1、发现 教学目标 ： 1、 了 解闻 一多 的生 平， 感 受他赤 忱的 爱国 之情 。 2、 掌 握本 诗所 表现 的炽 热 的爱国 心和 对黑 暗现 实的 失望和 愤怒 3、 激 发学 生爱 国热 情， 指 导学生 正确 的价 值取 向 教学 重 、难 点 掌握本 诗所 表现 的炽 热的 爱国心 和对 黑暗 现实 的失 望和愤 怒 教学课时 一 课时 教学过程 导入新 课： ( 放 七子 之歌 swf ) 1999 年 12 月 20 日 澳门 回 归中国 ， 结束 了葡 萄牙 对 它的殖 民统 治 ， 离 开祖 国 母亲一 百多 年 ， 澳 门终 于 又重 回祖国 母亲 的怀 抱。 刚才
2、同学们 听到 的就 是那 首唱 遍大江 南北 的 七子 之歌 吧！ 它优 美的 旋律， 精 妙的 歌 词，唱出 了多少人 的心声 ，特别是 澳门人民 的心声 。历史将 记住七 子之歌 ，因 为这是一 个民族 年来 历尽 沧桑、 跌踬 奋 起、 千 回百折 、 追寻 梦想 的世纪 之歌。 那么 同学 们 知道 七子之 歌 的 作词 者是 谁吗？ 他就 是我 们的 闻一 多先生 。 那个 一只脚 已经 跨出去 ， 就不 再准备 回来 的闻一 多 ； 那 个面对 着敌 人 的 枪口倒 下去 的闻 一多 。20 年代上 半叶 ，刚 刚从 清华 学校毕 业的 闻一 多远 涉重 洋，到 美国 留学 。从
3、1922 年 开始 ， 他 先后 在芝加 哥美 术学院 、 柯泉 科罗拉 多大 学和纽 约艺 术学 院学 习美 术， 同时 继续 用大量 的精 力 从 事几年 前就 开始 的新 诗创 作和文 学研 究 。 独居 异域 他邦 ， 闻 一多 对祖国 和家 乡产生 了深 深的 眷恋 ； 在 西 方 “文明 ” 社会 中亲 身体 会 到很多 种族 歧视 的屈 辱 ， 更激起 了强 烈的 民族 自尊 心。 年夏 ， 闻一 多从 美国留 学归 国。 走下 海轮 ， 诗人 难以 抑制 心头 的兴 奋， 把 西服 和领 带扔 进江 中， 急 切地 扑向 祖国 怀抱 。 然 而 ，等待他 的，却是 无边的 黑暗
4、和奇 耻大辱 放眼 家国故园 ，山河破 碎，风 雨如磐， 豺狼当道 ，列强 横 行，祖国 母亲被瓜 分割占 诗人 悲愤地写 下了诗 歌发现 ，并 旋即在 现 代评论 上发表了 著名的 爱国诗 篇 七子 之歌 。 今天， 让我 们一 同学 习闻 一多先 生的 作品 发 现 。 二、 作 者介 绍 ： 闻 一多 (1899-1946), 原名家骅, 字 友三 ， 又 改名 一 多。1899 年 11 月 24 日生 于湖北 浠水 。 他是 一名 杰 出 的爱国 诗人 、文 史学 者、 民主战 士。 曾留 学美 国。 早年参 加新 月社 ，提 倡新 格律体 诗， 倡导 三美 主 张， 即音乐 美、
5、绘画 美、 建筑 美。他 的诗 具有 极强 的民 族意识 和民 族气 质。 代表 作红 烛 、 死 水 。 毛 泽东 在别 了， 司徒雷登 中 指出： 我 们中 国人 是有 骨气的 ，. 闻 一多先 生拍 案而起 ，横 眉冷对国 民党的 手枪 ， 宁 可倒 下， 不愿屈 服。 年 7 月 15 日因 怒斥 特务 杀害 李公 朴等爱 国志 士被 国民 党用 卑鄙 手段刺 杀于 昆明 。 三、文 体常 识 新诗 新诗 是 1919 年 五四 新文 学运动 前后 创始 和发 展起 来的一 种白 话诗 ， 是现 代诗 歌的主 流 。 公 木先 生说 ： 把 五四 以后的诗歌作为中 国诗歌的一个独立的阶
6、段 和特殊部分，称之为新诗 ，不仅因为它在时间上属 于现 代 ，更 因为它 反映了 中国诗 歌现 代化的 进程， 是现代 意义 上的诗 歌，这 也是新 诗之 所以新 的所在 。 这是 公木先 生对 新诗 特征 的概 括。 在西 方 ， 美 国诗 人惠 特曼是 自由 诗的 创始 人 。 中国新 诗诞 生后 ， 不断 接 受外 来影响 ，并 融合 消化 在在 自己的 民族 风格 中， 涌现 了众多 的艺 术流 派。 主要 代表人 物是 郭沫 若、 闻一 多 、 艾青。 四、朗 读诗 歌， 整体 感知 ； 1、 朗读 。 朗读 时， 读出 诗的节 奏 ， 诗 的韵 律 。 尽 可能的 听配 乐朗 读
7、 ， 在 音 乐的帮 助下 ， 认真 体会 作 者的 语言， 进而 体会 作者 的思 想感情 。 （先是 全班朗读 ，再是学 生个人 朗读，最 后是教师 的范读 ，老师应 该是声情 并茂地 范读，把 学生带入 一种情 境， 激起 学生 的感 情共鸣 。 ） 2、 用 心体 会， 自主 探究 ： 学生自 读。在自 读时，让 学生把 自己的理 解和体会 读出来 ，重点是 读出闻一 多先生 的那种悲 痛、失望 和愤懑 的感 情。 五、文本 研 读： 1、诗 人带着满腔的热 情急 切地投入祖国的怀抱 ，为 什么会 迸着血泪喊出 这 不 是我的中 华，不对， 不对 这样悲 痛的 声音? 联 系时 代背
8、景 看 ， 带 着满腔 激情 回国 的闻 一多 ， 并 没有 看到 自己心 中美 好的祖 国 ， 他 面对的 是一 个 军 阀混战 下的 残破 的祖 国， 噩梦一 样的 现实 ， 使 诗人 内心无 比痛 苦 ， 他在 美国 所想象 的美 丽祖 国的 形象 破 灭 了，他 赖以 支撑 自己 的精 神支柱 倾折 了。 所以 他喊出 这 不是 我的 中华 ，不 对 ，不对 这样 悲痛 的声 音 。 2、 “鞭 着时 间的 罡风 ，擎 一把火 ”表 现了 诗人 归来 时怎样 的心 情？ 这一 句表 现了 远离 祖 国后诗 人急 切地 想回 到祖 国怀抱 的心 情。 3接 下来 ，诗 人有 没有 用 具
9、体的 细节 正面 描述 他踏 上国土 所见 到的 黑暗 现实? 没 有。 文中那 些语言 或 字眼 体现 了祖国 当时 的黑 暗现 实? 恐怖 、 噩梦 挂着 悬 崖。 4面 对 噩梦 ，作 者是如 何表达 自己 的沉 痛的 感情 的? 用 两组 我来 了 的 排比和 几个 贴切 的比 喻来 抒发自 己深 沉的 爱， 以 及 沉痛失 望的 心情。 把与 祖 国的 会面比 作是 一场 噩梦 ， 噩梦是 可怕 的， 而挂 在 悬崖 上的 噩梦 ， 则使 人感 到绝望 和恐 怖。 接着 他问 哪 里是你 然 后确 认 那 不是 你 。 期望 愈高， 失望 也愈 重。 但 是诗 人仍 不甘 心， 仍要
10、 追问 ， 问 青天 ， 问 风 。 5诗 人的 问青 天 逼迫 八方的 风 在表 达思 想感 情 上有何 作用? 这种 追问 是无 果的 ，只能 使诗 人陷 入了 更深 的悲痛 中去 了。 6既 然作 者开 头说 这不 是我的 中华 ， 那么 他所 期 待的祖 国到 底在 哪里? 直到 呕 出一 颗心 来 ，才 知道 祖国 是在 我的 心里 。 7文 题为 发现 ， 诗人到 底发现 了什 么? 发现 了 你（ 祖国 ） 在我心 里 。 六、总 结诗 歌： 这 首诗 的最 大特 点是 直抒胸 臆 ， 作 者把 从国 外 回来后 的真 实感 受用 火山 爆发一 样的 激情 在诗 中喷 发出 来，
11、感 情炽 烈而 真诚 ，虽 然诗中 也有 叙事 成分 ，但 主要是 直接 抒情 ，以 强烈 的情感 打动 读者 。 闻一 多曾 与徐 志摩 等 主编 诗镌 ， 致力 于新诗 形式的 研究 提出 极具 影响 的 三美 主 张： 音乐 美、 绘 画美、 建筑 美。 形式 整齐， 每行字数 基本一致， 两行一韵 。这 不仅体现了 闻一多的 建筑美 音乐美 的 追求，更 是 将 奔放的 情感 收敛 于谨 严的 形式中 ，形 成闻 诗所 特具 的沉郁 的风 格。 七、拓 展阅 读： 阅读 死 水 一诗 ，回 答问题 ： 1、 “死 水” 有什 么象 征意 义？ 三重 意义 。 （1） 死水 隐 喻美 国
12、社会 。 （2） 死水 隐 喻北 洋军阀 的统治 。 （3） 死水 隐 喻当 时黑暗 的中国 社会 现实 。 2、死 水具 有什 么特 点让 作 者如此 憎恨 ？从 哪里 可以 看出死 水的 这些 特点 ？ 因为 这死 水极 端的 脏， 极端 的臭 ， 就像 死了 一样的 静寂 。 第 2 节嗅 从 视觉写 死水 之脏 ， 第 3 节 从嗅 觉写死 水之 臭， 第 4 节从 听觉写 死水 之死 寂。 作者对 这一 沟“ 死水 ”持 怎样的 态度 ？（ 不超 过 6 个字） 绝望 、厌 恶、 憎恨 第 5 节 中画 出对 “死 水” 进行本 质上 的批 判的 一句 话。 这里 断不 是美 的所
13、在 如何理 解“ 不如 让给 丑恶 来开垦 ，看 它造 出个 什么 世界。 ” 一 句中 作者 表达 的思想 感情 ？ 表达 了作 者对 光怪 陆离的 社会 现实 的深 恶痛 绝，反 映了 诗人 理想 中的 “美” 和现 实生 活中 的“ 丑 ” 的尖锐 对立 ，诗 人对 死水 的彻底 绝望 ， 期 望旧 社会 的毁灭 。 6、 “反 讽手 法” 是诗 人借 鉴西方 现代 派始 祖波 德来 尔 以 丑为 美 的 写作 技巧 ，它营 造一 种反 讽的 氛围 ，揭 露、批 判死 水的 丑恶 和肮 脏。说 说本 诗在 哪些 地方 用了反 讽的 手法 ？ 诗 人选 用翡 翠、 桃 花 、 罗绮、 云霞
14、 等华丽 词语 描写这 沟死 水， 营 造一 种 反讽的 氛围， 揭露、 批判 死水 的丑恶 和肮 脏。 将丑 恶写 得很美 ， 美 与丑 交织 反差 ， 将丑 写得 越美 ， 也 就越 引起读 者的 厌恶 和憎 恨， 越会 刺激人 们情 感与 理智 上的 逆向接 受 ，使读 者去 反思 诗人要 表达 的真 实感 情， 增加了 人思 考的 魅力 。 最 终 达到比 以丑 直接 描写 丑更 好的表 达效 果。 （反 讽： 用 反面或 者反 语来 讽刺 事物 。 ） 7、 闻 一多 是新 格律 诗的 倡 导者和 开拓 者 ， 他 要求 新 格律诗 要具 备 三美 ： 音 乐美 、 绘 画美 、 建
15、 筑美 。 所谓 “音乐 美” ， 指 的是 音节 和 韵律的 美； 所谓 “绘 画美” ， 指的 是词 藻的 运用 ， 要 体现出 中国 象形 文字 的视 觉 方 面的印象 ；所谓“ 建筑美 ” ，指 的是节的 对称和 句的 整齐。从 这三个角 度中任 选其一， 对死水 作一 些分析 。 节奏 上 ， 每 行四顿 每行 都 3 个 两个 字的 音 组 和 1 个 三个 字的 音组 ， 节 奏鲜 明 ； 韵 律上 ， 每 行 诗收尾 的都 是双 音词 ，读 起来韵 律和 谐， 富有 音乐美 。 诗 中运用了 许多富有 色彩的 词语和意 象，闻一 多是新 诗 格律的 倡导者和 开拓者 ， 死 水
16、则是 他对新 诗格 律的 最满意 的试验 。 他 强调诗歌要 具备的绚 丽多 彩反衬了内 容之丑， 使 死水 的面目越 显可憎可 厌。 这 是 绘 画美 。 全诗 5 节， 每节 都 是 4 行 ，每行 都 是 9 个 字， 既有 外形的 整齐 感， 又有 内在 的韵律 感。 这是 建 筑美 。 死 水 为建 立新 诗的 格 律和形 式作 了严 肃的 卓有 成效的 探索 。 八、布 置作 业： 1、语 基积 累（ 字音 词义 ） 字 音： 迸溅 （bng ji n ） 罡( g ng ) 风 擎( q ng ) 一 把火 噩( ) 梦 擂( l i ) 鼓 呕( u ) 心沥( l ) 血 词义 ： 罡风： 道家 称天 空极 高处 的风， 这里 用来 指强 烈的 风。 擎：举 。 噩梦 ： 可怕 的梦 。 呕心沥 血： 形容 穷思 苦索 ，费尽 心血 。呕 ，吐 。沥 ，滴。 2、完 成 学习 与评 价 相 关练习 。 3、 何其 芳在 评述 闻一多 的 发 现 时 ， 指 出诗 歌的 第三至 第八 行的 诗句 写得 “不 够精 彩” ， 在 艺术 上 “ 并 不很出 色” ，你 赞同 他的 观 点吗？ 请说 说理 由。
