1、三年级（上）语文期中复习（一）一、单项测试：（33% ）1、 把成语补充完整：（6%）（ ）（ ）自得 ( )天（ ）地 波涛（ ）（ ）家（ ）户（ ） 面面（ ）（ ） 名（ ）前（ ）2、 多音字组词：（4%）（ ） （ ）刹 调（ ） （ ）3、 按要求写词语：（6%）、1、 描写风的词语：、2、 表示“ 多” 的词语：、3、 表示“ 看” 的词语：4、选词填空：（5%）（1）“110”的警察叔叔（ ）地抢救受伤的群众。 （争分夺秒、争先恐后）（2）真没想到，我（ ）能赢得这场比赛。 （果然 居然）（3）自从小鸟来到我家，我每天都（ ）照料它。 （关心 精心）（4）我（ ）王华学习成绩
2、赶上来了，因 为他现在变得（ ）时间，发奋学习了。 （爱惜 珍惜 发现 发明）5、加上标点符号：（6% ）（1）什么 你这次考试竟会没考及格 妈妈吃惊极了 你可从没有出现过这种成绩啊（2）有个孩子大声嚷道 快来看哪 这是什么花呀（3）多好看的蝴蝶花呀 另一个孩子回答6、把句子写具体：（6% ）例：今年的麦子长得特别好，麦穗沉甸甸的。、1、 教室里真安静，、2、 小军跑得真快，、阅读理解：（42%）(、 牛 顿在暴风雨中（节选）（24% ）牛顿的头发被暴风雨吹得乱蓬蓬的，浑身都被雨水淋透了。他像个疯子般不停地在风雨中向上跳着，身子有时候（像 向）着风，有时候背着风。每跳一次，他都测量一下落点与起
3、点之间的距离，用石块刻在墙上。有几次，他一起跳就用双手把斗篷往两边撑开，样 子就（像 向）一只蝙蝠。牛顿真的疯了吗？不！这么大的狂风他从来没见过。他很想知道这强大的风究竟有多大的力气，能把他刮多远？他要了解风力。1、 划去括号里不正确的字。 （2%）2、 用“ ”划出牛顿在暴风雨中是怎么做的句子，用“ ”划出他为什么这样做的句子。 （4%）3、 圈出六个牛顿在暴风雨中的动词。 （6%）4、 照样子改写句子：（3%）例：牛顿的头发被暴风雨吹得乱蓬蓬的。暴风雨把牛顿的头发吹得乱蓬蓬的。牛顿的浑身都被暴风雨淋透了。5、换部首组字并组词：（6%）蝠（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）6、 照样子把
4、句子写具体：（3%）例：爸爸寻找牛顿。爸爸弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，东走走，西转转地寻找牛顿。牛顿了解风力。（二）公鸡和鸭（18%）有一天，公鸡和鸭到河边散步。公鸡一边走，一边夸耀自己如何美 丽，并讥笑鸭说：“你那双脚像 树叶一 样，走起路来 东摇西摆 ，多难看啊！”鸭说：“你有一 对美丽的翅膀，你恐怕能展翅高飞吧？ ”公鸡一听，便想显示自己的本领，于是瞪起眼，扑打着翅膀，向河对岸飞去。它刚飞到河心上空，便掉到河里了，游也游不动，飞 又飞不起来，急得大喊救命。鸭游到河中央，把公鸡救了起来，然后对它说：“我靠这双难看的脚掌，把你救活了。 ”公鸡哑口无言，感到十分羞愧。它红着脸1、 从文中找出近
5、义词：（3%）嘲笑（ ） 惭愧（ ） 夸奖（ ）2、 照样子写词语：（6%）例：东摇西摆3、 根据课文内容填空：（5%）鸭子有一双 的脚，公 鸡有一对 的翅膀。鸭子靠 救了 ，公鸡却不能靠翅膀4、 展开想象，把文中划横线的地方补充完整。 （2%）5、读了短文，你想对文中的公鸡说些什么呢？请写下来。 （2%）三、作文 （25%）（包括书写 5%）题目：今天，我真要求：1、把题目补充完整，如：高兴、生气、苦恼2、什么事让你有这样的心情呢？请你把这件事情写下来。三年级（上）期中语文单项练习（二）选词填空，并任选每组中的一个词语造句：顽强 坚强 刚强1、一看就知道，他是个（ ）的人。2、他有着（ ）的
6、意志，是一个真正的男子汉。3、经过我们齐心协力， （ ）拼搏，终于战胜了重重困难。奥秘 秘密 秘诀1、这时我们之间的（ ） ，你千万不能告诉别人。2、宇宙充满了无穷无尽的（ ） ，我们的心里充满了渴望。3、梅兰芳成功地（ ）就是勤学苦练。反映 反应1、 名侦探柯南播出后，小朋友们（ ）良好。2、施工队乱倒建筑垃圾，居民们向有关部门（ ）情况。3、小明吃了不洁食物，引起了不良（ ） 。叫唤 呼唤 使唤1、天黑了，孩子还没有回家，妈妈在（ ）：“孩子，你在哪儿啊？”2、他总是（ ）别人为自己做事，大家都不喜欢她。3、我在心里大声（ ）：老师，请相信我，我一定能行的！向 像1、牛顿的身子有时候（ ）
7、着风，有时候背着风。2、牛顿双手把斗篷往两边撑开，样子就（ ）一只蝙蝠。秀丽 华丽1、装饰一新的迎客厅显得又（ ）又气派。2、几株青翠的竹子给我家的庭院增添了几分（ ） 。发明 发现1、指南针、造纸、火药和印刷术是我国古代的四大（ ） 。2、在一次观测中，天文学家偶然（ ）了一颗新的行星。果然 居然 突然1、 妈妈说，茉莉花的香味很醉人。我摘下一朵闻了闻，花香（ ）沁入了我的心田。2、 初夏，我随手把几粒西瓜籽丢在院子里，过了一段时间， （ ）长出了几株小苗苗。3、 刚才还是阳光明媚， （ ）天空乌云密布，一场大雨即将来临。惊喜 惊奇1、同学们（ ）地看着他，不知说什么好。2、林林一进家门，就
8、（ ）地喊起来：“爸爸，你出差回来啦！”自豪 骄傲1、这个人一向很（ ） ，总是自以为是。2、祖国越繁荣昌盛，我们越感到（ ） 。好奇 新奇1、这部电影拍摄手法十分（ ） 。2、对于周围的一切，他永远感到（ ） 。奇怪 古怪1、人群里，衣着（ ）的他特别显眼。2、这样的事已经不是第一次发生了，人们并不感到（ ） 。毕竟 究竟1、明天（ ）放什么电影？2、 （ ）年轻力壮，这点活儿他一会儿就干完了。议论 讨论 谈论1、他们正在（ ）国家大事。2、大家七嘴八舌地（ ）着明天春游的事。3、会议代表就吴教授的提议进行了（ ） 。必须 必需1、学生（ ）每天按时上课。2、这些东西都是外出旅游所（ ）的。答应 允许1、他（ ）今天下午和我一起去看电影。2、请（ ）我代表全体学员向你表示感谢。救助 求助 帮助1、明明在同学们的（ ）下，终于把楼道打扫干净了。2、如果没有医务人员的及时（ ） ，伤亡人员可能还会增加。3、在万般无奈的情况下，我只能向解放军叔叔（ ）了。爬 跳 奔 溜 赶 蹿1、突然，黑影一闪，小狗杜克（ ）上铁路。2、玛丽呼喊着，拼命（ ）向铁轨。3、小尼科慢慢地（ ）到铁路上。4、听说孩子出事了，爸爸从单位（ ）了过来。
