1、5.大鱼吃小鱼设计目的1.促使学生进一步了解物体的浮沉条件，以及当气体质量不变时，压强随它体积变化而变化。2.培养学生的动手能力和思维能力，提高他们学习物理的兴趣。活动形式 实验制作及操作竞赛。活动准备每个活动小组准备以下器材：能浮于水面的彩色塑料碎片若干，长 50 厘米左右的细线 1 根，长 6 厘米左右的铁钉 1 枚，1.25 升塑料可乐空瓶 1 只，剪刀1 把，小药瓶 1 只，硅胶 1 瓶（学校准备） 。活动过程1.演示出示已制成的玩具，演示大鱼吃掉小鱼的过程。如图 5-1 所示。2.介绍该实验的原理该实验主要是利用了物体的浮沉条件和气体压强与体积的关系来完成的。3.指导学生制作玩具（1
2、）小鱼制作：将彩色塑料片剪成各种形状的小鱼，宽度小于 8 毫米，长度适当，共做 5 条。用 10 厘米左右长的细绳一端系住小鱼，另一端系在铁钉上。（2）制作大鱼：取小药瓶，去掉盖，用硅胶粘上剪成鱼鳍状的彩色塑料片。（3）玩具装配：在塑料瓶中装适量的水（约占其四分之三容积） ，先将铁钉和小鱼放入瓶中，然后在做大鱼用的小药瓶中装入约半瓶的水，使它恰好能漂浮在水面上。盖紧塑料可乐瓶的盖子，不能漏气。挤压塑料瓶，大鱼就能在瓶内水中下沉些，挤压的程度不同，下沉的深度也不同，大鱼把小鱼吞入肚内。4.进行大鱼吃小鱼比赛在 1 分钟内，哪一组的大鱼吃掉的小鱼最多，该组即获得优胜。想一想挤压塑料瓶时，大鱼为什么会下沉一些？图 5-1
