 朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。 超时扣1分。,（三） 语速 读得快时，要特别注意吐字的清晰，不能为了读得快而含混不清，甚至“吃字”；读得慢时，要特别注意声音的明朗实在，不能因为读得慢而显得疲疲沓沓，松松垮垮。总之，在掌握朗读的速度时要做到“快而不乱”“慢
8、而不拖”。,三、朗读短文（400个音节，限时4分钟）,注意事项,1.注意普通话和自己方言在语音上的差异。 2.注意多音字的读音。 3.注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。 4.注意异读词的读音。,测试技巧,（一） 停顿 ：段落句子 句号、问号、叹号分号、冒号逗号顿号,（二） 重音 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。,（四） 语调 “爸，我可以问您一个问题吗？”“什么问题？” “如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间睡觉去。”,说话题目1.难忘的旅行 2.谈谈卫生与健康,四、命题说话（3分钟）,四、命题说话（3分钟）,测试目的,测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的
9、水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。,测试要求,应试人从给定的两个话题中选定1个话题,连续说一段话。,评分标准,(1)语音标准程度，共25分。分六档： 一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、0.5分、1分。 二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣1.5分、2分。 三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10次-15次之间，有方音但不明显。扣3分、4分。 四档：语音错误在10次-15次之间，方音比较明显。扣5分、6分。 五档：语音错误超过15次，方音明显。扣7分、8分、9分。 六档：语音错误多，方音重。扣10分、11分、12分。,（2）词汇语法规范
10、程度，共10分。分三档： 一档：词汇、语法规范。扣0分。 二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣0.5分、1分。 三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣2分、3分。,（3）自然流畅程度，共5分。分三档： 一档：语言自然流畅。扣0分。 二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。 三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上,扣4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0分。,1.说话不足三分钟，酌情扣分： （1）缺时1分钟以内(含1分钟)，扣1分、2分、3分。 （2）缺时
11、1分钟以上，扣4分、5分、6分。 （3）说话不满30秒（含30秒），本测试项成绩记为零分。 2.说话内容跑题，酌情扣分； 3.说话内容重复，酌情扣分； 4.说话内容有抄袭现象，酌情扣分。,四、命题说话（3分钟）,注意事项,1.语音自然 2.用词恰当 3.语句流畅 4.谋篇得法,测试技巧,1多用口语词，少用书面语 “诸如”“比方说” “无须乎”“不必” “午后二时许”“下午两点多钟”2不用时髦语 “没治了” “盖了帽儿了” “毙了” “做骚”（表演） “挂咪”（告别舞台） “发烧友”（歌迷）,指的是能按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗诵或背诵的腔调。,1.所以回到家里母亲很舍不得，但是我
12、下定了决心要学会。现在已基本上学会了，就是不会转弯，转弯就要跌倒。 2.所以回到家里呢，我妈看见挺心疼的，但是我说我一定要学会。现在呢，将就着学会了，就是不会转弯，转弯就要摔跟斗。,总起来说，可以把话题分为记叙和议论两大类。 记叙，它要求中心突出、交待清楚，信息丰富。记人的，要有外貌的描述，也要有精神的描述。写事的，时间地点、事件的发生、发展和结局要交待。 议论的讲话要求立论明确，发挥充分，结构完整，不能有头无尾或者虎头蛇尾。,一级乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总十分率在8%以内。 （92分96分）,二级甲等 朗读和自由交谈
13、时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。（87分91分）,二级乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音（平翘舌、前后鼻尾音、边鼻音、fo-he、z-zh-j、送气不送气、i-不分、保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等）失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。（80分86分）,二、测试等级,一级甲等：97分以上 一级乙等：92分97分 二级甲等：87分92分 二级乙等：80分87分 三级甲等：70分80分 三级乙等：60分70分,1.充分准备； 2.充满自信； 3.沉着冷静； 4.调动激情。,通关秘诀：,最后祝愿每一位同学 都能顺利通关！ 谢谢大家！,一、测试的名称、性质、方式,测试名称：“普通话水平测试”(PUTONGHUA SHUIPING CESHI，缩写为PSC)。 普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。 普通话水平测试以口试方式进行。,
