1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景：1、面向学生：中学 小学2、学科：物理3、课时：一课时4、课前准备：老师：课件学生：课前利用百度“知道” 、 “百科”去了解认识电磁继电器和扬声器http:/ 物理八年级下册第九章四、学习目标:：1、了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理。2、初步认识物理知识的实际应用。五、教学重难点：电磁继电器的结构和工作原理。六、教具准备：课件七、教学过程（一）引入课题通电导体的周围存在磁场，电流越强，磁场也就越强。人体如果靠近强电流的输电导线，有可能被导线吸引，这是非常危险的。这里可以进一步讲解一些用电安全常识。但是，工厂里很多机器都是由
2、强电流驱动的，那么工人师傅不是很危险吗？（二）出示学习目标1、了解电磁断电器和扬声顺的结构和工作原理。2、初步认识物理知识的实际应用。（三）出示自学指导请同学看教材 76-78 的内容，同时思考下列问题：什么叫电磁继电器？它有哪些基本部分组成？电磁继电器是怎样工作的？扬声器的作用是什么？其基本构造是什么？动圈式扬声器是如何工作的？5 分钟后比谁能正确回答问题（四）自学检测与后教：1、继电器是利用_的通断，来间接地控制_的装置。2、电磁继电器实质上就是利用_来控制工作电路的一种_。3、电磁继电器结构组成主要包括：_、_、_、_四部分组成。4、电磁继电器的工作原理是什么？（1）谁来试试着说说展示图
3、片 http:/ &z=0当开关闭合时，电磁铁线圈中有电流，电磁铁有磁性，吸引衔铁向下运动，B、C 两个接线柱接通。当开关断开时，电磁铁线圈中无电流，电磁铁无磁性，弹簧拉回衔铁向上运动， A、B 两个接线柱接通。（2）同座位互问互说，巩固记忆展示图片 http:/ &z=0（3）再试试说仿照这样的方式，请同学们完成 P78 页课后第 1 题、第 2 题，先写在练习本上。水位报警电磁继电器http:/ （展示图片）http:/ 、当堂训练完成配套学习用书学习之友相应题目。八、课堂小结：今天我们学习了什么内容？你有什么收获？九、教学反思本节课采用“先学后教，当堂训练”的教学模式，课前学生已通过百度的“知道”和“百科”对电磁继电器和扬声器已有了解，课堂上对于二者的工作原理，学生能够说出来。课堂中对于电磁继电器在生活中如何引导学生去制造发明引导不够。
