1、幼儿双语教学游戏Time目的：训练学生的听力内容：给出不同活动内容的卡片，给出不同时间的表的卡纸，让学生连线。步骤：（1）老师准备好所用的卡片和彩笔。（2）学生根据老师所念的单词和短语进行连线。（3）.对学生的练习进行检查。扩展：可以给出不同时间的表达，同时给出不同时间的表，让学生连线。 （适合于小学生。）Turntable目的：训练学生的口语内容：转盘上写上单词，旁边写句型，让学生转动转盘，当转盘停止，学生用指针所指的词语造句。 （幼儿可用简单的句型，而大孩子难度可加大。 ）扩展：可以让学生选择 3-4 个单词，进行对话或者编短文练习。 （适合于有一定基础的学生） ；还可以将转盘上的单词换成
2、星星或者水果，变为计分方式。转盘上的内容可根据教学内容更换。教具： 转盘及教学用词卡Catch the apples目的：综合能力的训练步骤：一棵大树，树上有苹果。树下有个梯子，梯子是十格，格子里面有句子。每组同学轮流同学扔色子，打到格子上内容就阅读，满十格后摘苹果。扩展：还可以将格子里面的内容进行翻译练习或是句形转换（否定，肯定，一般疑问句，过去时，进行时等）。Where is the nose?步骤：教师将学生分成两组比赛 将各组的脸画好如果有其中一队，回答问题错误，另一队就将他脸上的器官擦掉一个。Guess and say目的：学生口语的训练以及知识的复习步骤：教师准备好一些单词卡片(有
3、的写中文，有的写英词)和图画。将卡片和图画放入一只不透明的袋子里。游戏开始教师说，袋子里装的是许多宝物，让学生们上来轮流摸宝，如果摸到的是写有英文的卡片，则要英译汉；如果是中文，则要汉译英并拼读出来；如果是图片，则要看图说英语。扩展：还可以用于小班，但难度降低。Catch and hide目的：培养幼儿的躲闪及反应力，复习英语的数字。过程：请幼儿站成圆圈作池塘，用英语编号，双号幼儿为虾，单号幼儿为石头。 “石头”必须双手叉腰“虾” 在池塘里游玩。如果圈外的“鱼” 进到池塘中， “虾” 必须躲在石头后面，不要被鱼捉住。一块石头后只能躲 一只虾。 “虾”和“ 石头”交换角色，进行游戏。 扩展：也可
4、以用于大孩子-被鱼抓到者读读句子或者背诵课文）Chicken,chicken,Run! Run! Run!目的：训练学生的听力步骤:（1）由老师带领小朋友们用 Flash cards（闪卡）的形式集体复习所学的英语单词；（2）老师请一些小朋友在前面站成一排 （选一个小朋友做 eagle，再选一个小朋友做 mummy，其他的小朋友跟在 mummy 后面做 chicken （eagle 和 mummy 每一轮都要更换其他小朋友） ；（3）老师将事先做好的单词卡片贴在 chicken 的背上 （有图画那面朝外） ；（4）老师说出其中任何一只 chicken 背上的单词，eagle 就要迅速的去抓住 chicken，mummy 要尽全力保护好那只 chicken；（5）如果那只 chicken 被 eagle 抓住，那只 chicken 就做为 eagle，那只 eagle 则做为mummy，mummy 则改做 chicken （老师可以根据自己班上小朋友的情况来安排）（6）最后一个没被抓住的小朋友即为胜利者。老师给胜利的小朋友奖励。教具：教学用卡片，头套（老鹰，母鸡）
